我的三年級作文大全[8篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
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我的三年級作文 篇1
自從媽媽為我報了足球班，我就喜歡上了足球這項(xiàng)運(yùn)動。爸爸告訴我:“足球運(yùn)動最早起源于我國古代的一種球類游戲‘蹴鞠’，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說，足球故鄉(xiāng)是中國。”教練告訴我:“足球被譽(yù)為‘世界第一運(yùn)動’，是一項(xiàng)最具有團(tuán)體精神的運(yùn)動。”
媽媽還給我買了專業(yè)的'足球鞋襪，爸爸也經(jīng)常帶著我去體育場踢球。雖然我的球技并不好，但是我相信，只要我一直不停地練習(xí)，一定會越踢越好的。我也經(jīng)常一個人練球，只要一有機(jī)會我就會踢上一會兒。有時候我會和小伙伴們一起在小區(qū)廣場上練習(xí)傳球和守門。一到假期，我就會約上好朋友去體育中心的球場踢上一場，這是我最開心的時候，當(dāng)然如果能夠進(jìn)球或者守住球門，我就更加開心了。
今年暑假正是俄羅斯世界杯比賽的時間，每場比賽我都和爸爸一起觀看直播。比賽結(jié)束后，我還會和爸爸一起討論比賽的過程。我也認(rèn)識了“C羅”、“梅西”、“內(nèi)馬爾”和“姆巴佩”等眾多球星。這也讓我有了一個夢想:未來有一天，我能夠代表中國隊(duì)參加世界杯。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，和我一起加油吧，中國足球！
我的三年級作文 篇2
鄭州，是我的家鄉(xiāng)，她是一個半城綠樹半城樓的美麗城市。因?yàn)檫@里綠化很好，綠樹成蔭，所以人們又稱鄭州為“綠城”。
我們的鄭州很美，是河南的省會。這里有很多美景，比如：人民公園、綠博園、鴕鳥園、綠城廣場、碧沙崗公園、方特樂園等，各有特色。
最讓我流連忘返的就是眉湖了。一到周末，我就纏著爸爸媽媽帶我去玩。春天里的眉湖，有說不盡的迷人。湖邊，嫵媚多姿的垂柳輕輕地從人們的肩頭拂過。它們盡情舞蹈著，婆娑起舞，在微風(fēng)中飄起綠色的`長發(fā)。在炫耀春天對它們的撫愛。這時，小草也晃動著纖細(xì)的胳膊，好像在向春天問候。野花開得很美，一簇簇、一叢叢；一陣風(fēng)吹過來，花兒在綠草中時隱時現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘的眼睛，可愛極了。湖中調(diào)皮可愛的小鴨子自由自在地游來游去，在湖中嬉戲玩耍，快樂極了，真是應(yīng)了“春江水暖鴨先知”這句古詩啊！
多么春意怏然的眉湖啊！此景怎能不讓我陶醉？怎能不讓我留戀？我愛畫一樣的眉湖，更愛我美麗的家鄉(xiāng)！
我的三年級作文 篇3
我最敬佩的人是我的爸爸，這還要從去年三月的某一個星期天說起。
那天早上，春光明媚，但天氣還是有點(diǎn)寒冷，這正是春寒料峭的時候。我和爸爸媽媽一同去馬鞍池公園游玩，那時正是郁金香開放之時，是賞花的最佳時節(jié)。于是，我拿出照相機(jī)，“咔嚓”一聲，一大片郁金香便被我的照相機(jī)拍了下來。我還拍了其他的花，像薰衣草……
還有些不知名的小花，走累了，我和爸爸媽媽在公園湖邊的長椅上休息，爸爸躺在長椅上睡覺，一會兒爸爸的打鼾聲就已經(jīng)很大了，媽媽在欣賞著湖畔的風(fēng)景，還有一些小孩子在湖邊捉魚蝦，而我則在長椅上看自己的攝影"成果"。
突然聽到媽媽一聲喊："快來人吶！有人掉水里了！"當(dāng)我還沒回過神來，只聽得"撲通"一聲，一個人跳入水中，當(dāng)那個人把小女孩救上來時，我才發(fā)現(xiàn)那是我爸爸。這個小女孩的家人也已經(jīng)聞聲趕來，當(dāng)他們問我爸爸叫什么名字時，爸爸笑笑說：“任何人遇到這種情況都會伸手相救的，我只不過做了應(yīng)該做的.事而已。”
爸爸帶著我和媽媽悄悄地離開了，留給人們的，只是一路上滴下的水珠……
我的三年級作文 篇4
“鈴——”一陣鬧鐘聲把我吵醒，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己長高了，而房間里的設(shè)備也不同了。這是哪回事？我在思考著，這時走進(jìn)一位及其人。她對我說：“很驚奇吧？不用怕，是我把你帶到了你的20年后了。你現(xiàn)在是一會舉世聞名的機(jī)器人制造家了。這是你今天的時間表。“
呵，20年后的？我看了看時間表，有一個會要開，接著去探望雙親。我趕緊刷牙洗臉。9：30分我座上”幻變機(jī)器人”變成的超告訴飛行器到開會地點(diǎn)。
進(jìn)入會場，已有多人等候。我趕緊拿出這次會議的主要物品——我新研制的“學(xué)習(xí)機(jī)器人”。我向大家講述他的'用途：減輕孩子上學(xué)的負(fù)擔(dān)，在家做孩子的家庭老師；他的對子是一臺電腦，可以查閱資料……接著講了他的制造過程，以及怎樣把這個及其的銷售市場礦大。經(jīng)過我的詳細(xì)介紹，大家對我的評價非常我。10：30分，會議結(jié)束，我再次坐上“幻變機(jī)器人”的超高速飛行器來到父母家。
父母家，到處都由機(jī)器人管理，只要向自己做就停止哪個機(jī)器人的工作。父母現(xiàn)在并不比20年前衰老，反而更年輕了。為什么？因?yàn)槲抑圃斓摹懊廊菪∧摺睓C(jī)器人，每天都為爸爸媽媽美容。而“按摩經(jīng)理”則每天為他們按摩……媽媽聽說我又研制了一個機(jī)器人，連聲稱我能感。我笑了，很開心地笑。
