三年級的作文【匯總10篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
他，一個讓我永生難忘的人，讓我時刻牽掛的人，一個在我生命中出現(xiàn)了又離開了的人……他只陪我度過了生命中短短的49個月，但關(guān)于他的一切我都記憶猶新！他是那么的偉大，那么至高無上，這個人就是我的爸爸！
在我年幼無知的生命中，爸爸扮演著不可或缺的角色。在這1470天的時光里，他教會我走路，教會我說話，陪我玩耍，陪我長大……雖然他沒能陪著我走進學(xué)校，但是我依然感謝爸爸，給了我生命，讓我陪在他最喜歡的人——媽媽身邊！
我想對他說很多很多話，可是他再也聽不到了，而我仍然記得他的聲音、他的`笑容、他慈祥的臉龐……
轉(zhuǎn)眼間，爸爸已經(jīng)離開這個世界快四年了，我已不再是從前不懂事的娃娃了，我能幫疼我愛我的媽媽拎東西，也能幫辛苦工作的媽媽收拾家。我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我已經(jīng)是男子漢了，我好想再和您說一聲：“爸爸，我愛你！我會像你一樣保護好你最愛的人，請你放心，我會像愛你一樣的愛媽媽！”
三年級的作文 篇2
9月1日，我來到了我的新學(xué)校——陽光實驗學(xué)校。
一下車，一幢幢教學(xué)樓就映入我的眼簾，那么干凈，那么漂亮，像一座座連綿不斷的山峰。走進校門，從布告欄中找到了自己的.名字，便走上了樓梯，一直到四樓，可把我累壞了！我抬起頭看見了一根根的柱子，一下子就讓我大吃一驚，一幅幅名家作品在柱子上一一展現(xiàn)了出來。一邊走，一邊抬頭看，上面掛著各個班被校長表揚過的同學(xué)的姓名和宣言，這些同學(xué)可真好啊，能讓全校老師和學(xué)生都認識，我也要向他們學(xué)習(xí)。從四樓向下看，學(xué)校的空氣可真清新，大大的操場，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定很舒服，成績自然也會提高。
在教室里報好名后，老師就帶著我們走過了一條小路，來到了寢室，寢室里可真干凈一條條被子疊得整整齊齊，衛(wèi)生間的杯子一個個擺放好。比家里還要整潔呢！看完后，爸爸媽媽們都要回家了。
這里的教學(xué)樓很高大，而且四周的空氣也很清新，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。這么好的環(huán)境，我們要好好學(xué)習(xí)，吸取有用的知識。
這就是我的新學(xué)校！
三年級的作文 篇3
我在讀一、二年級的時候非常喜歡下雨，每天都在等待著下雨。
每當(dāng)放學(xué)下雨的時候，奶奶都會帶著那把墨綠色大傘來接我。奶奶會靜靜的站在教學(xué)樓下等著我，天上下起了密密麻麻的大雨，放學(xué)的我就會蹦蹦跳跳地來到那把大雨傘下。奶奶牽著我的手，我們冒著傾盆大雨走在回家的路上。我突然發(fā)現(xiàn)，天上一半是黑乎乎的.一半?yún)s是墨綠色的，我很奇怪地問奶奶：“傘是不是斜了啊？”奶奶說：“沒有啊。”可是傘明明是向我這邊斜了啊，難道是天塌了？奶奶臉上有著慈祥的微笑，但什么也沒說。回到家里，奶奶的身上一半是干的一半?yún)s是濕的，我急忙拿了一條干毛巾給奶奶擦擦。
不知從什么時候起，撐傘的人不再是奶奶，而是我。又是一個下雨天，走在路上一切還跟原來一樣，奶奶說：“孩子，傘歪了，你衣服濕了啊。”她很心痛地摸了摸我的頭，我卻什么也沒說，我的心熱了，十分溫暖。因為我長大了，懷著一顆感恩的心。我感覺到一陣陣暖流在身體里流淌，我正在做著和奶奶相同的事。回到家里，我的身子也是一半濕一半干，奶奶把毛巾遞給了我，奶奶的嘴角微微一顫，那渾濁的雙眼已淚光點點，我見著奶奶的雙眼自己的眼眶也變得濕潤了。
