觀察螞蟻三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的觀察螞蟻三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察螞蟻三年級(jí)作文1
我記得有一次，我看見(jiàn)幾只螞蟻在墻上悠閑地走著。每個(gè)人都呼吸新鮮空氣，沒(méi)有什么打擾他們。一會(huì)兒，我拿起一杯水，扔向螞蟻。他們吃了一驚，跑開(kāi)了。我又向他們?nèi)恿怂Ｋ鼈兌急徊煌笮〉乃伟?/p>
固執(zhí)的小螞蟻被困在水里，但它們從不放棄。他們手牽著手一起喊“一、二、三”。他們沖出了我的包圍圈，歡呼著，過(guò)了一會(huì)兒，他們又排隊(duì)了。
他們的隊(duì)伍攻擊我留下的蛋糕屑，然后蠶豆那么大的.蛋糕屑被我動(dòng)了，但是他們不甘心
虛弱的他們立刻找到了食物，很快蛋糕屑就在我眼前消失了。我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們樸實(shí)的性格，更佩服它們?cè)谖C(jī)時(shí)刻互相幫助，勇往直前的精神。
我看著這群螞蟻，感嘆著。團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)才能把人從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)。一個(gè)群體遇到的困難，很容易解決。雖然我們每個(gè)人都不是最好的，但我們可以一起組成最好的集體。
觀察螞蟻三年級(jí)作文2
昨天下午，我做完作業(yè)后，去角落觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)細(xì)小的長(zhǎng)觸角；兩只小眼睛；一條大尾巴；六只小腳，好可愛(ài)！
后來(lái)看到一群螞蟻整齊的排著隊(duì)，離一些米越來(lái)越近。我想：惡作劇讓我知道他們想干什么。于是，我用腳踩死了一只螞蟻，然后把死去的螞蟻扔進(jìn)了蟻群。由此，有的螞蟻亂作一團(tuán)，有的'仿佛失去了掌管的士兵，四處亂竄。
我問(wèn)我媽，她說(shuō)不知道。
第二天，上午第三節(jié)課后，我問(wèn)理科老師為什么。理科老師說(shuō)：“這是螞蟻的信息。”哦，原來(lái)如此，難怪！“我突然意識(shí)到。
觀察螞蟻三年級(jí)作文3
我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，真是個(gè)觀察昆蟲(chóng)的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡來(lái)到院子里，好不容易找到一塊觀察昆蟲(chóng)的“風(fēng)水寶地”。
咦，那不是一群螞蟻嗎？是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。
在小助手的幫助下，我看見(jiàn)了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的`慢慢地蹲下了身，不管地上臟不臟，我直接就趴在了地上，觀察著螞蟻，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終于在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一只細(xì)腳。
我喜歡觀察昆蟲(chóng)的課余生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。
觀察螞蟻三年級(jí)作文4
在一條僻靜的小巷里，有一堆不顯眼的小草從，里面生活著一群螞蟻，由于那次是早晨，我坐下來(lái)觀察了一天。
早晨，它們分成了兩組，一組找食材，一組生火，第一組先派一只螞蟻去尋找食材，過(guò)來(lái)大約三十分鐘，螞蟻找到了食材，他伸出觸角，維持三分鐘，螞蟻群來(lái)了，我被剛才的那個(gè)動(dòng)作吸引了，為什么它一伸觸角，螞蟻群就能找到它呢?那一幕真比打電話還神奇。看著它們抬著頭，挺著胸，滿頭大汗地搬著食物，我也忍不住想稱為它們的一員。
吃完飯后，那一天最棒的活動(dòng)開(kāi)始了，那就是——蟲(chóng)子音樂(lè)會(huì)。
所有螞蟻村民都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，好奇心驅(qū)使著我一定要看個(gè)究竟。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，有穿著結(jié)白衣裳的紳士，有穿著花衣服的'女士，還有提著炫酷吉它的吉它手，也有帶著麥克風(fēng)的音樂(lè)家，看著它們唱得如癡如醉，我也忍不住想變成一只螞蟻，跑上去高唱一首，讓他們對(duì)我刮目想看。
我走回家，想了想，連螞蟻都這么有趣，那大自然一定會(huì)變得更加奇妙!
