【通用】三年級學(xué)生作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三年級學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級學(xué)生作文1
我的妹妹名叫語菲，一年四季，她的笑都是不一樣的。
春天花開了，萬物都復(fù)蘇了。我們?nèi)チ耸锼{(lán)山看花海，我看到了她的笑，這是我第一次看到她這樣的笑，她的笑是那么燦爛，好像渴望著做里面其中的一朵花，那么光彩動(dòng)人。我深深的`被吸引住了，不由自主地跟著笑了起來。
夏天天氣炎熱起來，我們滿心愉悅地來到海邊。那一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的海浪又引起了她的笑。她的笑像浪花一樣潔白無瑕，像泡在水里的珍珠一樣晶瑩剔透。
秋天，我們?nèi)ス麍@玩。一個(gè)個(gè)蘋果像紅燈籠掛在樹上。下午我們走在滿是楓葉的樹林里，我又看見了她的笑。這一次的笑不是像花，也不是像海一樣的笑，而是像小寶寶一樣天真無邪的笑。
冬天，我們哪兒也沒去。只是在家里玩。她露出了她最真實(shí)的笑，也露出了孩子的天性。在家里活蹦亂跳，她也一點(diǎn)不羞澀。她開始放誕無禮的哈哈大笑。
妹妹一年四季的笑引著我到了她的心里，這讓我知道了什么樣的笑都不要緊，只要有孩子的天性就好了。
三年級學(xué)生作文2
過年了，媽媽教我煮蛋花湯給客人品嘗。
我和媽媽來到廚房。我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋小心翼翼地在碗沿上輕輕磕破，發(fā)出了嗒嗒的聲音，雞蛋下面破了一個(gè)裂縫。我雙手拿著雞蛋，把裂縫對準(zhǔn)碗中央用力掰成兩半，蛋清和蛋黃像降落傘一樣慢慢地滑進(jìn)了碗里，像果凍一樣晶瑩剔透的蛋清和金黃圓潤的蛋黃分得一清二楚。我左手拿著碗右手拿著筷子刷刷刷地?cái)嚢瑁扒宓包S摻和在一起，變成了鵝黃色。約五分鐘后，雞蛋攪拌均勻。
準(zhǔn)備就緒后往鍋中倒入清水，水煮開后加一些鹽。媽媽說：“加入少許鹽既可以使蛋花容易凝結(jié)，吃起來也更加鮮美。”把攪拌好的雞蛋慢慢地倒入鍋中，蛋像金色的小溪流一樣慢慢地滑了下去，很快結(jié)成一朵朵奶黃色的蛋花，再輕輕攪一攪，就大功告成了。水面上漂浮著的蛋花就像天空中的云朵飄飄悠悠的.。聞著蛋花湯那淡淡的香味，我情不自禁地舀了一勺放入口中，蛋花松松軟軟的，輕輕一抿就化了，真爽口。
我把蛋花湯倒入碗中端給客人品嘗。客人們贊不絕口，都說很好喝，又香又清爽。自己親手做的菜得到了客人的好評，我心里美滋滋的。
三年級學(xué)生作文3
前段時(shí)間看一孩子博文，題目好像是《我想變成一只豬》，讀了以后感覺挺有意思，今天和女兒提起，沒想到小女燦爛一笑，輕輕吐出一句：“你可以像豬一樣生活，但永遠(yuǎn)不會(huì)像豬一樣快樂！”
聽女兒此言一出，我不由得擊掌叫妙:經(jīng)典啊！不過，何以見得呢？
“你又不是豬，就算你像豬一樣生活，也感受不到豬的快樂呀。”女兒一邊摁著我的鼻頭扮豬像一邊笑著說。
也在理，不過，想想，其實(shí)這句話里還蘊(yùn)含著很多的寓意。
你可以像豬一樣生活，無憂無慮睡大覺，美滋美味吃東西，太陽底下曬曬暖兒，墻根旁邊蹭蹭癢，不用愁吃愁喝愁錢花，也不用讀書寫字學(xué)英語，小日子天天看似過得優(yōu)哉游哉，但大吃特吃、大睡特睡之后呢？
“我可沒覺得做豬有多好。”女兒聽了說，“吃了睡，睡了吃，天天過得有啥意思呀？”
是啊，慢慢地日子久了，你就會(huì)覺得生活單調(diào)了，泔水也喝膩了，身上臭烘烘的，也開始渴望能泡個(gè)熱水澡了，臨近年關(guān)，深知豬之下場的你也變得寢食難安了……你畢竟做過人啊！
