三年級的作文（通用32篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 1
我有個與眾不同的爸爸，他高高的鼻梁，大大的眼睛，臉上整天掛滿燦爛的笑容。他是一名普通的廚師，在我的記憶里爸爸經常在外地工作，有時一兩個月都難得回家。他總是工作很忙，連接電話的時間都沒有，我時常想爸爸能天天都陪伴在我該有多么幸福啊。爸爸在家的時候我是最開心的，他能教我很多知識。他教會我宇宙的奧妙，人可以坐宇宙飛船到太空中去旅行，去探險。讓我知道了人類不僅能在地球上生活，而且還可以登上其它星球居住。還有在大自然中生存法則是弱肉強食，我的.爸爸懂得的知識可多了。
我的爸爸廚藝超群，在家的時候經常給我做好多好吃的菜，我的爸爸獲得過好多的獎牌還有獎杯，告訴大家一個秘密，我的爸爸還上過中央電視臺的節目呢，他穿著溜冰鞋還會站在桌子上面跳繩呢。我的爸爸對工作非常認真，是我學習的好榜樣。
爸爸還是個非常幽默的人，他在家的時候經常陪我做游戲，帶我出去旅游、爬山，讓我在玩的過程中學會了怎樣待人接物，怎樣去親近大自然，怎樣去幫助別人，怎樣去愛護環境，使我感受到了大自然的神奇和美麗。我的爸爸雖然很平凡，但是卻也與眾不同，我愛我的爸爸。
三年級的作文 2
今天，老師說她手上有“眼睛”！我可不相信，手上是不可能有眼睛的。難道老師是妖魔鬼怪嗎？難道老師是在手上畫了一只眼睛嗎？難道神仙給了她一只眼睛嗎？
為了證明手上有“眼睛”我們決定拿一樣東西放在別人手上，也就是做一個小小的實驗。我轉過身去，這時我非常緊張而且害怕。心想，只要不是活的東西就好。同桌放了一個東西在我的手上，我摸了摸它，感覺好冷啊！就像冰塊一樣，是六角形的兩邊是平的.，我戳了戳感覺綿綿的滑滑的，就像棉花一樣。原來是粉筆，我手上真的有眼睛呀！
為了找到手上的“眼睛”在哪里，我們再一次做了實驗。我再次閉上了眼睛，做出那連貫的動作，但是這一次同桌把我的手指抓住了，我緊張極了使勁的掙扎。她放了一個東西在我的掌心，它很冷，想冰塊很輕，像棉花。沒有其他任何感覺，這時我非常著急，她終于放開了我的手指，我摸了摸，它是長方形的，很光滑，像摸在地板上的感覺。原來了是餐巾紙，實驗證明手上的眼睛在手指上啊！
其實手也可以做很多事情，大家要好好分配手的功能哦。
三年級的作文 3
我的外公屬羊，今年六十歲，他的皮膚黝黑發亮，戴著一副金邊老花眼鏡，看上去非常有精神。
外公非常注重鍛煉身體。他每天傍晚都和外婆去“文化廣場”上跳交誼舞和排舞，原先外公的肚子鼓鼓囊囊的.，經過體育鍛煉肚子慢慢地瘦了下來。
外公的手也特別靈巧，不僅能燒一桌好菜，而且還是捉魚能手呢！外公知道我喜歡捉小魚，就把我帶到附近的池塘里捉了起來。只見他小心翼翼地走到池塘邊拿起漁網，往水里一網，十多條小魚被外公輕而易舉地網了起來，放在了灌好水的臉盆里。小魚游得再快也躲不過外公靈巧的手。外公又揮舞著漁網，往水里一網，小魚想逃走，可還是被外公網了起來。我看著外公的收獲，也忍不住跑過去拿住漁網，往水里一網，網上來一看，卻是臟臟的爛泥。第二次我學著外公的樣子輕輕一網，9條小魚被我網了上來。外公見了，笑呵呵地說：“做任何事情光有興趣還不夠，要有細心、恒心和耐心，才能有收獲。”我聽了信服地向外公點了點頭。
這就是我的外公，下回我還要和他一起捉小魚。
三年級的作文 4
同學們，每個小朋友家里肯定都有書桌，我家也不例外。可是，你們肯定不相信，我家的書桌具有神奇的功能呢！現在，我來給大家介紹一下吧！
每當我坐到書桌前準備寫作業時，它馬上就幫助我糾正姿勢，讓我把頭抬的高高的，腰坐的'直直的，還幫我把筆握好，讓我工工整整的把作業完成。
有了正確的坐姿，再加上合適的燈光，就更完美了。這時，書桌會幫我把臺燈調整到合適的亮度，既不昏暗、也不刺眼。如果浪費電的話，它還會自動把燈關上，讓我養成節約用電的好習慣。
每當我坐到書桌前，我就會發現：我的思維如泉水般涌出（文思如泉），我的手會不受控制不停的寫（手不停揮），直到我完成作業。
