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三年級學生作文

時間:2024-01-01 13:44:04 三年級 我要投稿

三年級學生作文[集合7篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的三年級學生作文7篇,希望對大家有所幫助。

三年級學生作文[集合7篇]

三年級學生作文 篇1

  科學老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

  這只蝸牛好可愛,我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細觀察蝸牛,發現蝸牛的殼是螺旋狀的,上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角,一長一短的。當我用手指碰它的觸角的時候,它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒,可能是它覺得沒危險了,又伸出來了。

  我很奇怪的是,蝸牛的.嘴巴長在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細看,發現它的頭部有一個小圓點,那應該就是它的嘴吧!我想蝸牛一定吃得很慢。

  可是蝸牛喜歡吃什么食物呢?于是我做了個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物,有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉,我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上,把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上,去看書做作業了。等我做好作業去看它的時候,我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看,白紙上有許多黑色的小顆粒,一定是蝸牛拉出來的大便。

  觀察蝸牛讓我明白了很多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

三年級學生作文 篇2

  劉翔,一個如雷貫耳的名字。一聲槍響,炸裂長空。劉翔,疾如炸雷,快如閃電,起跑非常有力,他沖在了最前面,他傾盡全力,從第一欄起就一直領先。紅色的劉翔,黃色的面孔,高喊著撞向勝利之線。12秒91!場上的人們驚呆了。剎那間,全場爆發出震耳的歡呼聲……

  劉翔在20xx年奪得了雅典奧運會男子110米欄冠軍,他簡直是一種奇跡,居然平了世界紀錄,他讓中國人在田徑場的長夜里看到了曙光。這證明了只要刻苦努力,短跑賽場不再迷信黑人,黃種人同樣能夠取得輝煌。在20xx年,他再一次以12秒88的成績打破了沉睡了13年之久的紀錄,這再一次證明了只要刻苦努力,再難的事也能成功。

  讀了200個奧運小故事《勇破紀錄》這篇文章后,我的心久久不能平靜。記得,有一次,有道數學難題,我左思右想,怎么也做不出來,就在我想要放棄時,爸爸給我講了劉翔的'故事,我想,他能打破世界紀錄,之前,一定遇到了很多的困難,我的小困難算的了什么?我應該像劉翔一樣,刻苦努力,這樣才能獲得成功的喜悅。后來,經過我的不懈努力,終于做出來了。真是,皇天不負有心人啊!

  現在,我讀了這篇文章后,終于更加明白了“永不放棄”的真正含義。我們做任何事情,都不能畫地為牢,做井底之蛙。讓我們自豪地說:劉翔,好樣的!

三年級學生作文 篇3

  小時候,很多事情我都記不清了,但有一件事,我仍然記憶猶新。

  記得那還是我上幼兒園的時候,最喜歡去玩的地方就是Do都城。這一天,媽媽在我的軟磨硬泡下,又帶我來到Do都城。剛進門,我就開始在里面撒起歡來:一會兒跑到超市做起了售貨員,一會兒當起了消防員,一會兒又扮起了警察……真是玩得不亦樂乎。玩了一會兒,我感到有些口渴,便四下張望尋找媽媽,想向她要點水喝。我找來找去,終于發現了她正坐在一個角落里。我感到她似乎不大對勁,看上去好像沒有什么精神,便關切地問道:“媽媽,你怎么了?”媽媽回答:“沒什么,你玩得開心就好。”于是,我便沒有往心里去,喝了點水就繼續玩去了。

  時間過得飛快,不知不覺中已經到了Do都城關門的時間。廣播里就響起了送別的音樂。我找到媽媽打算一起回家,卻發現她的臉色更加難看了。她蜷著身體,用手撐著腦袋,好像快要支持不住的樣子,眉頭緊鎖著,額頭上滲出了一層密密的汗珠。我伸出手摸了摸她的`臉頰,天啊,滾燙滾燙的,像一個大火球。她拉起我的手,艱難地擠出一個微笑,溫柔地說:“今天玩盡興了嗎?我們回家吧。”我戀戀不舍地看了一眼Do都城,跟媽媽走了。

  剛回到家,媽媽就一頭倒在床上。爸爸給她量了量體溫,媽媽果然發燒了,而且已經燒到了39度。這時,我才明白媽媽是為了不掃我的興才強忍著不告訴我的,可是我卻只顧著自己玩。想到這里,我慚愧地低下了頭。那一刻,我的心里覺得酸酸的,暖暖的。原來,這就是媽媽的愛。

  媽媽的愛,如同大海一樣寬闊;

  媽媽的愛,如同太陽一樣溫暖;

  媽媽的愛,是最無私的!