“哈哈哈，這樣說，依我看不知道有多少豬想做人呢。”女兒打趣道。
也對，不過，人有做人的幸福，豬有做豬的.快樂，彼此不能只看到對方的快樂而忽略自己的幸福。既生為人，就要積極享受做人的樂趣，充實(shí)地過好每一天，天生是豬，就要安守本分堅(jiān)守做豬的快樂，偶生向往之意，亦可臆想一番，真要角色對換，我看還是免了罷！
三年級學(xué)生作文4
在四歲的時(shí)候，我便開始學(xué)騎自行車。但在騎車的過程中，我總是掌握不好平衡，經(jīng)常從車上掉下來。那時(shí)，我的車子后輪的兩側(cè)各有一個(gè)小輪，掉下來還不算痛。經(jīng)過一段時(shí)間，我騎起來就很自如了。
后來，爺爺把后面的兩個(gè)側(cè)輪拆了下來讓我騎。不過，我有些害怕，不敢騎，但是我的`朋友王洋給我鼓勵(lì)，他讓我上
去試試。我便試著騎車了，王洋在后面用力一推，我便開始蹬了起來。雖然，這樣容易騎車，但我也不能常讓別人幫忙推，所以，我便試著左腳著地，坐好后，右腳用力一蹬，車子一往前走，左腳迅速收回來，這樣兩只腳都能自由蹬車了。經(jīng)過幾次嘗試，我終于成功了。
漸漸地，我長大了，小自行車該“退休”了，哥哥便把他的一輛大些的車子給我了。我鼓起勇氣上去騎，但是掉了下來，但我沒有放棄，一直堅(jiān)持著，功夫不負(fù)有心人，我慢慢地控制好車子，能夠騎穩(wěn)了，在大院里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
那時(shí)，我真有一種成就感，也讓我明白做事一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就能成功！
三年級學(xué)生作文5
我的爸爸他有一雙明亮的大眼睛，還有一口白白的牙齒，生氣的時(shí)候臉像陰了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。高興的時(shí)候，嘴咧開了笑，像彎彎的月牙一樣。他很愛很愛我。
春天，他帶我打游戲、玩摩天輪還我去鬼屋玩，晚上餓了的時(shí)候他帶我去吃宵夜，有這么一個(gè)爸爸，好幸福啊！
夏天，我們?nèi)ベI冰淇淋、買零食、他的肚子像個(gè)超大的無底洞，我的肚子也裝得圓鼓鼓的，但他的肚子像個(gè)無底洞還不飽，還能在吃，真是太逗了！
秋天，他帶我去摘水果，我們摘蘋果、梨子，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)，我們吃得津津有味，怎么也不舍得走出這么好吃的果園。
冬天，我們蓋上被子窩在沙發(fā)上看電視。躲在被子里，爸爸偶爾會(huì)捏捏我的小臉蛋，時(shí)不時(shí)搔我癢癢，好幸福呀！我們還打游戲、玩電腦、玩玩手機(jī)里的'小游戲，打一打電視機(jī)里的游戲，當(dāng)然也少不了，帶我去吃我最愛的雞腿和香噴噴的蛋炒飯。每次吃完飯后，我們再散步到樓下的小賣部買一瓶飲料，然后咕嚕一喝，一個(gè)字“爽”。
我喜歡我的好爸爸！
三年級學(xué)生作文6
“叮叮叮……”，“放學(xué)了！放學(xué)了！兄弟們，一起去踢球吧！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。“好啊、好啊……”人群中發(fā)出陣陣響應(yīng)聲。
來到校園后的一片空地上，同學(xué)們擺開了攻擊、防守等技巧。只見一位穿紅衣的男孩，他雙手插在后，肚子向前微挺，雙腳直直踩在地面上，眼睛直看前方，做好了防守的準(zhǔn)備。而前面的黑衣男孩，雙手抓膝，身子向前彎曲，眼睛一直盯著裁判手里的.球，做好了沖刺準(zhǔn)備。一旁的觀眾有老的、小的、年輕的，還有出生不久、不會(huì)走路的小毛孩，他們都盯著裁判手里的球，好象自己也是一名球員。