這么端正的坐姿、這么舒適的燈光，再加上我這么敏捷的思維，不用說每天的作業我都能又快又好地完成！
同學們，我介紹了半天，你們應該會發現這只是一張很普通的書桌，其實書桌并不重要，重要的是我們要養成良好的學習習慣和生活習慣，寫作業時要集中注意力、不分神，這樣才能提高學習效率，讓自己更好的掌握學習到的知識！
三年級的作文 5
一天小明躺在床上看書，媽媽走過來生氣地說：“快點起來，不能這樣看書！”小明懶洋洋的起來說：“躺著看書才舒服。”媽媽說：“那樣看書你會近視或者會斜視的。”
到了周末了，小明不停的.看電視，媽媽說：“你看的時間太久了，該讓眼睛歇歇了。”小明對媽媽哀求著說：“媽媽再讓我看一會兒，這一集動畫片馬上就要完了。”幾天后，小明覺得眼睛不舒服又酸又澀，媽媽帶他到醫院做檢查。天哪！他連最大的視力字母看著都模糊，小明的眼睛近視了，他對自己的行為后悔極了。
同學們可不要學小明，我們要愛護自己的眼睛！
三年級的作文 6
我們班的尚老師，身上幾乎沒有什么太大的特征，但有一個特點————身材矮小，身高一米五至一米五五之間，在密密麻麻的人群中，很難發現她，當我親眼看到那件事時覺得她并不是個矮子。
在那個陽光明媚的星期三，剛下完課，玩兒的玩，叫的叫，跑的跑。操場上一切都顯得生機勃勃，一派和諧的景象，不過，操場上，雜夾著幾塊紙屑，所有人都若無其事的走著，甚至還故意上去踩一腳。整個操場，好像一張白紙，上面有幾塊零零散散的污點。這時尚老師從教學樓出來，步履匆匆，好像要出去辦點兒什么事兒。走著走著，無意間發現身上有幾塊紙屑，于是立刻走上前去，彎下腰，伸出手，撿起垃圾，正直走向垃圾桶去，沒有一絲抱怨的表情，反而透露出一種淡淡的笑容，當時我本想上去幫著撿，可已經晚了一步。陽光下，尚老師的.身影拉的很長很長。
后來，我常常發現無論是在教室里，走廊上，梯步間都能發現她送垃圾“回家”的身影，也許有人會認為不就是撿個垃圾嘛，啥大不了的，但我想對他說你當然能做可你是否這樣堅持過嗎？啊！我多想跟老師說：“老師呀，老師你小小的身材里蘊含著巨大的力量！”
三年級的作文 7
一個星期五的早上，我飛速的'吃完早飯就走向學校。
教室里，我們在等老師進來，一會兒，王老師進來了，她讓我們排好隊伍，我們一個個走上了長沙海立方世界的大巴車。
我們到了長沙海立方世界了。我們走進去，里面有個大柱子。里面有黑魚、黃魚……
我們走進了一個海底“隧道”，里面有鯊魚，海龜，魔鬼魚……我最喜歡魔鬼魚，魔鬼魚的樣子像一個圓形，后面有個小尾巴。它用它的魚鰭在水里游，其它的魚一看到它一下子“跑”走了。
我們又到水母館里看了水母，有劍水母，海月水母等水母。
中午，我們吃完午飯，一會兒，二個小丑跑了出來，他們會折氣球，會向我們扔氣球，氣球發完了，二個小丑又跑回去了。一會兒，海獅先生“樂樂”海獅小姐“花花”向我們表演了許多節目，有頂球、跳圈……
最后，我們還玩了沙子、射箭、碰碰車……我們在長沙海立方世界玩了個夠，我們開心坐上送我們到海立方世界的大巴車回去了。
三年級的作文 8
今天上網看到軒外聽雨成為了博腕兒了，我的眼睛首先瞪得比雞蛋還大（本來就不小，呵呵），只怕看得不清楚，實在不行隨手拿了辦公桌上的紅色眼藥點了兩滴又睜大了一些，再看本周博腕確實是軒外聽雨啊，說明咱眼神還沒有問題，隨即嘴角就想要掛上耳朵稍了。想知道我的第一個想法嗎？
在這樣激動人心的時刻，一句話首先沖入我的腦子里，那就是“校信通扶持軒外聽雨，校信通真會給人驚喜。”所謂腕兒，沒有查字典，我想大概就是在某些領域具有一定的手腕即本領吧。那么我現在成了博腕兒（嘻嘻，這個稱呼還真舒服），應該在博客方面有一定的作為吧，但我左思右想，前觀后看，總是對自己的博客不甚滿意，覺得有些愧對。不管怎么樣，校信通給我這個榮譽，是對我勞動的肯定，我就想對校信通和各位朋友說一個字：“謝謝了哦！”
