三年級(jí)快樂作文4篇[熱]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)快樂作文 篇1
秋天來啦！秋天來啦！金黃的、美麗的秋天在向我們不停地招手。周末，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去郊游。
我來到了一處果園，首先進(jìn)入我的眼簾的是梨，他長著一副麻子臉，難看極了！但是媽媽語重心長地說：“兒子，你還不懂，梨雖然難看，但是對(duì)身體很好。”我明白了，事物不能只看外表。
梨樹旁邊是柿子樹，紅彤彤的柿子就像一個(gè)個(gè)燈籠沉甸甸地掛在枝頭，在太陽公公的`照耀下閃閃發(fā)光。
柿子樹旁邊是葡萄架，紫瑩瑩的葡萄就像一串串晶瑩剔透的珍珠，讓人垂延欲滴。
葡萄架旁邊是菠蘿地，菠蘿的表皮像極了一只金黃的小刺猬。一把它的皮削掉，汁水就飛快地流下來，老早在一旁流口水的我，拿起菠蘿就往嘴里送。甜甜的，脆脆的，好吃得不得了！聽爸爸說，這可是還沒上市的新品種哩！
秋天真是一個(gè)既快樂又豐收的季節(jié)啊！
三年級(jí)快樂作文 篇2
我在寒假里有很多事是是我快樂的。但使我最快樂的事就是去新西蘭旅游了。
我們到新西蘭的時(shí)候，那里的陽光很強(qiáng)烈，天氣也很非常好。然后我們乘巴士前往紐西蘭地?zé)嶂行摹_托魯阿。它是南半球最有名的'泥火山和溫泉區(qū)，也是當(dāng)?shù)孛司劬拥氖赘�能看表演！然后參觀地?zé)釃娙兔止ぞ幙椧约懊に嚨窨虒W(xué)校。
第二天，去羅托魯阿湖，并在船上吃早餐。然后市區(qū)觀光，其中包括海灣大橋、戰(zhàn)爭萬、帆船俱樂部和皇后街以及美洲杯帆船比賽村。前往伊甸山觀看死活山口遺留下來的痕跡。
到最后一天，參觀基督城這個(gè)最有英國風(fēng)味傳統(tǒng)都市，欣賞楊柳垂岸的艾芬河、植物園、大教堂廣場(chǎng)、藝術(shù)中心、回憶之橋和博物館。最后乘飛機(jī)回上海。
這個(gè)寒假真快樂。
三年級(jí)快樂作文 篇3
快樂是我們每個(gè)人都希望擁有的，如果人生失去了快樂，就不會(huì)有意義。我和小麗都是快樂的小女孩，但是有一天，笑容在小麗的臉上消失了……
那是去年的冬天，小麗的爺爺被確診為胃癌，只好去南京化療，小麗很傷心。爺爺那么愛小麗，從她上幼兒園起，爺爺就每天接送小麗上放學(xué)，從不遲到。可是現(xiàn)在爺爺?shù)昧私^癥，或許有一天就再也……自從知道這件事后，小麗天天在家哭。每天放學(xué)，她就默默地回家自己寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看書，再也不出去找我玩兒了。看見她傷心的樣子，我也很難過，因?yàn)樾←愂俏业泥従樱质俏易詈玫呐笥选榱俗屗_心點(diǎn)，我就故意去找她玩兒，可是她每次都不想出去。盡管我想盡辦法逗她開心，她也依舊悶悶不樂。
終于有一天，下雪了，鵝毛般的大雪把這個(gè)世界裝點(diǎn)得像王宮一樣漂亮。我高興壞了，因?yàn)樾←愖類弁嫜┝耍伊⒖虥_上樓去找她玩。費(fèi)了半天的勁兒，終于把她“請(qǐng)”了下來。我邀請(qǐng)她堆雪人，她同意了，我們開始忙乎起來。我們先拿來了鐵鍬，把雪聚集到一起，然后使勁拍實(shí)，做成一個(gè)大圓球當(dāng)雪人的身子，然后用同樣的辦法又做了一個(gè)小圓球當(dāng)雪人的腦袋。天很冷，一會(huì)我們的手就凍僵了，鼻涕也流了出來，我就給小麗捂手，小麗也給我擦鼻涕，我們倆就又開心地忙起來。該給雪人化妝了，我們倆先找來兩塊一樣大小的黑煤塊給雪人做眼睛，又用一個(gè)細(xì)辣椒給雪人做嘴巴，鼻子呢是用胡蘿卜做的。我又把自己的毛圍巾給雪人圍上了，鮮紅的.顏色很漂亮。這樣我們的大雪人就做好了。只見它紅紅的嘴巴，尖尖的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的圍巾，仿佛像真的一樣。看著我倆的作品這樣成功，我和小麗都開心的笑了。而我的心里更別提多高興了，因?yàn)檫@么久了，終于又看到笑容重新回到我的好朋友的臉上了……
我們語文書上說：“一份快樂兩個(gè)人分享，就會(huì)成為兩份快樂；一份憂愁兩個(gè)人分擔(dān)，便會(huì)成為半份憂愁。”這件事更讓我懂得了，不但自己要快樂，也要給別人快樂，那時(shí)候大家一起快樂，自己才會(huì)感覺更幸福。小麗的快樂，我來做主……
三年級(jí)快樂作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，一本書就是一位導(dǎo)師，把我們引向知識(shí)的海洋，一本書也是一艘巨大的輪船，把我們從無知的此岸送到知識(shí)的彼岸。很多名人都高度贊揚(yáng)書籍，它是我們不可缺少的寶。
在我的成長過程中，書籍一直陪伴我多年。它給予我知識(shí)，賜予我力量，使我在遼闊的大海中奮力駛進(jìn)。它又好似一個(gè)滑板，讓我在成長的道路上獲得了許多的進(jìn)步，書的益處使我受用不盡。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽就買幼兒書給我看。當(dāng)時(shí)我還不知道書籍是什么，所以，我把眼珠子瞪得老大，迫不及待地想去看看。媽媽見我對(duì)書那么好奇，便馬上翻開書，把書里面的字一個(gè)一個(gè)地念給我聽。我聽得非常認(rèn)真，生怕會(huì)漏掉一個(gè)字。從此，我開始喜歡上了讀書。
我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)會(huì)認(rèn)一些字了，媽媽就開始給我買字?jǐn)?shù)較多的書看，那時(shí)我很開心。我急忙翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時(shí)的我，已經(jīng)知道了書的'重要之處，所以，我讀書更加地用心了。
我上三年級(jí)時(shí)，酷愛讀天文學(xué)的書和魯迅小說，并且我從中獲得了不少的知識(shí)。每次我讀書時(shí)都會(huì)讀得非常精透。只要有我不認(rèn)識(shí)的字，都會(huì)翻開字典查找，把拼音注上，并把字的意思標(biāo)明在下方，然后繼續(xù)讀，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。
光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀過很多書籍了，如：歷史書、作文書、科幻書……每當(dāng)我讀書的時(shí)候，都會(huì)感到其樂無窮，我想讀書將會(huì)伴我成長。我讀書，我快樂！
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