“一、二、三、GO！”隨著裁判一聲令下，球員開始瘋狂搶球，第一個(gè)拿到的是那個(gè)黑衣男孩，他以飛快的速度和耐力，終于跑到了對方的門口，射門！“啪！”他踢出的球被放在地上的書包擋住了。他嘆了口氣，又跑起來。這回，球被對方奪了過去，他們也不是吃素的，馬上跑到紅衣男孩那邊，射門！“啪！”球再一次被擋。現(xiàn)在雙方的比分都是零，這是最后一局，誰勝？誰敗呢？比賽進(jìn)入白熱化階段，你追我搶，雙方毫不退讓，最后球還是被黑衣男孩搶去了，他來到門前，先做了個(gè)假動(dòng)作，騙開了守門員，然后一踢，球進(jìn)了！人們歡呼起來。
這次比賽真是驚心動(dòng)魄。
三年級學(xué)生作文7
爸爸、媽媽對我的照顧，總是讓我心里暖暖的很舒服。
我生病時(shí)，爸爸、媽媽總是會(huì)在旁邊照顧我。記得有一天晚上，我突然頭痛，爸爸就讓我躺在他的腿上，還拿小毯子幫我蓋上。直到我準(zhǔn)備要刷牙去睡覺時(shí)，我感覺我想要嘔吐了，所以我跑去馬桶前對著馬桶吐，因?yàn)槲疫吙人赃呁拢园职志瓦^來幫我拍拍背。等我刷好牙后，我覺得我的頭更痛了，所以媽媽就立刻熱了一杯開水給我喝，還陪著我上樓睡覺。因?yàn)槲疫�是覺得頭痛欲裂，也還有點(diǎn)想要嘔吐，所以我先坐在床邊。后來我又吐了一次，因此爸爸又上樓來看我，等我吐完以后，終 于覺得舒服一點(diǎn)了。隔天早上我一醒來，媽媽就關(guān)心的問我說：“你有沒有舒服一點(diǎn)？還會(huì)頭痛？還會(huì)想吐嗎？”我回答媽媽說：“我好多了，頭不痛了，也不會(huì)想吐了。”
我這次突發(fā)性的生病，爸爸、媽媽對我的關(guān)心及照顧，讓我深深的感受到他們對我濃濃的愛。所以我告訴自己一定要好好的'用功讀書，將來長大時(shí)要好好的報(bào)答爸爸、媽媽對我的恩惠。
三年級學(xué)生作文8
我有一個(gè)勤勞而樸素的媽媽，在我看來她是最美麗的媽媽，我很愛我的媽媽。
我的媽媽有一個(gè)人勤勞樸實(shí)的雙手和一顆溫柔善良的心靈，一雙炯炯有神的眼睛總能看穿別人的心思。她就像我的老師。我們的家里總是亂糟糟的，這并不是因?yàn)槲业膵寢尣荒芨桑且驗(yàn)槲覀冞@些小孩子太調(diào)皮。每當(dāng)媽媽掃地時(shí)，我們的心總是呯呯直跳，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)都很尷尬和后悔，尷尬我們生產(chǎn)這么多垃圾，后悔我們亂丟垃圾現(xiàn)在卻還要媽媽來幫我們打掃。可后悔之后，卻又沒有一個(gè)人會(huì)改。也許這就是小孩子的習(xí)性吧。
有一次，媽媽有在幫我們掃地，臉上有點(diǎn)生氣的`表情，我見了之后就紅著臉，低著頭去找媽媽認(rèn)錯(cuò)，并保證以后再也不這樣了。誰料，媽媽抬起頭擠出了一抹微笑用溫柔的語氣說沒關(guān)系，知錯(cuò)就改依然是個(gè)好孩子，你既然知到錯(cuò)了，我還有什么理由來批評你呢，對不對？我聽了之后，心里就想裝了個(gè)蜜罐一樣甜，甭提有多高興了。媽媽見我這么高興，自己也很高興，臉上擠出的微笑立刻化成了甜美的笑容。弟弟見媽媽、我這么高興，臉上的緊張表情也換成了微笑。爸爸見我、弟弟和媽媽這么高興自己的心里自然也很高興。這樣一來，家里處處掛滿了微笑。這一次，我懂得了寬容別人自己不僅高興，別人也會(huì)高興，這種高興還會(huì)傳播、知錯(cuò)就改才是好孩子、我們不能亂丟垃圾......