在校信通博客上游走了一個月（也是本人第一次做博客），看到了許多，也學到了很多，這過程中我一直在思索博客的實質和意義，在博客的幫助下思想上有了收獲，我也知道了我的'博客之路了。
我在這里做博客的主要目的是學習，博眾家之長，吸取教育經驗。一、充分利用網上的知識和校信通各種資源，把以前想了解而沒有時間和能力去了解的教育方面的知識撿回來;二、求得博友的幫助和指點；三、在必要時對其他網友的博文發表點負責任的評點意見。當然嘍，更想通過校信通認識一些志同道合的朋友。
本來覺得做了博腕兒的感想應該很多的，可是由于水平有限，表達不出來，反正就是高興，想說的話就是“謝謝”。
三年級的作文 9
今天晚上，我做了一個傳聲筒。
需要的材料有：兩個塑料杯或紙杯、一些毛線或尼龍線、大針。
第一步，我拿出兩個塑料杯，用大針在它們后面各鉆一個孔，第二步，把毛線穿進去，然后打一個圈子，多繞幾圈，一個大死結就打好了。
我和媽媽把線繃緊，說了幾句話，發現我說的聲音很小，媽媽卻覺得聲音特別大，我們還發現：繩子沒繃緊，聽者就沒法聽到聲音。
我把一個杯子罩在耳朵上，把一小段線繃緊，撥彈它，感覺聲音非常強烈，還很像吉他弦的聲音。
我又和爸爸玩它，我把手放在毛線上，又說幾句話，手感覺麻酥酥的。我以為爸爸聽不到聲音，但爸爸卻說：“還能聽見，只不過沒那么清晰而已。”我們又把線挨在墻上，我再說幾句，爸爸說：“還能聽見。”這是為什么呢，難道我的手和墻沒有停止毛線的.振動嗎？
聲音可在氣體、液體和固體中傳播。在空氣中傳播的速度是340米/秒，在淡水中傳播的速度是1480米/秒，而在鋼鐵里傳播的速度是5050米/秒。狗在睡覺時把耳朵貼在地上，就是因為地面傳聲比空氣快，它能很早知道有人走近。
傳聲筒真有趣。
三年級的作文 10
春天在哪里？我一直都有個疑問。于是，我就去尋找春天。
春天在哪里？春天在田野里。小草從地上探出頭來，小苗個個都張著小嘴，品嘗著春天的甘露，農民伯伯的汗水，滴滴都灑在小苗上，滋潤著它們成長。
春天在哪里？春天在小溪流里。河水融化了，小魚從河里躍出來，有的還吐著白水泡呢！河里的水草在一點點地生長著，有的'小昆蟲在河面劃過來、劃過去，還有一種蟲子從河面上輕點一下，就飛快地跑遠了。
春天在哪里？春天在春雨里。春雨落在柳葉上，柳樹綠了；春雨落在桃花上，花紅了；春雨落在田野里，小苗“蹭蹭蹭”地往上長。
人們都脫掉厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝，都出來活動了。有的放風箏，有的一起春游，有的集體野餐……人們的臉上都洋溢著快樂的笑容。
我愛春天，我愛這萬物復蘇、燦爛無比的春天！
三年級的作文 11
有人喜歡秋天的田野，有人喜歡秋天的落葉，還有人喜歡秋天的果實，但是我最喜歡秋天的樹林。
遠遠望去，秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫。走近一看，銀杏葉黃了，就像一把把黃色的小扇子，扇走了夏天的炎熱。一片片落葉仿佛蝴蝶在翩翩起舞，那落滿一地的葉子，又像是給大地鋪上了一層金色的地毯。
楓葉紅了，滿山的紅葉像一簇簇燃燒的火苗，像一匹匹閃光的錦緞，像漫山遍野的.紅旗在飄、在搖。讓我情不自禁地吟出那首膾炙人口的佳句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。紅色的楓葉已成為了秋天的標志，紅色也已成為了秋天的本色。因為太愛楓葉，我經常會把楓葉夾在書中，當作書簽。
啊！這兒真美！我愛這五彩繽紛的秋天的樹林，秋姑娘她給我們帶來了如此多的童話色彩！
三年級的作文 12
春、夏、秋、冬，是世間的四個季節，這四個季節都十分有趣，但你要是問我最喜歡哪個季節的話，那么就是秋天了，因為秋天是最美麗的'。