“女兒、女兒……”一陣熟悉地聲音把我叫醒了。我才知道那是一場夢。那我20年后陣地是這樣嗎？我只能回答：“也許，我在學(xué)習(xí)路上滴下地汗水會告訴你我。”
我的三年級作文 篇5
我喜歡炎熱的夏天，秋高氣爽的秋天，還喜歡鵝毛大雪的冬天，但我最喜歡的還是春暖花開的春天。
到了春天公園開滿了五顏六色鮮艷的花，有迎春花梨花、桃花、杜鵑花等等。她們紅的.像火，白的像雪，五彩繽紛令人心曠神怡。
春天，果園里到處彌漫著香甜的果香。果園里草莓熟了，像一顆顆大紅心飄落在大地。櫻桃熟了，像一粒粒紅瑪瑙鮮艷奪目。獼猴桃熟了，就像一個個可愛的小寶寶，等待人們帶他們回家。
春天，讓我最開心的就是每周媽媽都會帶我和哥哥去郊游、爬山、各種玩耍。我們最常去的是黃河邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，路兩旁一排排翠綠的的柳樹微風(fēng)吹拂美麗極了。這讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。在黃河邊我們可以騎馬、放風(fēng)箏、騎駱駝做快艇。最有趣的是可以在快艇上吃黃河大鯉魚，吃魚的時候老板會開著船帶大家兜風(fēng)，感覺太爽了。
我喜歡春天帶給我的一切快樂。
我的三年級作文 篇6
我眼中的秋天，是一個秋高氣爽晴多少雨，氣候宜人的季節(jié)。
我眼中的秋天，也是果實(shí)累累的季節(jié)。各樣的水果琳瑯滿目應(yīng)有盡有，能使你饞涎欲滴……
我眼中的秋天，還是一個金色迷人的季節(jié)。西山的楓葉，入人沁脾的桂花幽香，千態(tài)百姿的菊花在爭艷綻放。還贏得了色彩斑斕的蝴蝶在輕歌曼舞，就連草叢里的秋蟲也為這金子般的季節(jié)歡鳴不停。
我眼中的秋天，又是一個秋糧大豐收的季節(jié)。碩大粒滿的玉米，紅火的高梁，沉甸甸的谷子，雪白的.棉花，黃金般的稻穗，又一個糧棉雙豐年咧！
我眼中的秋天，更是“馬良的神筆”用五彩描繪出了祖國大地，江河，山川，絢麗燦爛地風(fēng)景畫卷。
我的三年級作文 篇7
去年過年的時候，我們?nèi)议_車回到了我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)真美啊！跟媽媽說的一樣，到處都是一片片綠幽幽的竹林，我們家門前還有一個大水塘，水塘里面有好多的魚兒在游來游去。
媽媽說山上還有很多的`竹筍呢，那可是我們的特產(chǎn)哦！我和妹妹拉著爸爸媽媽去山上挖竹筍，那個竹筍可真不好找啊！它藏在土里，只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)在外面，要很仔細(xì)的去找才可以發(fā)現(xiàn)，“哇，這里有一個，爸爸爸
爸快過來，我找到了一個竹筍”，我興奮的喊爸爸快來看，爸爸看見我找到了一個很高興的來挖了，過了一會我們挖了很多竹筍了，爸爸說：“這么多竹筍我們?nèi)铱梢猿院脦最D呢”。
家鄉(xiāng)真的很美，我很愛我的家鄉(xiāng)，放暑假了，我又可以回到我的家鄉(xiāng)了，好高興哦！
我的三年級作文 篇8
我的語文老師，她有一個像彩虹一樣的名字——金虹。她個子不高也不矮，一直留著時尚的短發(fā)，看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽，讀起課文來，時而如山間的清泉流淌；時而又如酣暢的瀑布，令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛，與眾不同的'是：她的眼睛好像會說話。
記得有一次上課時，同學(xué)們都在聚精會神地聽講，只有我和同桌低著頭竊竊私語地說著閑話，猛一抬頭間，我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們，那雙明亮的眼睛好象嚴(yán)厲地在說：“上課不能說閑話，要專心，這回被我發(fā)現(xiàn)了吧！”我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認(rèn)真聽講了。
還有一次，金老師叫楊豐寧回答問題，她低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們都哄堂大笑，楊豐寧把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。這時，金老師不但沒有責(zé)怪她，反而和藹可親地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責(zé)怪你，只要你敢回答問題，就是好樣的！”這時，金老師的眼睛里流露出鼓勵的目光，楊豐寧終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音，準(zhǔn)確、流利地回答出了問題，金老師高興地表揚(yáng)了楊豐寧。
金老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)心我們的身心健康，有時學(xué)習(xí)累了，她也像個孩子一樣跟我們玩耍游戲，有時玩瘋了，她還會開玩笑，她講的故事又幽默又好聽，還能把一個個道理通過故事告訴我們，常常把我們逗得捧腹大笑。
金老師，我想對您說：“正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那樣瀟灑，那么充實(shí)！金老師，我愛你！”
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