從一件小事中，就能懂得這么多道理，你呢？
三年級學(xué)生作文9
1、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
2、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
3、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
5、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的'思想品質(zhì)。
6、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。
7、文章邊敘事邊抒情。
8、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
9、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
10、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
12、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人.
13、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出.
14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚.
15、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.
三年級學(xué)生作文10
秋天是美麗的，秋天是香甜的，秋天是忙碌的，我愛這金色的秋天！
果園里，果子熟了，到處都是豐收的景象。你看，紅紅的蘋果多像娃娃快樂的笑臉。飽滿的鴨梨穿上了淡黃色的秋衣，似乎也笑了。柿子像一盞盞小燈籠掛在空中。紅紅的大棗像無數(shù)的風(fēng)鈴，在空中搖擺。石榴熟透了，有的像豌豆似的炸開了，有的像小孩子似的張開大嘴哈哈大笑，向人們報(bào)告成熟的喜訊。
田野里，稻子熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃、金黃、深黃色，滿田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺。一陣秋風(fēng)吹過，浪濤翻滾，此起彼伏，蕩起層層疊疊的金色波浪。看玉米地里，一個(gè)個(gè)玉米像淘氣的小孩子，脫掉外衣，露出一排排整齊的牙齒；一個(gè)個(gè)爭先恐后地探出小腦袋，一睹大自然秋天的景色；一個(gè)個(gè)比著自己誰的個(gè)頭大，誰的身體長得壯。
宿鴨湖里的.大螃蟹豐收了。一個(gè)個(gè)螃蟹披著一身青色的盔甲，舞著一對‘大刀’，圓鼓鼓的眼珠子直瞪著，簡直就是一個(gè)八面威風(fēng)的大將軍。
小小的花瓣散發(fā)出悠長的香氣，讓人心曠神怡。學(xué)校桂花開的時(shí)候最讓人著迷，那股香氣令人魂?duì)繅衾@。
啊！我愛這美麗又獨(dú)特的秋天。
三年級學(xué)生作文11
我家養(yǎng)了三只可愛又機(jī)靈的畫眉鳥。其中有一只叫“跳跳”。因?yàn)樗謵厶嚎鞓窌r(shí)跳，驚慌時(shí)跳，饑餓時(shí)也會(huì)跳，因此我們給它取這個(gè)名。跳跳長得十分俊俏，全身烏黑，中間夾雜似乎刻意挑染過的褐色，棕色，土黃色的羽毛。嘿，看上去還真時(shí)髦呢!它的小腳丫是土黃的，指甲銳利無比。身姿十分矯健，跳跳有一雙炯炯有神的小眼睛，機(jī)靈地一眨一眨的，有趣極了。它的小嘴細(xì)長，嫩黃嫩黃的`。
它不僅外形美，歌聲也是眾所周知的美妙。
只要“跳跳”開心時(shí)，它就會(huì)放聲大唱。你看它的嘴一鼓一鼓的。歌聲有時(shí)像公雞打鳴一般的高吭，有時(shí)候象鴿子覓食時(shí)一般的低沉，還有時(shí)候象音樂家在歡快地吹蕭……因此鄰居們都喜歡跑來聽，這也是我們一家最快樂自豪的時(shí)候。“咕咕咕----嘰嘰嘰”!聽，它正在興高采烈地唱歌呢!它一邊歡歌一邊跳上跳下地勁舞，真是能歌善舞，文舞雙全呀!