秋天來了，不，是“秋姑娘”邁著步伐，悄悄地走過來了。秋姑娘走過了樹林，金黃的樹葉兒都離開了大樹媽媽，在空中翩翩起舞，宛如一只金色的小蝴蝶，接著又投入大地的懷抱，這是怎么了？哦，原來是調皮的秋風來了。秋姑娘走過了小河，魚兒們紛紛游到深處，產下一顆顆小魚卵，每個魚卵就是一個生命，好像正和我們招手呢。秋姑娘走過了田野，樹上馬上結出一個個碩大的果實，那香味能飄幾十米遠呢。秋姑娘的到來，讓農民伯伯的臉上掛滿了燦爛的笑容。
雖然秋天沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣枝繁葉茂，也沒有冬天那樣的冰天雪地，但是它的美麗讓我對它情有獨鐘。
三年級的作文 13
一天，小朵一起床，拉開窗簾，看見了一片白，樹上白，地上白，房上白，一大片一大片的雪從天上飄了下來，這真是來年枕著饅頭睡啊!這是拍雪景的好天氣，小朵大聲叫：“媽媽，我們去拍雪景吧!”媽媽說：“好的。”
小朵一出去，啊!鵝毛般的雪花，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，公園真像一個冰雪的童話世界。小朵選了一個有松樹、有小亭子的地方，擺了一個很酷的POSE，媽媽正要按下快門，突然鏡頭里的小朵跑了。媽媽說：“這孩子剛才還說要照相呢!”媽媽轉身一看，原來小朵看見一個小弟弟滑到了，就去扶他，還像大姐姐般地哄他，給他拍掉身上的雪，說：“不哭，不哭，沒事的，多勇敢的孩子啊!我們一起去找媽媽。”站在一邊的'媽媽看到了這感人的一幕，開心地笑了，趕快按下了快門，拍了一張冬天最美麗的雪景。這時，小男孩的媽媽跑來，看到了這一切，也開心地笑了。
三年級的作文 14
“春天在哪里啊，春天在哪里……“每次聽到這首歌，我都不禁要問：“春天在哪里？”媽媽便說：“春天在哪里，你得自己去找。”我就去找春天了。
小魚兒在水里盡情地游泳，那小圓圈便一圈一圈的蕩漾開去，小蝌蚪也歡快地游來游去。岸上有五顏六色的花草，柳樹在水面上，仿佛在欣賞自己優美的'身姿。原來，春天在水里呀！
小朋友們把厚厚的棉衣脫下來，換上了輕巧的春裝，有的小朋友已經吃冰棍了。原來，春天在小朋友的春裝里。
春雨把小草畫上綠色，把柳樹抹成綠色，把世界涂成了五彩繽紛，真是美妙啊！原來，春天的客人就是春雨呀！
小燕子一會兒在天上飛舞，一會兒站在電線上，一會兒嘰嘰喳喳地叫著，原來春天就在小燕子的叫聲里。
小動物們已經蘇醒了，小花和小草千姿百態，從遠處看，花壇真像一個五顏六色的大調色盤。小朋友們在公園里放風箏，玩得可真開心啊。
我不由得贊嘆道：“春天真美妙！我愛春天！”
三年級的作文 15
今天，我找到了春天。
春天在花園里。小草從土里頂出芽來，嫩嫩的、綠綠的，真惹人喜愛；迎春花就像一個穿著金黃色衣服的小女孩，又活潑又可愛；而那早已開放的梅花卻像一個穿著粉紅色裙子的小姑娘，又文雅又干凈。
春天在小河邊。換上了淺綠色新衣的垂柳在河邊梳理著自己柔柔的長發；結束冬眠的青蛙又開起了“演唱會”；幾只叫不出名字的小鳥在柳枝上歡快地唱起了動聽的'歌兒。
春天在廣場上。幾位老人坐在亭子里悠閑地拉著家常；一群孩子在追趕著玩滑板、騎自行車、放風箏，他們歡快的笑聲傳遍了整個廣場；天上的風箏形態各異：有蜻蜓、有蝴蝶、有金魚……它們俯看大地，好像也在欣賞著春天的美景呢。
我找到了春天，春天其實就是一首詩：
《村居》
——高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
三年級的作文 16
我的媽媽她是一頭勤勞的“牛”。每天早 晨六點就起床，給我買早餐，讓我上學不餓肚子，媽媽她每天辛勤勞動，而我卻是一個花錢 如流水似的，一天至少要花幾十元錢呢!
我的媽媽她是一個愛嘮叨的人。有一次 我上學區，媽媽攔住了我，說：“你的鑰匙帶 沒有?你的。”“媽媽，您不要說了!” 我憤怒而大聲的說，“呀!你怎么又遲到了? ”老師不懈地問。“唉!又要抄課文了”我哀 聲嘆道。
我的.媽媽是一個愛學習的人。可有人說 ，少壯不努力，老大徒傷悲。我的媽媽已經36 歲了，真是“強中必有強中手”呀!一天，我 有一道很簡單的數學題，媽媽卻是“丈二和尚? ?摸不到頭”呀!
