三年級的作文精華10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
這天早晨，我和小伙伴正在門前的草坪上玩耍，突然眼前一片黑暗，幾秒鐘后，當亮光又出現時，我發現眼前不再是綠油油的草坪，小伙伴們也不知跑哪兒去了，我被一團團純凈的白云包圍著。一個可怕的念頭從我腦海里閃過：莫非我已離開人間上了天堂？天哪！我得罪了什么人啊？我向四處張望，希望能碰到一個路人。說來也巧，一個身披藍衣的人從我身邊經過，因為他背對著我，所以看不清他的面貌。我連忙跑過去輕聲問道：“請問這是哪里？”那人瞟了我一眼，綠色的眼睛里散發出詭異的光芒，我嚇得直起雞皮疙瘩。那人什么也沒說，騎著一輛“積木”三輪車走了。我愣了愣，垂頭喪氣地坐下來，腦子里一直在想：這是哪里？想著想著，我就睡著了。
當我醒來時，啊！差點把我嚇了個半死，一雙雙綠色的眼睛正注視著我，我嚇得縮成一團。這時，一個高個子從人群中擠出來說：“歡迎你，外星球人，歡迎來到我們的.積木國。”“積木國？”我看了一眼屋里的陳設，的確，屋里的桌子、衣柜、墻壁，甚至連我睡著的床都是用軟式積木搭成的。這時，那人又取出一輛“積木三輪車”對我說，“這是我們交通工具，被稱為“卡迪桑絲”，你就在這住幾天吧！”我聽了，感覺挺好玩的，想騎上去試試，于是毫不猶豫地答應了。我推著“卡迪桑絲”走出門，一下就跨上去，沒想不大不小剛剛好。我興高彩烈地兜了好幾圈，好玩極了！漸漸地天黑了下來，我放下車，準備回去睡覺時，突然一陣刺耳地聲音傳過來：“都7點多了，還不快起來！”我睜開眼一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，原來是個夢！我從床上爬起來，急急忙忙地跑去上學，邊走還在邊回想著那個好玩的“積木國”。
三年級的作文 篇2
互聯網想必大家都知道，它是一把雙刃劍，既可以給生活帶來方便，也可以毀掉你的一生，讓你痛苦不堪。
互聯網很方便。可以讓你與你的親朋好友對話、視頻、游戲，不管他在天涯海角，也可以輕輕松松的和他暢所欲言。有時發生不能理解的問題，像身體不舒服、怎樣止血之類的可以請教電腦“老師”。有的學生還能在家里上課，通過視頻來上課，向老師提問題，讓老師在電腦上給你提供一些有益的書，發電子試卷。有的不懂的問題也能上網查資料，問老師，與同學交流。
互聯網也能使你痛苦。就用最簡單的一方面來說：電腦屏幕有藍光，會使你的`眼睛視力一點一點的往下降，戴上沉重的眼鏡，嚴重一點還會失明，這是多么可怕啊！它還能讓你被它迷住，發生逃學去網吧這種事情，會讓你的成績如同飛行員跳傘——一落千丈。還有的人因游戲而發生各種各樣的事情。在我看來，只要大家能控制自己什么時候該玩，什么時候不該玩就不會發生這么多事，因為互聯網被科學家發明出來不是讓我們玩的，而是為了給生活帶來方便。
我希望每個人都能管好自己，讓互聯網變成一個沒有任何危害的“網”。
三年級的作文 篇3
為爸爸媽媽要去臨海臺州學院學習，所以我也跟著去了。
那天晚上，媽媽帶我去臨海的銀泰城玩。
一走進去，就有一個挑戰小勇士的游戲吸引了我，我買了門票，走進去一看，哇！一共有四關呢！
我來到第一關，是“鳥巢”加“蠶繭”。我爬到了“鳥巢”里面，懷里像抱了一只小兔子，怦怦地跳。不一會兒，我就爬到了半空中，我十分害怕，可是，我沒有放棄，繼續向前爬。到了“蠶繭”了，原本已經放松的我，又變得十分緊張。每一次都有一個洞，我慢慢通過洞口向下爬，最后，終于回到了地面，這才松了一口氣。
我來到第二關，是“蜘蛛網”，我爬著來到最底下，一位哥哥告訴我上去要把洞大開，再上去，下去也要把洞大開，再下來。我就先把洞打開，一只腳先上，身體慢慢地上來，再把另一只腳拉上來，這才上了第一層。我按我自己的方法，來到了最高層，我往下一看，呀！好高呀！我把洞打開，一只腳先下去，另一只腳再下去，身體再往下縮，才能擺脫“蜘蛛網”。雖然，我慢慢地下來了，課時，我那不爭氣的裙子還被卡在上面呢！我只能把它往下拉，它才乖乖地下來。逗得旁邊的媽媽哈哈大笑。就這樣，我爬到了最底層，這關才算通過。