愛就在一瞬間、愛就在一句話、愛就在一個小動作。我就是從這時開始喜歡下雨的，天天都期待著下雨。這把墨綠色的傘，這把傾斜的傘，這個愛的起點我會永遠好好的珍惜它。因為我和奶奶的心靈跟這把傾斜的傘一樣的美麗！
三年級的作文 篇4
一天，小名寫完了作業(yè)，媽媽答應(yīng)他去公園玩。小名來到一片草地上，他扒開小草一看，發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小鳥無精打采地躺在碧綠的.草叢中。小名急忙抱起小鳥就往家跑，他跑得太快了，好幾次差點摔倒。不一會，小名就跑到了家，媽媽看見了，問：“你怎麼跑回來了？”小名喘著大氣，說：“這只小鳥受傷了，我回來給他包扎傷口。”說完，小名就從柜子里拿出藥箱，先拿出棉簽，沾一切酒精，給小鳥消毒，再拿出紗布給小鳥包扎傷口，最后，小名找出一個漂亮的鳥籠，把小鳥放在里面養(yǎng)傷。
過了一段時間，小鳥的傷口痊愈了，小名抱著它，來到野外把它放飛了。小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小名，謝謝你，我一定會回來看你的！”小名高興地笑了！
我要向小名學(xué)習(xí)！
三年級的作文 篇5
這是一個夏日的傍晚，火紅的太陽已經(jīng)躲到了群山的背后，彩霞染紅了天空，染紅了云彩，漁夫們都搖著船，收工回家了。
這時，一陣清脆的歌聲從樹叢深處傳來，這歌聲是多么嘹亮啊！只見一個牧童騎著一頭老黃牛走了過來。你瞧，他頭戴金黃的斗笠，一雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在牛背上，一雙小腳丫歡快地晃動著，顯得那么活潑可愛。老黃牛哞哞地叫著，似乎在贊美牧童的歌聲動聽呢！
牧童正唱到高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近的一棵柳樹上傳來。蟬聲打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側(cè)耳仔細的聆聽著。
牧童想要捉蟬的欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指指樹上的蟬，老黃牛心領(lǐng)神會，用慢慢的速度，輕輕的腳步，小心翼翼地向蟬靠近。
近了，近了，離蟬只有一步之遙。但蟬還沒有感受到危險的降臨，仍然知了知了地展示著自己美妙的歌喉。牧童慢慢地從牛背上站起來，雙手輕輕地向蟬靠近。說時遲，那時快，牧童雙手向前一合，蟬吱地一聲，成了牧童的囊中之物。
牧童哧溜一下跳下了牛背，將手露出一條細縫，笑著說：哈哈哈，誰讓你跟我比試歌喉來著，現(xiàn)在遭殃了吧！此時的蟬，怎么會就這樣束手就擒，善罷甘休呢？它在牧童手中不停的叫喚著，掙扎著，但就算這樣，還是無濟于事。
牧童笑著，他縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。
夏天的傍晚，太陽也不那么刺眼了，放射出柔柔的光。天邊映著火紅的晚霞，像仙女披著粉紅的衣裳，在天空翩翩起舞，美麗非凡。
這時，從不遠處走來了一頭黃牛。它那只大眼睛似銅鈴一般。翹起的牛角，尖尖的，大大的，彎彎的，青里透亮。身上的毛十分光亮、柔順。
牛背上坐著一位牧童，頭戴斗笠，后面綁著一條長長的辮子，穿著一件灰背心，下面穿著一條白色褲子。黑里透紅的臉上，有一雙明亮的大眼睛，透出幾分機靈，幾分活潑，幾分淘氣。他一邊走一邊唱：山兒青，水兒清，草兒綠，牛兒壯，我是快樂的小牧童。還不時拿出束在腰上的笛子吹起來，悠揚的笛聲在四周久久回蕩。
老牛馱著牧童走進森林，鳥兒在樹梢上唧唧喳喳地叫著，一群不知名的小蟲子也瞿瞿蟈蟈地鳴叫著，像在舉行一場演奏會。忽然，一陣響亮的蟬鳴聲傳了過來，引起了牧童的注意。他順著聲音搜尋，終于發(fā)現(xiàn)有一只灰褐色的蟬停在一棵大樹上。它有著圓滾滾的`大眼睛，長長的翅膀。牧童想：要是能有這樣一只蟬，讓伙伴們開開眼界，那能有多威風(fēng)，多好呀！