跳跳有一個(gè)習(xí)性：喜歡在桿子上玩雜技。它一會(huì)兒正著翻，一會(huì)兒又反著翻，速度加快時(shí)活像一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的毛球。實(shí)在是可愛極了!可我真擔(dān)心它會(huì)一不小心從桿子上跌落下來。當(dāng)然這樣的擔(dān)心至今看來是多余的了。
說跳跳活潑大方吧，有時(shí)它也很害羞小氣。我?guī)状蜗胗^察跳跳是怎樣“梳洗打扮”的都被它警惕的發(fā)現(xiàn)了。所以到現(xiàn)在我都不知道，跳跳是怎么樣讓它這一身漂亮的外衣永遠(yuǎn)保持這樣鮮潔光亮的呢。
我喜歡畫眉鳥“跳跳”，因?yàn)樗o我的家庭帶來了歡樂，還讓我從它身上體驗(yàn)到了生活的情趣和生命的活力。
三年級學(xué)生作文12
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事。它們就像天上的`星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中有件事讓我沒齒難忘。
有一天語文考試，我馬馬虎虎地作了答。考完后，我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的事情發(fā)生了——在交上去的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我想：怎么辦？那道題怎么會(huì)錯(cuò)呢？可能全班同學(xué)只有我會(huì)做錯(cuò)吧！唉!算了！錯(cuò)就錯(cuò)!可是另一個(gè)念頭不斷地出現(xiàn)在我的腦海里：現(xiàn)在黃老師不在教室，改一兩筆別人是看不見的。
于是，我看看同學(xué)們。他們看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)，說話的說話，根本沒有人注意我。
過了一會(huì)兒，我下定了決心。說干就干，我三步并作兩步地來到講臺(tái)，拿起筆在試卷上改。我三下五除二就把試卷改好了，之后我迅速地回到座位上，假裝什么事也沒有發(fā)生過一樣。
改完后，我后悔起來：這樣做是不對的，同學(xué)們會(huì)討厭我。不行，我不能做自私的人。于是，我走進(jìn)辦公室，向黃老師坦白了這件事，并請求她讓我改回原來的答案。
不知怎么回事，說出這件事后，我的心像被無罪釋放了一樣，頓時(shí)輕松極了。
三年級學(xué)生作文13
在我家小區(qū)的天空中，總是盤旋著一群鴿子。它們在空中有時(shí)聚在一起，有時(shí)還要變換隊(duì)形，就像是一群訓(xùn)練有素的戰(zhàn)斗機(jī)，在天空中翱翔。真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”呀！
鴿子非常可愛。它的羽毛光滑漂亮，色彩多種多樣：有純潔的白色，有神秘的黑色，有莊重的.灰色，還有絢麗的彩色。鴿子的尾巴像半開的折扇一樣。它紅色的爪子長有四根像鉤子一樣的腳趾，彎曲而有力。在它不大的頭上嵌著一對圓溜溜的眼睛，紅圈圈里有點(diǎn)黑，就像是紅葡萄籽一樣，時(shí)刻警惕著四周的一切。鴿子的嘴尖尖的，小小的，總是在“咕咕”地叫著好像呼喚同伴。鴿子走路時(shí)脖子一伸一縮的，不時(shí)東張西望，有的還把尾巴展開，一幅高傲的樣子，有時(shí)它們大搖大擺地走著，好像在說：“我是最美麗的。”