我又來到第三關，這關要系上安全繩，是讓我覺得最刺激的一關。讓我覺得非常好玩的有：走滾筒、過獨木橋、抱著柱子往下滑。先說走滾筒吧，我慢慢地走上去，因為我走得比較輕、比較慢，所以滾筒沒有一點兒反應。直到我走完了最后一個滾筒，這關才到此為止。再說過獨木橋吧，我走到了細細的獨木橋上，腿一直在發抖，十分慌張，可是，我還是沒有放棄，一步一步慢慢地向前走，直到走完這關為止。最后，是抱著柱子往下滑，我抱好了柱子，以為叔叔把繩子放掉，“嗖”的.一聲，我就滑了下去，讓我覺得十分刺激。
第四關是攀巖，我踩著各種各樣的石頭向上爬，到了中間，我有點兒害怕，就抱住旁邊的一塊板，叔叔說：“不要抱著那塊板，快放開！”我只聽到了后半句，就把板和石頭都放了，整個人在空中蕩來蕩去。叔叔說：“快抓住石頭。”這回我挺明白了，我又抓住石頭，繼續向上爬。一直爬到最頂端，叔叔說：“把石頭放開。”于是，我把石頭放開了。叔叔把手上的繩子也放開了。我整個人滑了下來，一直滑到地面上，媽媽夸我真勇敢！
今天我玩得真開心。
三年級的作文 篇4
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節既是祭奠先人的節日，更是踏青的好時候。今年清明節期間，我們一行九人，開著兩輛車，去尉氏踏青了。
一路上我們邊打聽邊行進，終于找到了位于尉氏郊區的桃花林。一下車，我們都驚呆了，映于眼簾的的是綠油油的麥田中那一大片一大片的桃花林。翠綠的麥田，粉紅的桃花，蔚藍的天空，構成了一幅色彩艷麗，五彩繽紛的畫卷。我趕緊拿出相機咔嚓咔嚓地拍起來。我們走入桃花林中，一股沁人心脾的'芳香頓時撲面而來，使人神清氣爽。我們在花海中徜徉著，看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。這么多的桃花，有的三三兩兩緊挨著。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，假如把眼前的景色看成一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起啊!真是“人間四月芳菲盡，尉氏桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”呀!
這可真是一次難忘而有趣的踏青啊!
三年級的作文 篇5
在森林深處，有一頭名叫阿美的雄獅子，它經常和它的小伙伴：老虎﹑野豬……打在一起。可有一天，阿美病了，它頭上那金色的頭發掉光了，阿美怕被嘲笑，再也不出門玩。
有一天，伙伴們來找阿美玩，在那根巨型蘑菇上的小房子就是阿美的家。這時，阿美正在照鏡子，看著自己的那禿禿的頭，一根頭發都沒有，心里想：唉！這難看的禿頭，以后怎么見人呀！想著以前那快樂的時光，阿美哭了起來。
就在阿美傷心的時候，下面傳來一陣聲音，原來老虎在大喊：“阿美，咱們去釣魚吧？”“不去！不去！”阿美帶著哭腔說。野豬雙手攏在嘴邊成了一個小喇叭又叫到：“阿美，咱們去踢球吧？”本以為阿美會同意，可來的.卻是一陣沉默。
阿美躲進被子里，不讓它那光禿禿的頭露在外面，不讓它那紅腫的跟熟透的蘋果一樣的眼睛露出來。阿美心想：怎么辦？嗚嗚！怎怎么辦？萬一出去伙伴們嘲笑我，怎么辦？沒臉見人啦！
過了一會兒，“叮叮叮！”在書房的電話響了，阿美從被子里先把腳伸了出來，再用被單裹住頭，慢慢地挪動身體，阿美的雙腳已經有點麻木了，它慢騰騰地走到了書房，拿起電話，“喂”“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎？今天怎么不去了？”原來是老虎打來的。“阿美，我們的足球比賽就等你來守門了，快來呀？”阿美越聽越難受，掛了電話。