我的媽媽是一個愛花花草草的人。只要 有人踩草，被我媽銳利的眼睛看見了，你得被 我媽的嘴罵個不停。
怎么樣?我的媽媽你喜歡嗎
三年級的作文 17
假期的一天我們去爬山。哇!這里真美啊!茂密的樹林里棲息著各種鳥兒，有常見的麻雀，有罕見的鸚鵡，還有最愛報喜的喜鵲……綠油油的大樹都把太陽遮住了。再往前走你將看到一條清澈的`小溪，小魚在里面游來游去，非常好看!旁邊是嫩綠的小草，小草旁邊是一條蜿蜒的小路。順著小路走，你肯定會看見一朵朵美麗的鮮花，他們爭奇斗艷，芬芳迷人。吸引了我的注意力。
啊!那一朵小黃花上還有一只美麗的蝴蝶呢。我邊走邊看。不一會我們就爬上了山頂。山頂可真高呀，在云彩上面哩!低頭向下看，什么也看不見。我又往前走了走。啊!我大叫一聲，別人都圍過來問我，“怎么了?”我用手指向前方，別人都順著我的手向前看去，只見一條筆直的小路帶你走向前面的涼亭。涼亭兩旁有許多高大的樹木，就像巨人一樣站在涼亭旁邊守護著涼亭。真雄偉!四周都是小麻雀的家，許許多多的小麻雀在樹上跳來跳去，好像在尋找食物。
我愛這里的景色
三年級的作文 18
春天來了，陽光明媚，微風徐徐，陽春三月正是放風箏的好時節，小x、小x、小x開心地相約去公園放風箏。
到了公園，他們看見各種各樣的風箏早已在藍藍的.天空中自由地翱翔著，有金魚風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏……不遠處，小男孩一家的風箏也徐徐地飛上了天空。
他們也不甘示弱，連忙拿出自己的風箏。小x和小x商量著兩人一起合作放風箏。小x雙手拖住美麗的燕子風箏，高舉過頭頂，大聲地對小x說：“我準備好了，看你的了！”“好咧！”小x小心翼翼地操控著風箏線團，先把風箏線繞出來一點，一松一緊地順著風兒跑起來，小x笑瞇瞇地拿著蝴蝶風箏，一邊小跑著，一邊給他們倆加油：“你們是最棒的！”
他們在碧綠的草地上奔跑著，跳躍著，歡笑著，真開心呀！
三年級的作文 19
淘氣的妹妹
我的妹妹剪了一頭短發，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的鼻子簡直和她媽媽一模一樣。妹妹最會捉弄我，讓我來說一說吧。
今天，妹妹來我家，我正在做科學實驗，妹妹就在一邊玩。過了一會兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來，妹妹又奇跡般地出現在我的.房間，她拿來一盒餅干，對我說：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國外帶回來的。”說完，她拿出餅干，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干，我接過就咬了一口，“咦？怎么這么辣呀？”我問妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來：“你仔細看看那夾心！”我掰開餅干一看，差點暈倒，原來那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個鬼臉說：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”
這個妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開心果，經常逗的我們哈哈大笑呢！怎么樣，我的妹妹很好玩吧？
三年級的作文 20