鴿子吃玉米粒等雜糧。我就喂過它們，我把玉米粒捧在手上，它歪著頭，警惕地看著我，覺得沒有危險(xiǎn)了才走近一啄連忙又縮回頭來，然后津津有味的吃了，往返幾次，看沒有危險(xiǎn)，就又大模大樣的吃了起來。
媽媽告訴我鴿子象征著和平，我更喜歡鴿子了。
三年級學(xué)生作文14
我不小心把家里的花瓶打碎了，心想：這可是媽媽最心愛的花瓶啊！該怎么辦呢？我的心撲通、撲通直跳，就像揣了十五只小兔子一樣――七上八下的`！不管怎么樣，還是先把它們打掃干凈再說吧。我手忙腳亂地把它們打掃干凈，心里正想著怎么向媽媽說這件事時(shí)，門鈴響了――媽媽回來了！
我給媽媽打開門，媽媽看見我臉色不太對，就問我：“怎么了，小公主？”我靈機(jī)一動(dòng)，喏喏地說：“媽媽，今天，我差點(diǎn)就受傷了……”“怎么了？”媽媽慌張地問我,“沒事吧？”我說：“我沒事，就是一位好朋友傷了，傷得很重很重，估計(jì)活不了了……”“誰啊？到底怎么了？”媽媽著急地追問。“是您最喜歡的花瓶受傷了，這可怎么辦啊？”“這樣啊，那花瓶呢？”媽媽繼續(xù)問我。 “我已經(jīng)把他‘安葬’在垃圾桶里了，我沒受一點(diǎn)傷，您不是經(jīng)常說任何情況下先要保證自己的安全嗎？我現(xiàn)在沒事，好好的……可花瓶……”我輕聲地低著頭回答，不敢正視媽媽的眼睛，畢竟這是媽媽最喜愛、最珍視的花瓶啊！只聽媽媽撲哧一下笑了：“你這個(gè)小臭妞！下次一定要注意啊！再也不要亂動(dòng)了啊，聽見了沒有？”“是！長官媽媽！”我一邊響亮地回答著，一邊站得筆直筆直地給媽媽敬了一個(gè)軍禮。
我想：天啊，我是不是太聰明了啊？怎么一下子就想到這樣給媽媽說了呢？真是聰明的小孩不挨打。不過，還有誠實(shí)的功勞！
三年級學(xué)生作文15
“加油！加油！”聽聽，這是從落葉飛舞的秋天里操場上傳來地吶喊聲，原來是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
現(xiàn)在是女子600米長跑了，我們的運(yùn)動(dòng)員上場了，運(yùn)動(dòng)員是任藝楚和黃啟玥，開始了，裁判用槍“砰”的一聲，這聲音響徹云霄，黃啟玥展翅鷹飛地向終點(diǎn)跑去，可是在第三圈跑不動(dòng)了，我們一起大喊“加油！”，本來任藝閑也在最后一個(gè)，但她憋足了勁，撒開兩腿跑到了三甲，我們沸騰起來，用雙手使勁地鼓掌，任藝閑為我們班得了三分，雖然黃啟玥沒有為班級得分，但她已經(jīng)盡力了。
跳高比賽開始了，任藝閑像騰空而起的小鳥，突然抬起腳猛一跳，跳過了欄桿，王梓潤開始有些害怕，她堅(jiān)持到底，來回跳了十幾趟，但都沒跳過欄桿，蔡妮珂奮力地跳了過去，結(jié)果得了第五名，任藝閑得了第一名。
激動(dòng)人心的接力賽開始了，我們?nèi)康倪\(yùn)動(dòng)員幾經(jīng)奮斗地把棒傳給了下一個(gè)人，但別的'班級已經(jīng)把我們甩在了后面，我們啦啦隊(duì)柔拳擦掌。在鄭佳楠接棒時(shí)掉棒了，“啊、啊、啊？怎么會(huì)掉棒？”我們失望地叫著。雖然沒有得到名次，但我們啦啦隊(duì)還是爭先恐后地喊加油，一場比賽終于結(jié)束了，但讓我們懂得了堅(jiān)持。
這是一次團(tuán)結(jié)的“盛會(huì)”，拼搏的“盛會(huì)”，讓同學(xué)們在享受快樂的同時(shí)，學(xué)會(huì)了競爭，學(xué)會(huì)了合作，更懂得了堅(jiān)持。
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