阿美正準備回房間，可樓下傳來了一個聲音：“阿美，你探出頭來，我們要給你一個驚喜。”阿美想：“會是什么驚喜呢？”阿美帶著好奇心走到了窗前，手捂著蓋在頭上的被單，不讓禿頭露出來，然后慢慢地，小心的把眼睛露出一只，往下一看，它的同伴們都剃了光頭，阿美瞬間被感動了，急忙拿下頭上的被單，打開門，“嗒嗒嗒”的跑了下去，和同伴們一起玩耍。
這就是禿頭獅子——阿美的故事！
三年級的作文 篇6
郭老師是我們的班主任，她長長的頭發，圓圓的臉，還有一雙大大而有神的眼睛。雖然她有些胖，但我還是很喜歡她，那是因為這里面還有一個不一般的故事。
記得有一天，下課了我正準備去上間操，可是突然被一個磚頭絆了一下，卟地一聲摔倒了。由于磚頭很高，而且又摔到了石子上，所以我疼得“哇”地一聲哭了起來。不一會兒我的身邊就圍滿了“觀眾”，真是太丟人了。我雖然不再哭出聲，但我的眼淚還是像斷了線的'珍珠一樣“辟喱啪啦”很下掉。
郭老師聽說后急急忙忙跑到操場，彎下腰小小翼翼地翻起我的褲腿，只見我的膝蓋上直流血，老師告訴我要忍住，堅持下。然后扶著我把我帶到了醫務室，親自用酒精給我擦拭傷口，又抹了紫藥水。處理完傷口，郭老師又扶我回到教室，再三叮囑我不要亂動，免得傷口又流血。看著郭老師忙得滿頭大汗，我的心里涌出一股暖流。
我愛郭老師，此時借著一年一度的教師節，我由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！”
三年級的作文 篇7
很久很久以前，中國沒有車，只有馬，所以馬就是遠古時期的交通工具。
人們騎著它，像將軍一樣神圣；人們抱著它，像火爐一樣溫暖；人們牽著它，像朋友一樣親昵！
記得有一次，姑姑帶我去看駿馬比賽。到了賽場，此時那里人山人海，我們難得找了個座位。不一會兒，比賽開始了，第一匹駿馬十分美，它一身白毛，而且十分亮，像披了一身銀絲。它的四條腿細長細長的，長得十分均稱。開始了，它飛快地跑了起來，嘴里好像在說：“我就是勝者！”最后它成功了，時間就是1分54秒，它高興的歡呼起來。緊之后第二匹駿馬出場了！它的美把我驚呆了，它那烏黑的毛叫人不可思議！身上光滑無比，沒有一根雜毛，叫人嘆服叫絕。從整體來看，它體態輕盈，神形兼備，讓人有種說不出的感覺。它開始跑了，它跑的時候更美，輕盈灑脫，四蹄騰空，自由奔放，它拼命地向前奔跑著，好像在說：“汗水加努力等于成功。”最后，它成功了。哇！它居然超過了白馬，取得了1分28秒的好成績，它瘋狂的嘶叫著，歡呼著，更讓它欣喜諾狂的就是后面的馬都沒有超過它。它最后贏得了這場比賽，取得了第一名。我們也為它高興，喝彩。看完了這場比賽，我們才回家了。
那次比賽，我懂得了一個道理：一個人的成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的'靈感。觀完比賽使我陷入了深深的沉思：想干一件事容易，想干一件事容易，想干好一件事就得付出十倍百倍的艱辛和努力，無論干什么事都要自信，自立，自強，敢于拼搏，敢于應對，敢于參加，再大的困難都能克服。
三年級的作文 篇8
我該怎么稱呼他們呢？唱戲的？農民？
常常看到，一輛老舊的拖拉機，零件早已松散，像一頭垂暮的老牛，“哼哧哼哧”的，在顛簸的鄉間小路上，在夕陽溫和的撫摸下，喘著粗氣，艱難的爬行。鐵銹色的車廂擋板上，披著如老僧的袈裟般鮮艷的條幅，上面用金黃色寫著“某某鄉村戲團”，還有一串隨風飄動的電話號碼。車上載著一堆鋼架，碰撞出“叮叮”的清脆聲音，像是牛背上斜坐的牧童，吹著竹笛，清脆悅耳的樂聲，在空氣中快樂的`飛揚開來。
車上少不了的，自然是他們。素面朝天，談笑風生，樸實的笑容在溫暖的陽光下綻放，這就是他們的戲外模樣。古銅色的皮膚依稀閃映著泥土的光芒，眼角的皺紋里蕩漾著清澈河水的粼粼波光，在一包包略顯古董、陳舊的戲服中，他們永遠以一種近乎于泥土的淳樸氣息而光鮮照人。
支好架子，鋪上木板，搭上油布，那就是他們簡陋的戲臺。一盞兩百瓦的白熾燈，一張小小的八仙桌，兩把做工粗陋的椅子，鋪上俗氣卻無比喜慶的紅綢布；臺下，日出而作、日落而息的農民們忙里偷閑，凝神細看，一陣陣爽朗的笑聲不時在上空回蕩。