“五一”放假的第二天，我們全家一齊驅車去焦崗湖釣魚。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開折椅和罩傘，再把魚餌蚯蚓掛在鉤上，便開始下鉤。雖然我已經不就是第一次釣魚，但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的情緒還就是十分急切的。目不轉睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚兒，快些來吧！”突然漂浮微微一動，略有經驗的我明白有魚兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了，被我一下子甩到半空中，險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨，有驚無險！
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的'水面舞動，仿佛在欣賞著音樂。最后，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機提鉤，魚仍在水中奮力掙扎，看那陣勢就是一條大魚。在爸爸的幫忙下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它就是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！
直到太陽落山，我們全家才“魚”興未盡，依依不舍地離開湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，
三年級的作文 21
今天下午放學后，又輪到我們第一小組值日了，組長李典典分配給我的任務是擦黑板。
首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下……一會兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學們會看不清楚的，胸前的紅領巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人。”我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅持使動地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來凳子，小心地移動了四次，終于將整個黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的`黑板笑了
擦完了黑板，我體會到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動。
三年級的作文 22
我外婆家養了一只小貓，小貓身上的顏色是白色和，黑色我看見小貓經常在我們家捉小老鼠；到河邊捉小魚，魚兒在水中歡快地游來游去，而小貓在岸邊靜靜等候時機；小貓場還在花叢中撲咬蝴蝶，像個頑皮的孩子。
我發現小貓的嘴巴上的`須須像幾條線，那是它胡須，白色的胡須，像極了一個遲暮的老爺爺。我每次回到家都會拿條魚給他吃，它在吃東西的時候，我都會不知不覺的去摸摸它的頭，媽媽總是讓我離他遠點，因為小貓身上有很多跳蚤，不然你身上會非常癢你知不知道，我只好聽媽媽的話，離小貓遠一點。我每天好想跟小貓一起玩，它餓的時候，我也可以幫它找東西給它吃。有一次媽媽出去了，我偷偷的跑到菜市場買了一個條小魚回來喂給它吃，我在旁邊看著它吃的津津有味，它還不時發出咕嚕的聲音，還用小臉在我手掌蹭來蹭去，好像在說：“謝謝你。”
我愛小貓，小貓真可愛。
三年級的作文 23
暑期我來到了美麗的西塘，這里是一個風景如畫的江南古鎮，到處都是小橋流水，兩岸還住著許多人家，岸邊的垂柳倒映在河面上，顯得小鎮格外的美麗，我站在橋上，向遠處眺望，一座連著一座的小橋，河面上還停泊了幾只烏篷船，和兩岸白墻灰瓦的小樓繪成了一幅美麗的江南水墨畫。
夜幕降臨，家家戶戶都亮起了紅燈籠，到處都是燈火輝煌，小街上熱鬧非凡，游客絡繹不絕，酒吧街上的音響震耳欲聾，與白天的寧靜形成了鮮明的對比。
