小學三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
夢，像一條小河自由自在額流淌。
春天，我愿做一只從南方飛到北方報喜的燕子。飛在蔚藍的藍天上，大聲地告訴人們：“春天來了，春天來了！”花兒對我微笑，麥苗向我招手，勤勞的小蜜蜂在金燦燦的油菜田里采著蜜。
夏天，我愿做一只趴在大樹上不知疲倦“知了，知了”地叫著的蟬。美麗活潑的鳥兒在我的頭頂嘰嘰喳喳的唱著歌，老人們坐在樹下搖著扇子說著趣事，頑皮的孩子在樹蔭下跑來跑去做著游戲。
秋天，我愿做一陣秋風。天特別高、特別藍，我給大地送去陣陣涼爽。我來到公園，楓葉見了我羞紅了臉龐，菊花見了我競相開放，黃的、白的、粉的、紅的......。我來到田野玉米扶著胡須對我微笑，金黃的'稻穗向我彎腰......。我來到果園吹紅了蘋果，吹黃了梨，吹的石榴裂開了嘴，把農民伯伯吹的瞇眼笑。
冬天，我愿做一片潔白的雪花。天蒙蒙亮，我和成千上萬的雪花兄弟姐妹們，紛紛揚揚的從空中降落。我們來到田野，給麥苗蓋上暖和的被子，預示著來年好豐收。我們來到森林里，在樹枝上歡快的游戲、跳舞。我們給房屋裝點成神圣的宮殿，給大地鋪上潔白的地毯，人們歡快的跑著、笑著打著雪仗......。
小學三年級的作文 篇2
中國的傳統文化淵博，有國畫、象棋、剪紙……其中，我最喜愛的就要數京劇了。
京劇已經有200多年的歷史了，是由安徽的四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇等劇種融匯而成。又叫“皮簧”由“西皮”和“二簧”兩種腔調組成新的聲腔，非常悅耳動聽。
京劇的角色根據男女老少、丑俊正邪，可分為生、旦、凈、丑四大行當，通過唱、念、做、打來展現劇中的人物。我很喜歡看里面的臉譜，它樣子繁多，有忠勇的紅臉，猛智的黑臉，中性的藍臉和綠臉等。它的服飾更有獨立的風格，它色彩艷麗，那上面的圖案蘊含了我國刺繡的.高超技藝，每個劇目的服飾裝扮都有不同，透過它使我了解了很多古代故事，并從中去辨別善惡與美丑。
京劇里透著許多神秘，但是想真正掌握它，還真不容易呢！除了練習基本的武功，光“小嗓”我就足足找了半年，它使我明白了什么叫“師傅領進門，修行靠個人”，摻不得半點“假”呀！
京劇是中國傳統文化的瑰寶，是中國的國粹，我要好好學習，將來把它發揚光大。
小學三年級的作文 篇3
晚上，奶奶把晚飯做好了，我們全家圍在餐桌旁吃飯。吃完飯了，爸爸對媽媽說：“明天帶孩子們去劃船吧？”還沒等媽媽回答，我就搶著說：“太好了，太好了!”