心動不如行動。牧童馬上收起笛子，閉緊了嘴巴，站起身，屏住呼吸，踮起腳，等到黃牛靠近蟬所在的大樹時，舉起右手，按住樹干，一把撲向蟬。說時遲那時快，只聽撲撲幾聲，蟬被牧童捉住了。牧童高興極了，又唱起了歌，帶著自己的戰(zhàn)利品漸漸遠去。
山兒青，水兒秀，草兒綠，牛兒壯，我是快樂的小牧童。這聲音伴隨著最后一縷陽光消失在遠方。
炎炎夏日的一天，火熱的太陽炙烤著大地，萬物都熱得無精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠揚的詩人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時動聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實在忍不住了，便走到附近的樹林里乘涼。
袁枚來到了樹林里，感覺到這兒和陽光下是截然不同的兩個世界，昨晚的一場大雨，使得小花小草還有露珠在陽光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時變得生機勃勃，神采奕奕起來。
忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個究竟。只見一個白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩個腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時，只見牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來，不時還高歌一曲，那歌聲是那么動聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每個人都稱贊的。停在樹上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來。牧童這才意識到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個鬼點子便誕生了。
牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個既簡單，又實用的辦法。他站在牛背上，不費吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。
看到這兒，袁枚詩興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！
三年級的作文 篇6
馬上就到春節(jié)了，晚上，我和媽媽去欣賞春節(jié)前的夜景。
剛一出我們小區(qū)門口，映入眼簾的是黃河路上一排排整齊有序的紅彤彤的大燈籠，每個電線桿上面都掛著四個大紅燈籠，一排排、一列列、整整齊齊，照亮了整個街道，給寒冷的冬天帶來了溫暖，也帶來過年的喜慶氣氛。
繼續(xù)往前走，到了開州路轉(zhuǎn)盤處，轉(zhuǎn)盤里的每根燈柱上都雕刻著一條龍，閃閃發(fā)光，非常好看，因為我們是龍的傳人，我們濮陽也是龍的'故鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)盤里還有一群鵝，它們有的直起脖子，有的彎下腰┄┄形態(tài)各異，給濮陽市區(qū)的夜景又增添了幾分美麗。
我們又到了人民路，路兩旁都掛著蝴蝶形狀的燈，蝴蝶的翅膀上的亮點還來回變換著顏色，五顏六色，煞是好看！
有的超市門口也被裝扮的有了過年的韻味，一是為了招攬顧客，又是為了增添過年的喜慶氣氛，美麗極了。
還有好幾條街道我們沒有來得及逛，有時間我們還要去逛逛，看看濮陽過年的街道有多美，我相信不光過年的時候濮陽美，20xx年也一定會更加的美麗，我們的生活也會更加的美好。
三年級的作文 篇7
自行車，稱不上浪漫，稱不上快速，可坐在爸爸的自行車上，總有一股濃濃的愛意如清泉般涌上我心頭。
