三年級科技作文

時間：2024-01-05 18:32:21 三年級我要投稿

實用的三年級科技作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級科技作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的三年級科技作文

三年級科技作文篇1

　　今天，爸爸帶我去科技館玩。我們先拿著學校發的票進了那個展區。誰知，一進門就險些撞上一只大蜥蜴！我壯著膽上去摸了摸那粗糙的皮膚，巨蜥趴在那兒，嘴邊有一根不知是誰放的肉腸，反正它不感興趣。

　　我們又轉了轉展廳內的其它角落，到處都是一些蛇、化石和幾只像老鼠卻沒有尾巴的小家伙。它們的籠子里都有一個小巧而精致的小沙發和小房子，蛇的房間里都有一個淺淺的.水盆。

　　玩夠了，我們走出展區。請注意，我們只是在這兒“玩夠了”，可不是說我們在科技館里玩夠了！所以，我們又上二樓去玩嘍！

　　走進二樓科技展區，我第一眼看到的是一面墻，墻上有許多小洞，洞里插頭一根根小木棒，我看了說明，連忙投奔其中一面的人群里，我和我這面的人瘋狂地把我們這兒突出的木棒按下去，對面的木棒立刻鼓起了一大片。他們也不甘示弱，也瘋狂地按起來。左邊的木棒剛按下去，右邊又鼓起來。我們隊采用戰術，一些人被派去打左下角，一些人又專門打右下角，高個兒的專門打上面。果然，“戰爭”了一會兒，我們隊贏了！

　　在“時光隧道”里，我徹底暈了。到底是我們在轉，還是屏幕在轉？我趴在地上，連滾帶爬地逃了出去�！肮鈱W迷宮”讓我更暈，到處都是鏡子，我本想從一個地方出去，“啪”的一聲，我一頭撞在了玻璃上！我們又玩了一些地方，我還用手搖把手發了一度電呢！

　　今天真開心！

三年級科技作文篇2

　　10月29日學校組織我們來到了有趣的科技館。

　　首先，我們來到科技館的三樓。時光隧道里金光閃閃，不時地還會有月球的影子，真奇妙！空間站里一次只能坐5人，里面有小小的燈泡照著，像是閃亮的星星，通過里面的電視介紹，我才知道我們坐的是火箭，火箭起飛，椅子往上升，砰的'一聲，我的心也咚咚跳個不停，這時椅子震動了一下，火箭終于脫殼了，好刺激��！在飛碟模型里，我看到了浩瀚的宇宙，我們生活的地球，月球及許許多多星球，真是開了眼界。接著，我們來到了科技管的負一樓。在那兒我們看了有趣的4D電影，走了好玩的迷宮。然后，我們又來到二樓。二樓有趣的東西就更多了。一個小水池的中央有個魚模型，對著孔里面大吼一聲，魚嘴里就會噴出水來，很有意思。值得一提的是，我和邢文茜還玩了踩老鼠呢，很好玩！

　　總之，科技管里可玩的東西太多了，形態各異、多姿多彩。我們都玩特別開心，同時，也學到了書本中沒學到的科學知識。這是多么有意義的一天��！

三年級科技作文篇3

　　說道電腦，可能大家都很熟悉，也很喜歡玩�？墒请娔X有著一向缺點：無法便捷移動。這一個難題怎么解決呢？我倒是想到了一招，只不過目前好像不能實現罷了，不過我相信，隨著科技的發展，電腦“更新版”不就就會出來！

　　我想，可以做一個太陽能電腦。因為電腦需要點，移動時還需要電線，很麻煩。就像太陽能發電車一樣的原理�？梢宰鲆粋€很有趣的東西：凡是遇到太陽光，就能打開一個虛幻的電腦。只要你的指頭點上去【有一點像智能手機和平板】它就能檢測到你的指紋，跟手機的.原理一樣。雖然他只是虛幻的，但是可以利用空氣的流動來探測你的指頭點到了哪里。但是，有了手機我們還要掌上電腦干什么呢？當然，如果還是原先的電腦絕對沒有新意。應該利用掌上電腦的特色發明一些有趣的軟件。比如說什么3D的虛擬足球啊籃球啊【原理還是用腿的空氣流動】但是為了防止是手空氣流動，可以在搜索一下這個肉體像手還是腿。比如說可以用其他自己喜歡的小玩意兒來當手指啦......

