三年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
大家好，我是書包，主人已經(jīng)背著我三年了，主人對我很好，他常常替我洗澡，也讓我有舒服的家。主人時(shí)常背著我上山踏青，主人在家里就把一些需要用到的物品放到我的肚子里，要出發(fā)時(shí)，主人一而再再而三的.檢查物品是否帶齊，車子發(fā)動(dòng)了，我看著窗外的風(fēng)景，我看到有人在牽著小狗散步，我還看到榕樹伯伯在向我招手呢！
主人也會(huì)背著我去上學(xué)，在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了好多新朋友，我趁主人去上科任課時(shí)，趕快的問了朋友的名字，在我旁邊的是我最好的朋友----小多，小多可以說是我的前輩，所以我有問題，都會(huì)問他。
有一次，主人把我狠狠的摔在地上，我痛得放聲大哭，但主人不但不理我，還握起了拳頭打向我的肚子，那時(shí)我哭的更大聲了，雖然主人有時(shí)候會(huì)拿我當(dāng)出氣筒；但主人有時(shí)候?qū)ξ液芎茫袷巧蟼�(gè)禮拜日，主人帶著我去洗澡，洗完澡又把我拿去曬太陽呢，讓我既舒服又干凈。
我能遇到這么好的主人是我的榮幸，希望主人能永遠(yuǎn)的背著我。我也希望主人能不要把我當(dāng)出氣筒，我更希望主人能永久的保存我。
三年級作文 篇2
一天放學(xué)，小明走在回家的路上。忽然下起了傾盆大雨，小明急急忙忙地往家趕。忽然聽見了“哎呦”一聲，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得幫幫他。果然不遠(yuǎn)處，看見一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。你看他一只手撐著地面，正要起來，可是怎么也起不來。小明跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我來扶您起來吧！”可是，小明費(fèi)了吃奶的力氣，也怎么也拉不起老爺爺，因?yàn)槔蠣敔斕亮恕：鋈豢匆娕赃呌幸晃荒贻p力壯、滿身肌肉的叔叔。“叔叔，您能不能幫我把老爺爺扶起來呀！”小明跑過去對叔叔說，叔叔同意了。
只見叔叔費(fèi)了很輕的力氣就把老爺爺扶起來。老爺爺感動(dòng)得眼淚汪汪，對我和叔叔說：“今天就靠你們兩個(gè)好心人啊！不然我就在地上不知坐多久了呢！甚至還會(huì)被車撞呢！”于是，小明和叔叔一起把老爺爺扶到家里去。老爺爺?shù)腵家人說：“你們倆真是好心人啊！救了我的父親，謝謝你們，再見！”
小明高興地走在回家的路上，他向：本來走在雨天路上很郁悶。但是做了一件好事，心里很高興。雨雖然仍舊下得很大，但是，小明心里可開心了！
你看，這就是給予！
三年級作文 篇3
昨天，我的朋友送給我一只兔子。它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉紅色的，個(gè)頭非常小，只有一只老鼠那么大。
兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的.皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε拢�是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動(dòng)物王國里它還算是個(gè)長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。小兔子又溫順又可愛。 我是機(jī)警善跑的兔子。我個(gè)子不高，長著一對又長又大的耳朵，一張三瓣嘴，一雙紅寶石似的眼睛，但我的尾巴卻又短又小。我前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，可神氣了!我全身都穿著毛絨絨的外衣，摸起來可舒服了。我們兔子家族有50多個(gè)品種，世界各地都有呢!無論離家多遠(yuǎn)，我們都會(huì)嗅著自己的糞球找到家。我可是個(gè)素食主義者，只吃素，不吃葷，青菜和蘿卜是我的最愛。別看我個(gè)子不高，但我的聽覺非常靈敏，一有風(fēng)吹草動(dòng)，我會(huì)立即奔跑或躲藏起來，于是，“手無寸鐵”的我學(xué)會(huì)了機(jī)警善跑的本領(lǐng)來保護(hù)自己。逃跑時(shí)，我總是一邊跑，一邊回頭看，免得浪費(fèi)精力，但有時(shí)因?yàn)榕艿每欤瑫?huì)一頭撞倒在樹樁旁，“守株待兔”的故事就是這么來的。你聽過“狡兔三窟”的故事嗎?其實(shí)，就是講的我們兔子在掘洞時(shí)，除了有“前門”，還留幾個(gè)“后門”，如果“前門”被堵，我們便可以走“后門”了，你說我們聰明不聰明。這就是我——聰明、可愛、機(jī)警、善跑的兔子。