三年級學生作文 篇4

  暑假,我和媽媽來到了我向往已久的地方——西安曲江海洋館。

  進入館內,我被各種各樣的海洋動物深深地吸引了,這里有射水魚,他能把水射到幾米外的地方;還有奇怪的'吃奶魚 ,它像嬰兒一樣使勁的吸著奶瓶里的奶;在這里我還見到海星,它長的可真像天空中的星星啊!海洋館里的動物不僅迷人,館里的植物也長得千奇百怪,惹人喜愛。我不由得在想大自然太神秘了。

  海洋館里還有免費海洋科教電影、鱷魚表演、鯊魚表演、海豚表演。但我最喜歡的還是海豚表演,別看那海豚,他的本領可多了,有:投球、頂球、轉呼啦圈、滑冰。小海豚聽著報幕員阿姨的指揮,做著各種各樣的表演,可聽話了,吸引了一陣又一陣的掌聲。我告訴媽媽我太喜歡小海豚了,媽媽就讓我和小海豚拍了一張合影。

  “該回家了。”媽媽說。我很不情愿的離開了這個向往已久的地方。

三年級學生作文 篇5

  洗碗對于我來說屬于那種“力所能及”的事情,我家的這份差事便不由分說地落在我頭上。在雙休日里,每當晚飯后,家人可以坐在電視機前欣賞電視劇,而我必須立于水池邊,與油膩的鍋碗為伴。

  每次洗碗,單調之中也找了點樂趣。因為洗碗,所以必須站在廚房里,倒也看到了聽到了不少平日里不曾留意的事。臨巷的鄰居家時不時傳來小孩子被打的哭聲,路邊行人的吵鬧聲,來來往往的車聲,甚是熱鬧。最有趣的`是對面人家電視正對著我家廚房的窗口,我便可以充分地利用自己良好的視力,看著那五彩斑斕的畫面。

  雖然只見其圖,不聞其聲,有如看無聲電影,但卻為我的洗碗事業平添了不少樂趣。自來水嘩嘩地流著,漂亮的瓷碗盡情地享受著流水的淋浴,油污一抹而去,瓷器恢復了它原來獨特的細膩光澤。

  瓷碗洗凈了,油污又上了手,再到自來水龍頭下去沖洗。悠然自得盡情流淌的自來水,不禁令我想起似水流年年華似水的人生哲理。于是單調的洗碗,變得有情有趣有理,手在機械運動,腦海里卻思潮澎湃。

  一邊洗碗,一邊胡思亂想,仿佛自己也被洗了一次,自已也身心倍爽。

三年級學生作文 篇6

  今年開學,李伯伯送給我一只小烏龜。我把它放在一口玻璃缸里,因為它看起來很像石頭,所以我給它起名小石頭。

  小石頭的身體呈橢圓形,后背上背著一個大硬殼,殼上布滿了黃綠相間的花紋。小小的頭上長著一雙芝麻大小的眼睛,總是好奇地打量著外面多姿多彩的世界。小石頭的脖子長長的`,可以自由自在地伸縮。小小的鼻孔像針扎的一樣,下面長著一張寬寬的大嘴巴,看上去十分惹人喜愛。

  小石頭最喜歡吃的食物是肉末。但它每次吃東西的時候總是小心翼翼的。我把肉末輕輕地放在缸里,想偷偷看它吃東西的樣子。小石頭先伸出它小小的腦袋向四周打探,看看有沒有危險,如果沒有危險,它就會伸出粗短的小腿慢慢地向食物爬過去。若是有一點響聲,它會立刻把腿和頭全部縮回殼里,任你怎么敲它都不會出來。我想:“縮頭烏龜就是這么來的吧?”

  沒事的時候我總喜歡和小石頭玩。漸漸地和小石頭成了好朋友。有一次,我把小石頭翻倒過來,心想:這下小石頭肯定要向我求救了。可誰想這小家伙縱身一躍,立馬翻過身來。還用小小的眼睛看著我,好像在說:“主人,不帶這么玩的吧?”

  那樣子看著好可愛,親愛的朋友,這么可愛的烏龜,你們喜歡嗎?

三年級學生作文 篇7

  我家有一只可愛的小烏龜,它有四只長長的爪子,有一個又長又粗的脖子,還有一塊堅硬的背和又寬又大的`身體。我們全家都非常喜歡它。

  有一回,我帶著它下去玩。但我們剛走進電梯小烏龜就用兩只前爪用力地抓著籃子。仿佛在說:“救命啊!救命啊!”我不知道怎么回事,媽媽告訴我這是小動物都有的震感,它感覺到了電梯的位置變化,而且還很強烈呢。

  我們走進了公園,啊!眼前展現出那芬芳迷人的桂花,再看看那些精美的運動器材,和嶄新的游樂設施。瞧!我站著的傍邊,還有一個小小的沙灘。我把烏龜放了進去,啊,這好像是為它量身定做的。我發現它用兩只前爪把沙子向后推,再把后面的兩只爪子往前一推,它的身子就前進了一大半。

  又有一次,我把它放在一個滑梯上。可是當它滑的時候一下就把頭縮進了它那堅硬的殼里。可是我又讓它多滑了幾次就不怕了。還自己爬上滑梯玩呢,看著我的小烏龜這么開心我也跟著高興地笑了。過了一會兒我和烏龜興高采烈地回去了。

  這就是我的小烏龜,一只可愛活潑的小烏龜。就是它給我們全家帶來了無比的幸福和快樂!

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