那場《郭巨孝母》仍記得很清楚，演郭巨的那聲凄厲的“兒啊”，震得似乎天上的星星都落了淚，震得人心都緊緊地揪成一團。“郭巨”用衣袖拭著如潮水般洶涌而來的淚水，緩緩轉身，留給人沉痛的背影，背微駝，肩一顫一顫，腳步沉重而蹣跚。
戲里的他們，涂著雪白的脂粉，描著濃黑的眉毛，清秀的臉龐上有著或溫柔或哀傷的眼睛；戲外的他們，是普普通通的農民，心里惦記著那半畝菜地，玉米該摘了，花生該挖了，東家的孩子該滿月了。
戲里戲外，他們演繹著不同卻圓滿的人生。快樂便是一種圓滿，極致更是一種圓滿。
人生如戲，有時在戲里，有時在戲外，戲里戲外，誰都可以成為自己的主角。我們都有一個自己的舞臺。舞臺上的一舉手一投足，都是在演繹我們的歷史。
我的心里似乎有了答案。
三年級的作文 篇9
雞母蟲長大變成獨角仙，毛毛蟲長大變成蝴蝶，豆苗變成青翠的蔬菜，雞蛋孵出毛茸茸的小雞，我從白白胖胖的小嬰兒，變成知書達禮的三年級學生。
我長大了，以前我拉不到火車上的吊環，但是現在手一舉，我就拉得到吊環了。以前我的手掌非常小，現在卻快要跟家人的手一樣大了。以前我的骨頭非常軟，現在不但變硬，肌肉也越來越結實。每天，我都可以知道自己身體的變化。
我的跑步能力變好了，六十米的賽跑，我從二十幾秒進步到十幾秒；我的力氣變大了，過去我只能搬一些紙箱，現在我就像勤勞的工蟻一樣，再重的東西也難不倒我；我的記憶力提升了，以前我就像一張白紙，可以記得的東西非常少，但是現在我的`腦袋有如32G的隨身碟，可以記得更多事情。我的知識一天比一天豐富，智慧一天比一天增長呢！
當同學無聊時我會陪伴他，當同學有困難時我會幫助他，當同學傷心的時候我會安慰他，當同學生氣的時候我會請他冷靜。打籃球時，如果同學學會投球，我會替他加油，我懂得關心別人，也知道欣賞別人，更明白合作的重要，我已經不是從前那個橫沖直撞的小男孩了。
我覺得我的成長過程很奇妙，過去困難的事情，現在變得易如反掌，從小到大我不斷吸收、不斷成長，以后我要繼續努力，為校爭光！
三年級的作文 篇10
我家的金魚池里有六條小金魚，它們成天繞著金魚池回旋打轉。六條金魚中我最喜歡的是一條金色的魚，小魚全身金黃金黃的，像穿上了黃金甲一樣，在陽光下閃閃發光。它的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的，像瞪著大眼睛看外面的風景，仿佛好奇心永遠都得不到滿足似的。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”，不時地吐著一串串的水泡。我特別喜歡小金魚的大尾巴，近看像美麗的扇子；遠看像漂亮的黃紗裙。
給金魚喂食是最有趣的事了，一天我把魚食撒在金魚池里，魚食浮在水面上，金魚們見了擺動著尾巴迫不及待地向魚食游來，然后將嘴張得老大，一口將魚食吃到肚子里，吃完了還不滿地擺動著尾巴不肯離去，好象在說：“主人，太少了！我還不夠呢！”于是我又撒下一些魚食它們便搶了起來，只見紅色的魚快速沖上去，“小黑”見了也沖過去毫不留情地撞開正在吃食的“小紅”，“小紅”見自己的食物被搶走了氣得擺動著尾巴發出“咚”聲，終于它又搶到了食物，不過看似這個小小的.舉動卻驚動了正在假山上睡懶覺的小烏龜“布攻爾”，它一個“布布飛沖”跳了小去，把金魚們嚇呆了，“布攻爾”吃了一口魚食就吐了出來。“哈哈！”我在一邊樂了，原來這不是它的美食！
金魚不但吃食可愛，而且還會演奏“音樂”呢！當它吐出泡泡時發出的“波波”聲好像在說“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾還會跳出水面，發出“撲通”一聲，好像在說“我玩的雜技精彩嗎？”
金魚們非常淘氣。它們在魚池里自由自在地追逐嬉戲，有時好像在比賽游泳，速度快得驚人;有時又像在捉迷藏,一會兒躲在假山下，一會兒躲在花盆下。玩得不亦樂乎。
多么可愛的小金魚啊！它給我帶來了無窮的樂趣和歡樂的笑聲。伙伴們你聽了我的介紹是不是也喜歡上它們了呢？
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