晚上睡覺時，我翻來覆去怎么也睡不著，心里一直在想：明天要去哪里劃船呢？
第二天，我早早就起了床。天氣也是格外的好，不冷也不熱。爸爸、媽媽帶著我和妹妹一起去劃船。一路上，我們看到了很多五顏六色的野花，我和妹妹每人都采了一朵，興高采烈地拿著玩耍。
大約過了半個小時，我們就到了劃船的地方。那里早已人山人海，許多小朋友都在那里玩耍，有的在玩滑梯，有的在玩蹦蹦床，還有的在蕩秋千，別提多熱鬧了。我們一起來到劃船的地方一看：哇，腳踏船、電動船，各式各樣的.船都有。我們四個精心選了一個喜歡的腳踏船。交過錢后，爸爸迫不及待地上了船，接著是我和妹妹，等媽媽上了船，爸爸便用力地開足馬力，蹬了起來，船便慢慢的向水中央駛去，船尾漸漸地卷起白色的浪花，美極了！爸爸蹬累了換作媽媽蹬，我和妹妹管方向，一會兒向左，一會兒向右，真好玩！看著爸爸媽媽當船長，我和妹妹也爭先恐后地搶著試著蹬，雖然船明顯慢了很多，可我們可是拼盡了全力，盡管累的滿頭大汗，心里卻樂開了花。我們下了船，媽媽去超市買了兩盒雪糕，冰冰的，甜甜的，太爽了！
時間過的真快，太陽公公都要回家了，我懷著戀戀不舍的心情，坐上了回家的汽車。
小學三年級的作文 篇4
溫柔是愛，幫助是愛，放手也是愛。母親的愛是溫柔的，不像父愛那樣嚴格；母愛像春雨一樣滋潤著我，讓我茁壯成長。
這一次，學校要搞一個環保時裝秀的活動，就是說要用環保材料做一件衣服，并在下個星期一上臺表演，那時，我一聽，立刻就“石化”了。
當我回家時，就把這件事告訴了媽媽，可媽媽一聽，卻說：“小菜一碟，只不過加工時間有一點兒短”。雖然對媽媽說是一件小事，可是，對我來說，卻是一件驚天動地的大事啊！
媽媽說干就干，每天回到家，她不是輔導我寫作業，就是做衣服。一天晚上，我上衛生間方便，無意間發現媽媽房間里還亮著燈，我并悄悄地推開房門往里一看，發現媽媽還在目不轉睛地盯著針腳，辛辛苦苦地做著衣服，我看到了這一幕，心里一酸，眼淚從眼框里流了出來。讓我終于感受到了人們為什么都說母愛是世界上最偉大的愛了。
嚴格是愛，關心是愛，默默付出也是愛。母親對我們所做的一切事情都是愛和關心，長大了，我一定要好好孝順媽媽，報答媽媽對我所付出的'一切！
小學三年級的作文 篇5
我有許多朋友，但和我最要好的是燕子和春紅。
燕子有一頭清爽的灑脫的長發，她高高的個字明亮的眼睛，她敢說敢做，敢做敢當。如同一個假小子一般。但有時又溫柔得像一個淑女。
春紅性格既文靜又內向，她長長的頭發，嘿嘿的眼睛，生硬洪亮的老遠就能聽見，她不僅好學，而且人也長得好，真是人間人愛。
記得在七年前，也就是我在六歲的時間，我和燕子是最好的朋友，那是我還不認識春紅，友誼天，燕子從她家經過，她居然說不準過去，說這是他們家的'路，還[來源于]叫人打我們。好漢不吃眼前虧，還是跑把……
沒多久，我們竟然成了同學樂，女人又過了許久，成了好朋友。以后我們三個約定有福同鄉，有難同當。一晃3年過去了，聽說燕子要轉學樂，簡直如晴天霹靂，臉上的那種喜悅之情完全不見了。我們很是苦悶，最后維有祝福他了。記得最后個學期，我們還是聯系了好幾次。
沒果多久，簡拼起來的事情又來了：春紅也要轉學，連最后一個好朋友也要離開我了。
最后下個學期只剩下我一個人了，痛苦的日子還長著啊
小學三年級的作文 篇6
三月到了，接近了三八女神節，這一天可是媽媽們喜歡的節日，你問我為什么，還用說？許多店不是在打折嗎。我想許多和我一樣的孩子都在想一個同一個問題吧？那就是：送什么禮物給媽媽呢？別看我，我也不知道。然而這次的活動可是讓我們省了去思考這個問題的時間呢！一起去做個美美噠的愛心頭飾送給媽媽吧！
來到九樓，看到里面只有兩個人，我有點不相信自己的'眼睛，這次我們來得真早。我們的目光被桌上已經做好的發夾吸引，這簡直比店里賣的還漂亮呢！聽水晶老師說也可以自己搭配，等不及了，怎么辦？材料發下后，老師講解如何制作……約摸10分鐘過后，大家動起了自己的小手。然而制作過程中并沒有大家想的那么容易，有的人做不好在這問那問；有的人心靈手巧，做的可快了；有的人細細觀察，希望做出最精美的頭飾；有的人則在父母的指導、幫助下完成了頭飾。
做的快的早做好了，做的慢的連邊都沒沾。做好跑去老師那黏上夾子，捏著5分鐘等塑料干了，一個漂亮的愛心發夾做好了。快！快！趕緊戴到媽媽頭上試試。唉？怎么有人戴到自己的頭上去了？說好給媽媽的禮物呢？一陣哄堂大笑……不知不覺中時間已經溜走了，該回家了！
蓋上章，開心地回了家。這次的活動是不是特別的有趣呢？
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