觀察螞蟻三年級(jí)作文5
我的課余生活豐富多彩，有爬山、溜冰、畫(huà)畫(huà)……可是我最喜歡的就是觀察螞蟻了。
上周，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一窩螞蟻。星期六，我特意帶著放大鏡和面包去觀察它們。我找到有螞蟻出入的地方，放了指甲殼大小的一塊面包。
一會(huì)兒，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了。我想：面包比這只螞蟻的個(gè)子大幾十倍，看它怎么搬走！可是，奇怪！它圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈就走了。難道螞蟻不喜歡小面包？
我拿起放大鏡，一路跟蹤它來(lái)到螞蟻窩。這個(gè)螞蟻窩藏在草叢深處。我輕輕撥開(kāi)草，用放大鏡看到螞蟻“軍團(tuán)”。它們身長(zhǎng)約0。5厘米，全身黑色有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和6條細(xì)長(zhǎng)的腿。螞蟻用觸角一個(gè)一個(gè)去碰了碰同伴，然后它們排成一行來(lái)了。每只小螞蟻咬下一點(diǎn)面包屑，它們用下顎鉗起一塊面包屑，排著隊(duì)回螞蟻窩了。
一個(gè)小時(shí)后，這一塊面包就沒(méi)有了。這一切看得我目瞪口呆，原來(lái)螞蟻的.力量這么大。
螞蟻真是一種神奇的小動(dòng)物。
觀察螞蟻三年級(jí)作文6
一身手就可以捏死，一腳就可以踩死，一不小心就可以壓死的東西是什么?答案是：螞蟻。這么弱小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：眾人拾柴火焰高。
今天下午我拿了塊餅干，它被我分成了大中小許多份，撒在樹(shù)根下，過(guò)了一會(huì)兒螞蟻大隊(duì)來(lái)了，它們有的'搬小的，中等的倆人搬，可大的有螞蟻的幾十倍重，搬不動(dòng)，怎么辦?
正在螞蟻發(fā)愁時(shí)，爬來(lái)了兩只大一點(diǎn)的螞蟻，他們倆一個(gè)在前面用勁拉，一個(gè)在后邊用勁推，邊上的小螞蟻看到了也來(lái)幫忙，它們喊著螞蟻的口號(hào)：兄弟們加油，加把勁就有吃的了。
但它們每走一步都非常困難，剛走幾步由于體力不支把餅干放下了，這時(shí)大螞蟻開(kāi)口了：“這么硬搬不是辦法，我們要想一個(gè)辦法。”這時(shí)一只小螞蟻說(shuō)：“我們把切碎再搬吧!”“好辦法。”分工時(shí)，兩只大螞蟻負(fù)責(zé)切碎它，小螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)，它們用勁一搬便把餅干抬回了洞。
事實(shí)上沒(méi)有不可以做到的事，只要讓許多人在一起干，就肯定會(huì)成功的!
觀察螞蟻三年級(jí)作文7
周六，我正要出去玩，突然看到門(mén)口有很多螞蟻。我想：天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天不會(huì)下雨，但是怎么會(huì)有這么多螞蟻從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢？我想到了一系列問(wèn)題。天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確嗎？還是螞蟻?zhàn)銎渌虑槎皇且苿?dòng)？所以，我觀察了一下。
時(shí)間長(zhǎng)了，還是看不出什么變化。突然，我想到了用放大鏡觀察的方法。就是用放大鏡觀察，找到放大鏡，我就開(kāi)始觀察。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上還有一些東西，它們都去了一個(gè)地方。再說(shuō)了，螞蟻如果在動(dòng)，也不會(huì)都去一個(gè)地方，所以螞蟻不可能在動(dòng)。
今天我才知道，如果我看到很多螞蟻，不一定說(shuō)明下雨了。
觀察螞蟻三年級(jí)作文8
小時(shí)候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒(méi)有養(yǎng)育能力的昆蟲(chóng)，但是他們會(huì)到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當(dāng)他們的保姆。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來(lái)到了花園里的一棵大榕樹(shù)下。
我很幸運(yùn)，在那里我發(fā)現(xiàn)了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結(jié)隊(duì)地向樹(shù)洞沖去，而在樹(shù)洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛(wèi)家園，他們一見(jiàn)紅螞蟻來(lái)攻擊便沖上去戰(zhàn)斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動(dòng)了更大規(guī)模的進(jìn)攻，不一會(huì)兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進(jìn)了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個(gè)一個(gè)地運(yùn)回了自己的窩里，培養(yǎng)他們成為紅螞蟻的保姆。