　　科技不能白創新，一定要有好處。我想：光有移動便捷這個功能是不夠的，怎么辦呢？可以在里面做一些電腦不能做的事情。比如說電腦操控周圍的事物發生比較小的變化啊。如果有什么懶得弄或者是弄不懂的都可以“求助”掌上電腦，這個辦法倒是不錯。

　　隨著科技的創新、發展，又有著許多新的發明誕生。比如說探測人位置門也好，飛機火車也好，只要能夠認真學習，一定會認為科學并不那么奧秘，只覺得是“小菜一碟”。但是科學家們可要努力啦！

三年級科技作文篇4

　　今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質在水中的溶解能力和溶解的快與慢。

　　在這節課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打和食鹽倒進水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

　　接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水和涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。

　　又接著老師又叫了幾個人，他們有的.拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。

　　接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結果用牙攪糖的那一組最快。

　　我喜歡這個有趣的科學課，我希望每天都能上一節這樣的課。

三年級科技作文篇5

　　這周一下年我們班去科技館體驗了有關消化的小游戲。

　　我們先去了“自助餐廳”選擇自己喜歡的食物并記錄它們的蛋白質、碳水化合物、脂肪、纖維含量。然后老師給我們講解了每一類食物的營養物質和主要作用，接著我們在教室做了很多有趣的小實驗，老師也給我們示范了部分消化器官的運作。

　　最后，也是我最喜歡的環節，我們進行了消化大冒險。我們先到小男孩的口腔，找到了被撕碎的草莓蛋糕，老師告訴我們，門牙負責切碎食物，犬牙負責撕碎食物，磨牙負責磨碎食物。然后我們去了小男該的胃，在那兒找到成漿糊狀的`草莓蛋糕并體驗了胃蠕動。我們到了小男孩的小腸，發現了變成乳狀的草莓蛋糕，體驗了小腸有多長。接下來，我們去了大腸，找出變成深色殘渣的蛋糕。最后，我們在排便口找到了變成深色糞便的草莓蛋糕。

　　這次科技館的學習讓我大開眼界，我一定要好好學習科學，以后到科技館工作！

三年級科技作文篇6

　　隨著科技的發展我們身邊的環境也在一天天被破壞，科技能幫我們挽回嗎？誰也不知道。行星、恒星等這些都是有壽命的，有科學家推測五十億年后太陽能可能會成為一個超行星然后爆炸。有誰知道會怎么樣？些許那時我早就不在這世上了，也許人類早已經搬到其它星球上去安家了。我們對于科技的發展還是一個未知數，也許以后會出現科學也解釋不了的.東西。

　　現在的科技發展有時也會遇到一些麻煩，比如謎一樣的百慕大三角洲，就算讓一只最先進的部隊去也是音訊全無。現在的機器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來機器人一定可以做一些我們無法做到的事。但誰知道以后它們會不會具備思考能力并反而來攻擊我們呢？有的人說機器人是靠電腦指揮的，只要電腦不出問題是絕對不用擔心的。還有些人說只要具備了喜、怒、哀、樂就會有感情，如果你讓它發怒了結果誰也說不準。

　　我們生活的地球正在一天天被破壞，人們用現在的科技已經想出了很多應對如流的辦法。比如說太陽能板、節能的環保汽車、節水系統等等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以才會變成這樣，科技的發達也不全是好處或壞處，說不定以后還能做出人工臭氧層，所以科技的發展也可以說是一把雙刃劍，我們不能過度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。隨著科技的發展人們的生活也一天天方便起來，但我們也不能用它去干一些不道德的事。

　　總之科技到現在還算發達，但我們應該多嘗試新發明，也希望我們的國家富強起來。

三年級科技作文篇7

　　今天，我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。

　　我們下了公交車，坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵，感覺很新奇，地鐵好快呀，一下子就到目的地了。

　　成都科技館好大好大，看起來幾天幾夜都逛不完，里面的高科技產品，數也數不清。先去航天技術展覽處，看到了許多大大小小、不同類型的飛機模型，還有一個飛碟呢。我還發現了一個奇怪的裝置，它有三個控制手柄，可以改變方向，模擬火星上的沙塵暴。我把頭伸進去，感受了一下，只見許多紅色的沙子飛來飛去，原來是媽媽在外面左右搖動手柄，沙子被吹動起來。原來沙塵暴就是這樣形成的！

　　在一樓，我還看見了許多殘疾人的運動器材，有殘疾人自行車，殘疾人乒乓球、足球比賽的器材。殘疾人自行車跟一般的自行車不一樣，它很矮，是用手來控制車前行的方向和速度，腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫畫表達對殘疾人運動員的'敬意，我也拿起畫板，畫上兩個殘疾運動員在賽跑，觀眾在旁邊為他們加油鼓勵。

　　科技館里好玩又有趣的東西很多，希望會有更多的人親自去參觀體驗，探索科學的奧秘。