小學生三年級作文

時間：2024-01-01 16:53:12 三年級我要投稿

小學生三年級作文(優秀7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生三年級作文(優秀7篇)

小學生三年級作文篇1

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙，那我們現代人又何曾要去捕殺它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下，真讓我慘不忍睹。

　　青蛙，農村里的“田間衛士”，是捕蟲能手，它捕捉好沖的動作簡直獨一無二，無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過，它就一躍而起，并伸出長舌頭把害蟲卷進嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害蟲，一個月能吃兩千只，一年能吃一萬多只。說起吃蟲，它吃的是什么蟲呢？今天我就來幫你們解開這個謎團，青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣，曾經，科學家還發現青蛙的胃里有許多白蟻。據說，小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢？有了青蛙的保護，田里的莊稼長勢喜人，預示著又是一個豐收年。

　　靜靜的夏夜，池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類，是很值得人們贊美的.，這并不是因為它給夏夜帶來了幾分詩意，而是因為它是出色的莊稼捍衛者，有了蛙叫，就有播種的希望，有了蛙叫就有收獲的喜悅和快樂。

　　“保護青蛙，人人有責”，讓我們行動起來，一起來保護這個小“農田衛士”青蛙吧！

小學生三年級作文篇2

　　我愛我的小天地。

　　我的家很大，一進門是一個小門廳，往右一回頭就可以看到寬敞明亮的大廳。我不知道大廳有多大，不過，在大廳里能打羽毛球，還能踢足球呢，你說大不大。臥室在樓上，奶奶一個房間，哥哥參軍走了以后，爺爺就住進了哥哥的房間里。爸爸媽媽住在一個房間里，而我就住在媽媽房間里套著的小房間里。別看我的房間最小，可我最喜歡的就是這里。

　　一進門，第一眼看到的是我的學習桌。它一直從幼兒園陪我到現在，每天放學回家寫完作業以后，我都把它收拾得很干凈整齊。我在它的幫助下學會了認寫生字，學會了數學計算，也學會了ABC。在我的小天地里它對我的印象最深了。往左邊一看就是我的小床，床上鋪著可愛的卡通床單，往上一坐十分柔軟，非常舒服。我最愛的就是我的小床了。因為，每當我疲憊的'身體回到家時，往小床上一躺，哎呀，一身的疲憊立刻就消失了，你說神不神。而且，床頭上擺放著許許多多我愛看的書。在小床上看書是我最喜歡的事了，只要有時間，我就會在小床上拿起一本書就看，然后就走入我的童話世界里了。在這里我看了鋼鐵是怎樣煉成的、中古古代四大名著、愛的教育……每一本書都告訴了我不一樣的道理。

　　這就是我的小天地，不錯吧！

小學生三年級作文篇3

　　記得我在上小學的時候，大同路某一家具城發生了一起火災。好奇的我趕到火災現場時，只見整間店里“噼里啪啦的”，家具瞬間變成灰碳了。滾滾的濃煙讓我實在受不了了，嗆得我不停地咳嗽。看見三輛閃著警燈的消防車停在那邊，四五個穿著橙色衣服的消防員在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。那時我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動。救火過程持續了足足兩個小時，從那時起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火。

　　火帶給我們許多幫助，但如果使用不當時便會帶給我們許多麻煩！“真危險呀！”看來，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預防火災。讓悲劇不再重演！

　　小朋友們，你是否中有放野火玩的經歷？你們家中有沒有長期插著的電視機插頭？爸媽是否曾忘記關閉燃氣閥門？還有，你會使用滅火器，消火栓扳手，防毒面罩等等嗎？進入商場超市的.你，有在第一時間關注消防標識與消防通道位置的習慣嗎？……告訴你吧！隱藏在安逸中的安全隱患才是最大的殺手！

　　正所謂“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。預防永遠是第一位的，我們不但要掌握火場逃生的知識，更要養成良好的預防習慣。

　　“人人關心消防、處處注意防火”。消防，時時刻刻要為人民的生命財產安全去擔負艱巨的滅火救援任務。我堅信，只要我認真學習，努力奮斗，長大后一定會成為一名優秀的消防員。

小學生三年級作文篇4

　　我住的小區里，有個朋友養了一只小白兔。星期天，她抱出來，我們和它在草地上玩耍。

　　把它放在草地上，一動也不動，用那圓圓的'，紅紅的眼睛，看著我們。我們輕輕地撫摸著它，那白白的柔軟的毛，還用手輕輕地推它的屁股，它就是不動。

　　它開始用那裂開的小嘴，一點一點咬小草。埋在身下的小小的爪子，一步步的爬著。我們以為它跑不快，突然，它向前一躥，飛快地跑起來了。我們立即追了起來，大家四面八方，又跑又跳，又笑又叫，直到團團地圍住了它。