經(jīng)過(guò)我這次對(duì)紅螞蟻的.觀察，讓我深深體會(huì)到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)，而不是被社會(huì)淘汰。
觀察螞蟻三年級(jí)作文9
人們都說(shuō)大自然是世界萬(wàn)物的源泉，它變化多端，神秘莫測(cè)……
一次我去外婆家玩，在院墻外挖蚯蚓。挖著挖著，我看到了一個(gè)小小的黑點(diǎn)在地上飛快地移動(dòng)，我定睛一看，呀，是一只小螞蟻。它爬了一會(huì)，突然停止了，它似乎察覺(jué)到了什么。我急忙拿來(lái)放大鏡，湊近一看，它正在動(dòng)觸角，不一會(huì)兒十多只螞蟻來(lái)了，它們一齊走向一個(gè)角落，原來(lái)那里有一只大螞蟻，它們抬起那只大螞蟻，齊心協(xié)力的'向前走著。
我的目光一直追逐著它們，沒(méi)有看見(jiàn)那只大螞蟻動(dòng)一下，哦，原來(lái)它已經(jīng)死了。最先出來(lái)的那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個(gè)問(wèn)題瞬間從我的腦海里蹦了出來(lái)。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我急忙回家翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)螞蟻死后會(huì)發(fā)出一種怪味，但我們聞不到，只有螞蟻才可以聞到，所以小螞蟻知道了它的同伴死了。
世界萬(wàn)物有很多，這也象征著人類會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，哪怕是一件小小的事物，螞蟻也是，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
觀察螞蟻三年級(jí)作文10
聽(tīng)說(shuō)螞蟻不能死。我不信。什么動(dòng)物不會(huì)死？我決定觀察。
我先在我家門(mén)口的花唄里抓了幾只螞蟻，然后把它們從三米左右長(zhǎng)的小桌子上扔下去。我想：螞蟻一定是摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，啊！螞蟻沒(méi)有死，有的還在對(duì)著我晃動(dòng)觸角，好像在說(shuō)“我的生命力很頑強(qiáng)！”我覺(jué)得這張桌子太低了，我需要換一張高一點(diǎn)的。我決定從三樓扔出去，心想：這回螞蟻要死了！為了防止我抓到的螞蟻和其他螞蟻混在一起，我讓姐姐幫我看看。我跑回家，打開(kāi)窗戶扔螞蟻。“張，過(guò)來(lái)看看！”姐姐在樓底大喊。我跑下樓，迫不及待地想看看螞蟻是否死了。姐姐指著幾只螞蟻說(shuō)：“你看，它們從這么高的地方掉下來(lái)，還沒(méi)死。他們的'生命力是多么頑強(qiáng)啊！”不禁暗暗贊嘆螞蟻的頑強(qiáng)生命力。
螞蟻真的不會(huì)摔死。他頑強(qiáng)的生命力值得學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻三年級(jí)作文11
我也喜歡觀察螞蟻，我覺(jué)得它爬得速度很快。有一種螞蟻叫觀賞蟻，它個(gè)頭大，爬爬停停，停停爬爬，就象一輛出了故障的汽車(chē)一樣。我發(fā)現(xiàn)螞蟻也不是特別喜歡有糖分的東西，因?yàn)橛写挝业腵冰激淋融化了滴了一滴在地上，爬上來(lái)的9只螞蟻都死了，還有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上，爬上去的3只螞蟻也全死了，這是為什么？我覺(jué)得是因?yàn)樗鼈兘邮懿涣四敲刺穑敲刺鸬奶欠职伞?/p>
還有我從電視上知道公牛蟻是世界上最大的螞蟻，它的攻擊力也最強(qiáng)，它和平常的小螞蟻比真是一個(gè)天一個(gè)地。還有就是盡管你把蟻巢割成八瓣，這八瓣中肯定會(huì)有一只蟻后，它躲藏在蟻巢最深處的陰暗角落，至少一個(gè)星期后就又繁殖出一個(gè)非常龐大的螞蟻家庭。如果你把蟻后殺害了，那這個(gè)螞蟻家庭就不會(huì)生存很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)闆](méi)有繁殖后代的蟻后，工蟻的壽命最長(zhǎng)有幾年，蟻后的壽命能長(zhǎng)達(dá)幾十年，可怕吧！
觀察螞蟻三年級(jí)作文12
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)觀察昆蟲(chóng)的作業(yè)。寫(xiě)完其他作業(yè)后，我拿著筆和本子就下樓了。觀察什么呢？我在地上搜尋著。忽然，我看見(jiàn)一群螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了一個(gè)小洞，于是我就決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發(fā)現(xiàn)從小洞里出來(lái)了幾只螞蟻，其中一只用它的觸角觸到了旁邊一只螞蟻的觸角，第二只又用它的觸角觸到了第三只螞蟻的觸角，第三只又觸到了第四只螞蟻的觸角......，好像在傳遞著什么信息。
