我的三年級作文精選10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級作文 篇1
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。
一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六、七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。夏天炎熱得連蟬都叫個不停，好像在說：“好熱啊！好熱啊！”狗也伸出舌頭來散熱。
夏天雖然有風，但大多數都是熏風。夏天的花數荷花最美了。荷花池里的荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的.。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。夏日的夜晚，孩子們大多數喜歡捉螢火蟲。因為螢火蟲的尾部會發光，孩子們也覺得好玩，所以才要捉它。有的時候，晴朗的天空會突然烏云密布，下起雨來。下雨了不就涼爽了。可不是這樣，別人說“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。啊！夏天真美！我喜歡夏天。
我的三年級作文 篇2
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺，這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。
周二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的`灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己，咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開心了。
今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。
我的三年級作文 篇3
今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發現地上有一塊異常干凈的橡皮，我撿起來一看，發現外包裝裹著一層塑料，上面寫著幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家為了賺取利潤而設的騙局，上當的.人丟在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？于是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試著用力按下放的一面，只見橡皮里噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來。“太神奇了！”我雀躍不已。我拿著橡皮飛快的向教室跑去。
來到教室，看到垃圾桶里的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學們正在為這么多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室里所有的垃圾都飛進了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學們都驚呆了，以為我是魔術師呢！拿著橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉移到了大垃圾桶內，同學們都為我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐后的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書里的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。
從那以后，神奇的橡皮使我幫助了很多需要幫助的人，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快干枯的小草和花澆水，讓他們不再干枯；……橡皮讓我成為一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它干過一件壞事。
今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬于我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪啊？我告訴她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應該自私的占為己有的。老婆婆笑著說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎么辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續用它的功能為更多的需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對著天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”
我的三年級作文 篇4
春天像一位羞澀的少女，悄無聲息地來了。
她來到了河岸邊，桃花開了，有的花瓣全展開了，有的才展開一兩片花瓣兒，有的還是花骨朵，但飽漲得好像馬上要破裂似的。迎春花開出了一串串的小黃花，垂掛在河岸邊，整條河岸頓時有了春天的信號。
她來到了我們的身邊，輕輕地吹著春風，我們感覺到了春天的氣息，臉上都洋溢著笑容。
春天，又像一位頑皮的小女孩，臉色說變就變。
剛剛還是春意暖暖，一陣春風吹來，就滴答滴答下起了春雨。
滴答，滴答，春雨滋潤了泥土，小草悄悄露出了頭。我家種的鳳仙花籽也急不可待地發了芽，像是要急著趕上春天的腳步。