小學生三年級作文篇5

　　今天下午，是植樹節，老師想給我們搞一個活動，大家一聽到“活動”這個詞，高興得眉飛色舞，很多同學甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動是“植樹”，當時，我就產生了疑問：啊，植樹?我們竟然要去植樹，真的可以嗎?可當老師板書植樹時加了雙引號，我才知道肯定是一次有趣的活動，不禁拭目以待。

　　按慣例，老師說了活動形式及規則。用擊鼓傳花形式選出植樹者。“樹”嘛，老師早就準備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉村景物(有山有水、有村莊)。活動開始，老師讓表現最好的第二組先來，第二組非常高興。我想：幸運的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”老師大喊一聲，鈴鼓便響起來了。那個“幸運花”從聶菲手里傳過來，當到了我手上時，我故意停了一下，可幸運還是從我手里溜走了，跑到了許陽凱手里，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳，“種”的樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并轉了兩圈的許陽凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。

　　接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來蹦去。“啪”，鈴鼓一停，花兒落到了班長聶暉手里，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過癮，恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。“哈哈哈~~~”大家的'笑聲傳遍四方，教室里的同學們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因為聶暉把樹貼歪了，就像被風吹過的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說那棵樹是個“怪物”，能活嗎?接下來還有很多人參加，房前屋后、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們再次感受到植樹的樂趣，綠化的美妙。不知不覺一節課便在笑聲中、鈴鼓聲里結束了。

　　這節課真有趣!不光讓我們享受到活動的樂趣，在活動中體驗、練說，還使我們明白要行動起來，植樹造林綠化祖國，用自己勤勞的雙手，共創美好的未來!

小學生三年級作文篇6

　　昏黃路影對兩行，夜茫茫，小燭光。心隔兩地，無奈遍地傷。愁云半遮夜來香，情回夢，相思長。樓臺對曲繞心房，淚滿面，映星光。相思無言，嘆息杯中釀。若為情得相守處，攬明月，訴衷腸。——高仿《江城子》酸菜魚這首詞是酸菜魚為感嘆異地戀之艱難而作，寫于21世紀(20xx)，時距20xx恰好十年。上片寫對心隔兩地的無奈之情。首句便直接傾訴了作者對環境觀察的入致和相當高的情商。昏黃路燈，照映身影，顯得蕭條的夜茫茫，作者對心中的`哀傷通過環境展現出來，始終沒有淡化。既使心頭無奈，那份情傷猶如遍地殘葉，難以忘懷。

　　雖時光易逝，但真情難忘。思念之情，不能自已。次一句借物思情。佳人異地遙遠，斯人獨自掛念。伊人存在夢中，相思綿綿不絕，可歌可泣。這里的"夜來香”一詞有兩種含意。一是指作者對伊人的贊美。同時又指作者對異地戀美好的渴望。一句"相思長"寫盡作者孤獨無奈的心境。令人為之心酸。第三句話緊接第二句話6房，嘆話悲歌了，"淚滿面，映星光"。短短六個字便將作者悲苦的形象栩栩如生地描繪了出來。表面是感傷，實際卻是抒發作者的心中愛意。

　　今人不覺心下戚戚。夢里再美畢竟還是夢。夢醒了只會使人更難以接受這永不相見的現實，但現實中來，那個是作者念之淚流的女子只能出現在夢中了，現實是對面而望的明月。而這正是作者每每想起都要肝腸寸斷的地方。最后一句作者傳達了醉酒解千愁的真理。"若為情得相守處"。期盼之意，縈回不絕，令人不覺掩卷拭淚而長嘆。

小學生三年級作文篇7

　　月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

　　上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

　　時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的女孩了。記得當時得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現心愿，我曾許下過這樣一個愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

　　時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現在的愿望是發憤學習，能考上名牌大學，這個心愿很現實，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。

　　時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動著，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無從知道。但我明白，心愿在時間齒輪的轉動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個不懂事的孩子到現在的我。

　　忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對流星許下了一個心愿:讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個心愿的我又長大了。

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。它可以是關于自己的，也可以是關于親人的、朋友的，還可以是關于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心愿是實現求學的夢想；病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的`心愿。

　　我的心愿雖算不上偉大，不，應該說是平凡的不能再平凡，那就是——當一位家庭主婦。

　　假如，我當上家庭主婦，我會用我的巧手，將每一個孩子都培養成聰明無比，天真可愛，靈巧活潑的棟梁之材；假如，我今天當上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我當上家庭主婦，我要用我的精打細算，把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門，從窗戶都溢出來，流到別人的耳朵里。我會把所有人的目光都吸引到這里來，讓大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打細算。

　　有一次我問媽媽,我什么時候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說:"要成為一名真正的家庭主婦,要等到你大學畢業了,嫁了個好丈夫才行啊!"

　　現在想想，將來當一名真正的家庭主婦，生一堆可愛的孩子，看著他們的歡聲笑語，心里也蕩漾著甜蜜，這是多么快樂的事情啊！

　　時光飛逝，轉眼我已經十一歲了，已經上小學六年級了。驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現了，多少個愿望破滅了。我沒有灰心，繼續著我人生的旅途，繼續著我的心愿……

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