三年級作文 篇4
“這是誰的！”我拿著躺在桌上的玩具，大聲喊道。“這是你的，剛發(fā)下來的！”一旁的鄭新宇對我講。
我的？我注視玩具三秒——立馬飛奔到桌上，拿起玩具，拆開包裝，研究了起來。“這是什么東東？”我充滿疑惑。“噢！我知道了——是風(fēng)火輪！”我歡呼雀躍。我拿出風(fēng)火輪，不料這個(gè)小東東竟然背后捅我一刀——?jiǎng)偰贸鰜砭蛠砹艘粋�(gè)“分家”，外殼在手上，輪子卻滾到十萬八千里之外。“這什么東西！這質(zhì)量？這質(zhì)量也太太坑了！就這上面的玩具誰會(huì)買呀！”我大發(fā)雷霆，和南部的把這一個(gè)冒牌貨，騙人的鬼東西給擲在地上，一腳踩個(gè)夠！誒！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠自己呀！
我靜下心來，仔細(xì)研究起了風(fēng)火輪。這個(gè)輪子應(yīng)該這樣放。不對！應(yīng)該把這個(gè)輪子反過來再放。我再把輪子給反了過來觀察。“誒呀呀！我怎么這么笨呢！這兒明明有一個(gè)齒輪，我怎么給忘了呢！”我拍打著腦袋，發(fā)出感嘆。我又把剛放上去的那一個(gè)小輪子給拆了下來。可是天意弄人！把我只是缺了輪子的風(fēng)火輪變成了缺胳膊少腿的風(fēng)火輪：一個(gè)外殼在那一邊，兩個(gè)齒輪油在那一邊，一個(gè)輪子又滾到了千里之外。蒼天啊！大地啊！不帶這么玩的吧！誒！誒！誒！
我重拾信心，把一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件撿起來，開始重新再拼。一塊、兩塊、三塊……我慢慢地把各個(gè)零件組裝在了一起。快成功了！快成功了！加油！加油！"太棒了！我成功了！看！這就是我歷經(jīng)千辛萬苦、日月艱辛、一點(diǎn)一點(diǎn)的拼接起來的風(fēng)火輪！“我向張中躍炫耀。
誒呀呀！太爽了！太爽了！那胖胖的大身子，圓鼓鼓的.小輪子，精巧的齒輪，真是一件絕世作品。我拿著風(fēng)火輪，眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎的跟月牙似的，血盆大口上下兩端露著潔白的牙齒，發(fā)出勝利的大笑：”哈哈哈！太棒了！功夫不負(fù)有心人！我終于將這風(fēng)火輪給拼好！太棒了！我拼東西的技術(shù)又加強(qiáng)了！太棒了！我可以毫無顧慮的玩風(fēng)火輪了！
嘿！我成功了！
三年級作文 篇5
我的暑假是快樂的，繽紛多彩的。在我的暑假里最快樂的就是學(xué)游泳了。
“可可，可可”聽！爸爸又在叫我了，準(zhǔn)是讓我去學(xué)游泳。天啊！我最怕水了，我可不想去玩。不行，三十六計(jì)—一走為上計(jì)，快跑！怎料，剛一出房間，就被我的爸爸捉了個(gè)正著。
原來，爸爸早知道我要溜，便在門口“埋伏”好。啊！天哪！救救我吧！我可不想學(xué)游泳。但是，無論我怎么求爸爸，他就是不放我，直到把我拉到游泳池。我們到了游泳館換好泳衣，戴好泳鏡，拿好泳圈，來到了泳池邊。我們下了水，我先一個(gè)人游了一會(huì)兒。
然后爸爸便教我學(xué)蛙泳。我的手向兩邊用力劃開，腳連忙像青蛙一樣使勁地蹬，只是說說容易，做起來難，我手忙腳亂不知如何是好。就這樣子，我不停的'地練習(xí)著，游到深水區(qū)時(shí)，我吸不到新鮮的空氣。在水里不停地掙扎，還喝了好幾口水。爸爸看到了立刻游過來扶我。爸爸讓我休息一下，但是我要練游泳。一次,兩次……最后我在爸爸的精心指導(dǎo)下，游得有模有樣了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在游池里自由自在游泳的時(shí)候，就是我最開心的時(shí)候！原來會(huì)游泳是一件快樂的事。
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