滴答，滴答，春雨像一把鑰匙，悄悄地把春天的大門打開了。大地喝飽了水，蘇醒了。轟隆隆的春雷像鬧鐘一樣，把所有的生命都喚醒了：小鳥嘰嘰喳喳地唱起了春天的`歌，小松鼠上躥下跳地在尋找美食，小螞蟻也排著隊到處忙碌著。
我眼中的春天，像一位充滿活力的少女，總是給人們帶來新的生命，新的希望。我愛這樣的春天。
我的三年級作文 篇5
你要問我家人里面我最喜歡誰，我會毫不猶豫的告訴你：“是我的奶奶！”
有一次，我家洗澡的'噴頭壞了，該噴水的地方不噴水，不該噴水的地方正噴水。爸爸媽媽都沒修好，我說：“看我的。”可我擰了半天更不行了。第二天我把這件事告訴了奶奶，只見奶奶拿了生料帶來到浴室，先把噴頭蓋擰下來，圍著噴頭纏了兩圈生料帶，再把噴頭蓋擰上去說︰“好了。”我好奇地問︰“這就行了﹖就這么簡單﹖”奶奶說︰“就這么簡單。你試試吧。”我試用了一下，果真行了。奶奶真聰明，真能干。
奶奶不但能干，還尊老愛幼。我老爺爺83歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理。每天三頓飯都等著奶奶來喂他。老爺爺每天的大小便都要弄臟褲子，奶奶每天都要給老爺爺洗這些臟衣服，一天不知要洗多少遍，可奶奶從不嫌臟嫌臭。
我是奶奶唯一的寶貝孫子，奶奶非常疼愛我。記得我牙疼的時候，奶奶日夜照顧我，一天就在惠民城里看了四家醫院，因為我的牙疼止不住，看到我痛苦的樣子奶奶心痛極了，著急極了！為此奶奶急得喉嚨都說不出話來了。
奶奶為家人做的事情說也說不完。
奶奶，我敬佩你！
我的三年級作文 篇6
三十年后的我，已經是一位世界級的科學家了，雖然我有很多的工作，但是我仍然可以騰出一點時間來照顧、打理我的家。今天，我去聚龍開一場名為“讓世界更美好”的會議。當我坐上磁懸浮汽車，看見那已經是世界級的`聚龍外國語學校時，不由得觸景生情，回憶起了我的成功路：
記得在六年級的時候，我來到了這個學校。那個時候，有一個人跳級，來到了這個班級。我和他交上了好朋友，一起學習，一起努力，一起娛樂，終于，我們克服了重重困難，雙雙得到了金色披風。到現在，沒有他當我的得力助手，哪里來現在的我呢？
當然，沒有一條路是一帆風順的，多多少少都會遇到一些困難，我的創業之路也是：自己的新作品賣不出去、實驗失敗、沒有構思、沒有材料，但是我和我的同事們一起努力：絞盡腦汁想構思、不斷出新，終于獲得了成功。至今，我還記得我們在失敗時的互相安慰，在成功時的喜悅，我看著如今的繁榮景象，開心的笑了。
我的三年級作文 篇7
我最喜歡的車是蘭博基尼。
它是世界有名的跑車。它的速度是世界第一名。它的價格是：最低的.二手蘭博基尼是200多萬，我看上的是一輛700多萬的，這輛車子它車內氛圍充滿戰斗味兒，首先卡住身體的座椅就給出了預警信號，它提醒我激烈場面可能隨時到來。之后，座艙內蔓延的棱角又開始表達出冰冷的機械野性，總之，在沒發動車輛前，必須經過一次初級的小測驗。這輛車的內飾為橙黃色，看上去挺高級的，不過注意力再分散，戰斗的精神也會在中控臺和方向盤上體現。雖說是輛超跑的車，但車內的功能可一樣都沒少，導航、倒車影像、藍牙電話、蘋果接口等生活常用的功能都很齊全。電子儀表盤看著特別炫！并且很容易激駕駛欲望。座位后方的安全梁也經過了針對性的重新安全設計。另外，其整個駕駛艙和座椅的部門區域采用了“carbonskin”是一種由浸泡在環氧樹脂中的碳纖維提煉而成，其纖維結構穩定表面摸起來柔軟。
這就是我喜歡的車。
我的三年級作文 篇8
我們的語文老師教書非常認真。他平時要求我們寫字要端正勻稱，不寫錯別字。他不僅這么說，自己也這么做。我從來沒有發現老師寫錯一個字。
可是有一次，老師邊講課邊在黑板上板書時，我發現他寫了一個錯別字。當時，我想站起來，糾正老師的錯誤，但又怕老師不高興。我真是左右為難，說也不是，不說也不是。后來，我還是壯著膽子，高高地舉起手來。老師問我是怎么回事？我說：“老師，您把‘延安’的‘延’字寫錯了！”老師驚訝地說：“哦，錯在哪？你能幫老師糾正一下嗎？”我得意地說：“延安的'‘延’字，第四筆是豎折，您寫成兩筆變成豎和橫。”老師睜大眼睛，看了看書本，抱歉地說：“這個字，我寫錯了十多年
了，沒人給我糾正，今天，多虧你幫我改過來了，老師真心地感謝你！”此時，全班同學都向我投來敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
我的三年級作文 篇9
馬上就要開學了，媽媽準備給我買個新書包，吃過中午飯，我們就出發了。
首先我們去了胖發祥的幾個超市逛了一圈，可都沒滿意的，然后我們就繼續去小店里轉，轉了好幾家，終于找到滿意的了，媽媽挑中的是雙肩背包，而我喜歡的.是一個小背包，最后，媽媽決定兩個都買，大的可以留在學校，小的可以專門裝家庭作業用，這樣我就不用每天都背那么多書了，媽媽為我想的真周到，在新的學期里我一定會好好努力學習的，謝謝媽媽!
看我的新書包漂亮嗎?
我的三年級作文 篇10
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學習，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學習，還是一位助人為樂的同學。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的'小女孩。
有一次，我做完值日后回來，發現自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎？”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀！”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好？”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應了。
又有一次，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂？”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”
杜瑤嫻這種精神，真值得我們學習。
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