過(guò)了一會(huì)兒，從小洞里又出來(lái)了幾十只螞蟻和前面的螞蟻一起向洞口的右邊走去，它們到底要干什么呢？只見(jiàn)它們走著，走著，在一只死蟲(chóng)子前停住了。哦，原來(lái)它們是在傳遞“右邊有食物”的信息啊。
這時(shí)，只見(jiàn)它們有的抬蟲(chóng)子的頭，有的.抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一會(huì)兒就回到了洞口。可新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：洞口太小，蟲(chóng)子塞不進(jìn)去。螞蟻們也不著急，它們又召集了一些螞蟻去塞蟲(chóng)子，最后硬是把那只死蟲(chóng)子塞進(jìn)去了！
觀察螞蟻三年級(jí)作文13
你注意過(guò)螞蟻嗎？你見(jiàn)過(guò)螞蟻動(dòng)嗎？你可能永遠(yuǎn)不會(huì)注意到這個(gè)不起眼的“小黑點(diǎn)”，但他們的精神值得學(xué)習(xí)。
幾周前，我在吃餅干的時(shí)候，掉了一些面包屑在地板上。不一會(huì)兒，一兩只小螞蟻爬了上來(lái)，圍著餅干渣轉(zhuǎn)圈。然后，爬了上去。但是這些螞蟻又爬了下來(lái)，爬回到桌子下面。他們?yōu)槭裁床怀燥垼窟�是搬回來(lái)？螞蟻不愛(ài)吃嗎？我心想。
大約一分鐘后，又有幾只螞蟻爬了出來(lái)。不同的是，一小群螞蟻跟在他們身后，一只一只地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在熱身。然后他們被安排成小組，爬到指定的'地方開(kāi)始工作。他們以同樣的速度把餅干屑帶回桌子底下。我很驚訝。原來(lái)集體實(shí)力這么強(qiáng)。難怪俗話說(shuō)“萬(wàn)眾一心，移山”！
每個(gè)人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。只要你是有心人，哪里都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，哪怕是在土壤里。
觀察螞蟻三年級(jí)作文14
今天又在飯廳角落看到了。沉默中，我忘記了世界，忘記了自己。我非常喜歡這些可愛(ài)的小螞蟻。
我的眼睛跟著蟲(chóng)子，進(jìn)行了一次神奇的旅行。空間在我眼前放大，密密麻麻鋪好的地磚形成了一個(gè)廣闊的世界。就你所見(jiàn)，一條蟲(chóng)子，一條勤勞的蟲(chóng)子，帶著自己辛苦得來(lái)的食物，按照原路返回。我的眼睛跟隨它的'腳步。它一邊走，一邊遇到了很多同伴。他們互相打招呼，友好地聊天。
他們的房子散落在地板的裂縫中。這里，有打獵歸來(lái)的工人，有義蟻忙著照顧小螞蟻。每只螞蟻都有自己的任務(wù)。我看到氣候?qū)W家忙著觀察天氣，工程師忙著建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作都有特殊的bug。多么脆弱的蟲(chóng)子！有如此強(qiáng)烈的責(zé)任感。我完全糊涂了。蟲(chóng)子腦子里有多少想法？
有一次我看見(jiàn)一群螞蟻沿著水池行進(jìn)。突然一陣風(fēng)來(lái)，很多螞蟻被吹走，白白淹死了。顯然，螞蟻不會(huì)像蜜蜂一樣選擇另一條回家的路，它們只會(huì)沿著同樣的路回家。
觀察螞蟻三年級(jí)作文15
今天，我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發(fā)呆。
一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過(guò)，每個(gè)螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物—一只死了的小蟲(chóng)，它用力的'往后拉，可是拉不動(dòng)，便飛快地趕回蟻穴，不一會(huì)，一只運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻，找到了那個(gè)小蟲(chóng)，它們爬到蟲(chóng)子下面輕松的抬了起來(lái)，很快，它們便把戰(zhàn)利品運(yùn)回了蟻穴。
我一直看著蟻巢，仿佛自己也進(jìn)到里面。蟻巢里，一個(gè)個(gè)勤勞的蟻民在搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。走進(jìn)螞蟻村，家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。
走進(jìn)螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆......
螞蟻們愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真是我們的好榜樣。
這就是讓人不起眼的螞蟻。
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