三年級小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學作文 篇1
我的生活中優許多難忘的事情，不過最令我難忘的事是我第一次騎自行車。
那時，我看別人騎自行車心里很是羨慕，于是下定決心一定要學會騎自行車。過了幾天，我就有了一輛暫新的`自行車。爸爸對我說：“自行車要騎得穩，騎得不穩很容易翻車。”接著他給我做了示范，只見爸爸坐在自行車上，腳使勁的踩踏板，不一會兒他騎完晚了一圈。看得我心里癢癢急了，卻還是很緊張。終于爸爸讓我自己騎了。我坐在自行車上，心里忐忑不安，雙手握著車把手，腳用力一蹬，自行車就開始前進了。我努力的控制著平衡，緊張地手心里都是汗。終于我開始不晃了，能慢慢地穩穩當當地開始前進了。我能騎一圈了，我能騎兩圈了。。。“呀！我會了，我會騎了！”我非常高興，大喊了起來！
現在，我已經是位小高手了。現在想想當時第一次學騎自行車真是艱辛啊！不過如果沒有艱辛，哪來現在的高手呢！
三年級小學作文 篇2
說起粉筆，幾乎每個同學都認識。它長長的“身軀”，圓圓的“頭腳”。它的“衣服”多種多樣，有紅色的，有藍色的，還有黃色的，但最常見的，還是白色的。粉筆的“臥室”在黑板下，在講桌上，在黑板報下。這些都是我們最常見的地方。
自從上一年級開始，我們就和粉筆結下了不解之緣。語文課上，隨著粉筆的消磨，我們學會了ABC，上中下，日記以及作文。數學課上，伴著粉筆的消磨，我們學會了1、2、3，加減乘除，以及怎佯解應用題。其他課中粉筆的作用更是非同一般，美妙動聽的.音符、色彩漂亮的圖形等等，都是由它畫出來的，描出來的。
隨著歲月的流失，粉筆漸漸地小了，小了，離我們而去。而我們的知識隨著粉筆的縮短由少到多，由無知到有知，漸漸成熟。粉筆啊粉筆，你雖然細小，但你那犧牲自己、幫助別人的精神，時刻啟迪著我們怎樣做人。
三年級小學作文 篇3
我喜歡羽毛球，如果你問我怎么喜歡上的，那我會說是不知不覺喜歡上的。
記得有一次，我看見鄰居在我家后門打羽毛球，他們左右開弓，看得我眼花繚亂。我的心也癢癢的。作業完成后，我纏著爸爸陪我打。
到了樓下，爸爸拿出球拍和球，我先發了一個球。只見那球飛過電線，直接往爸爸頭上砸去，爸爸往右一閃，再使勁地往球上一拍，球又飛了回來。我急了，拿著拍子隨便亂拍一通，沒想到球竟然被我打回去了。爸爸一見，也手忙腳亂起來，只見他一個箭步往前沖，舉起球拍使勁一拍，可惜只用力拍了空氣一下，球無情地落到了地上，我暗自得意。第二球，爸爸發球。爸爸狠勁一打，球像一只白色的小鳥飛快地向我沖來，我用力狠狠地向球拍去，結果球沒被拍中，反而我的.球拍“喀”地一聲拍到了地面。必竟技不如人，這回我輸掉了。我倆來來回回打到很晚才停戰。我暗下決心，下次一定要超過爸爸。
這就是我喜歡的課余生活——打羽毛球。我從中學到了知識，鍛煉了身體，課余生活真是其樂無窮啊！
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