記得有一天，雨在下著，風(fēng)呼嘯著，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨出家門，坐上爸爸的自行車就開始像企鵝抱團取暖那樣抱住爸爸，爸爸說：“待會你鉆到我的雨衣里就不會被淋到了”。短短不到二十個字的一句話，我體會到了爸爸那隱藏在話中的愛：別凍著了。
躲在爸爸的雨衣下，我迷迷糊糊地產(chǎn)生了一種幻想：假如現(xiàn)在旁邊是火海，我會恐懼嗎？想完后，我立馬給出了答案：不會。因為我看不到外面，而且我緊緊依偎著爸爸，就算闖進火海，爸爸也會保護我的！
躲在爸爸的雨衣下，我眼前只有爸爸堅硬的臂膀，就好似一座山，把風(fēng)，把雨，把雪都抵擋住了。想到這里，我不禁熱淚盈眶，父親為了我們，做出了巨大的`奉獻，我想，這應(yīng)該就算父愛吧。
坐在爸爸的自行車上，緊依著爸爸溫暖的身體，真是一道美好又明亮的風(fēng)景線啊！
三年級的作文 篇8
今天晚上，爸爸照例值班，媽媽在玩開心農(nóng)場。我說：“媽媽，讓我玩一下吧。”“好的。”媽媽說。開心農(nóng)場的指示書上說明：把別人的果實偷了，小心別人的狗，如果你的農(nóng)場干旱了，記得用水壺灑水哦。我飛快的'點擊好友，看別人的農(nóng)場有沒有成熟的果實，如果有成熟的，我就快速地點擊摘果實的標(biāo)志，偷摘別人的果實。呵呵，我還真偷到幾根胡蘿卜呢。收獲完過后，要到糧倉里賣果實，我們賣到了不少金幣。今晚為了偷到更多的果實，賣更多的金幣，我和媽媽等到了深更半夜的時候才睡覺。
對了，我忘了給你們說：“光偷別人的，不是好人。雖然我們玩的是游戲，但是游戲的方法要正經(jīng)，要靠自己的勞動獲取果實。”
我喜歡玩開心農(nóng)場，你呢？
好了，晚安小朋友。
三年級的作文 篇9
我8歲的時候，看過淘氣包馬小跳系列中的一本書，書的名字叫《笨女孩安琪兒》，這本書是我有史以來看多的最好看的一本書。
書里描寫了很多有趣的故事，給我留下印象最深的是不是笨鳥是天使這個故事，安爸爸和安媽媽結(jié)婚許多年，一直沒有小孩子，安媽媽四十歲生日那天，她告訴安爸爸：昨晚夢見一個背上長著翅膀的小天使圍繞著她飛呀飛呀，一直飛到了天堂，安爸爸笑她想孩子想瘋了，后來安媽媽果然生了一個小孩子，可是這個小孩子三歲還不會講話，塌鼻子，厚嘴唇，是個笨女孩的長相，可是安媽媽因為那天晚上的夢，還給她取了一個小天使的名字:叫安琪兒。
安琪兒有一個好朋友，叫馬小跳，馬小跳的媽媽總是叫安琪兒小天使，慢慢的，同學(xué)們都知道安琪兒叫小天使了，可是她又丑又笨，大家都嘲笑她，但是安琪兒自己依然對同學(xué)們很好，并且通過自己的努力，贏得了大家的'尊重。
通過這本書，使我了解到，被別人嘲笑不要緊，先天條件不好也不要緊，只要自己努力，就一定可以做自己的天使。
我喜歡讀書，書中可以學(xué)到很多好玩的事情，很多優(yōu)秀的小朋友，他們也和我一起開心，一起成長，我也要和書相伴很久很久！
三年級的作文 篇10
我是一只啄木鳥，是森林王國病蟲害高等專科醫(yī)院的資深專家，不是吹牛，至今還沒有我治不了得疑難雜癥，可最近我卻碰上了一個讓我束手無策的人——手揮大斧的伐木工人。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我正給老樹爺爺看病捉蟲呢，只聽見“咚、咚、咚”傳來了一陣陣奇怪的聲音——原來是伐木工人再砍樹，我顧不得給老樹爺爺看病捉蟲了，馬上飛到伐木工人的面前：“你在干什么？快停下！你這樣會把風(fēng)沙招來的.！住手！”當(dāng)他看我時，我頓時絕望了，因為我看到了一雙眼睛，一雙沒有憐愛，只有大把鈔票的眼睛……
我該怎么辦？我飛到他背上，對著那木頭般的腦袋，“篤篤”啄了兩下，因為我想把這根木頭里的蟲捉出來。可是朋友們，看得見的蟲能捉，看不見的蟲要怎么醫(yī)治呢？
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