我來到了河邊，看見河面上漂浮著幾盞蓮花燈，就像一朵朵金色的.蓮花蕩漾在波光粼粼的河面上，美極了!我也忍不住放了一盞蓮花燈，默默地許下了一個愿望，小心翼翼地捧在手心，慢慢地把它放到河面上，看著越漂越遠的蓮花燈，我想我的愿望會很快實現的。
西塘的景色真得很美，讓我久久不想離開。
三年級的作文 24
天氣越來越熱了。我和奶奶都覺得熱。爸爸去店里買電風扇，為了不讓我和奶奶那么熱。因為爸爸工作忙，買了就走了。
我想自己安裝電風扇。我媽不但不鼓勵我，還諷刺我，說我裝不好，別弄壞電風扇就好。我真的拒絕接受這種語氣，我想讓媽媽看看我能做什么。我先拆開包裝，我媽說：“包裝袋不是這樣拆開的。拆包的'時候盡量不要弄破包裝袋，冬天把電風扇放回去！”我想：媽就是媽，想得真周到，完全沒想到。于是我小心翼翼的拆下了包裝袋。我覺得應該先安裝以下。我把柱組件放在底座下面，搖了搖，一點都不穩。旁邊的一個小包里有很多重要的零件！我取出零件并安裝好。可惜我沒有第三只手，只好找媽媽幫忙。我媽媽不愿意幫我。裝完底座，我先裝后網，再擰緊后網，再擰緊風葉，再擰緊風葉，再擰緊前網。現在終于完成了！感覺很幸福。
通過這件事，我知道無論我做什么，都不是很簡單。
三年級的作文 25
我就是一個十分喜愛嘗試的孩子，你們想明白我都做過什么傻事嗎？我來告訴你吧。我用擦鐵器用的紗布，擦過臉。把冰塊當冰糖吃過呢！小時候，每當看到爸爸抽煙，鼻孔里冒出一輪輪的煙圈，還有他那滿足的神態，我就個性想抽煙。
有一天家里沒人，我就留意翼翼的從煙盒里抽出一支煙。然后留意的抽出一根火柴，使勁一劃，以極快的速度點著煙，趕緊把火柴扔掉，好險差點燒著手。我學著爸爸的樣貌吸了一口煙，好臭啊，熏死人了！
我感覺快要暈倒了，鼻孔里像被甚么東西堵住似的，不能呼吸難受極了。我立刻吐掉了煙，真爽啊！煙真不好吃，我以后再也不抽了。
此刻想起來那時真傻，可就是我已經長大了，明白了有的.事情就是不能夠嘗試的，童年生活真搞笑！
三年級的作文 26
不知不覺中，春天來了，春風送暖，萬物復蘇，讓人覺得無比的快樂。
“春天在哪里呀！春天在哪里……”每當我聽到這首歌的時候，我就會想：春天在哪里呀？我一定要找一個機會去找春天。
終于，我找到了機會去找春天，有人會問：“在哪里找春天呀？”那我告訴你吧，就在我的外婆家。
在那里，我聽見了許多小燕子在嘰嘰喳喳地叫，就像在唱歌，我明白了，春天就在小燕子的歌聲里；在那里，我看見了一棵柳樹，柳樹上有許多柳條，就像柳樹的辮子一樣，我明白了，春天就在柔嫩的`柳條里；在那里，我看見了一片綠油油的草地，遠遠望去像一條地毯，我明白了，春天就在草地里；在那里，我還看見了很多花朵，花朵們色彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……每個顏色都很美，還傳來陣陣花香，我明白了，春天就在花朵里。
我明白了，春天就在我們的身邊，只要用心去感受，就一定能找到。
三年級的作文 27
今天，馮老師神秘兮兮地拿出一些紙杯和一些吸管。然后，在紙杯里倒上了一些透明的液體，朱紫妍感覺很奇怪，摸著腦袋問：“馮老師，這是白開水嗎？”馮老師連忙說:“這是泡泡液，今天我們一起吹泡泡。”聽到這些話，我們高興得一蹦百尺高！
接著，我們跟著馮老師一起走到了走廊上，開始吹泡泡了。首先，我們用吸管沾了一下泡泡水，我用力地吹去，可是并沒有泡泡，反而是泡泡水出來了不少！后來我發現了訣竅，要輕輕地吹。吹出來的泡泡有的.像小章魚；有的像毛毛蟲；還有的像一串串水晶葡萄......
我抬起頭看著它們逐漸飄向遠方，我想它們飄啊飄啊，飄到了森林里和大老虎打架呢！飄啊飄，飄到了豬八戒的嘴巴里，被貪吃的豬八戒吃掉了!飄啊飄，飄到了大海上，和海的女兒做朋友！
我玩得正開心的時候，突然耳邊響起了馮老師的聲音，原來是馮老師喊我們去寫作文了。
不過，吹泡泡真好玩啊！
三年級的作文 28
學校里，后山上。
一片片深紅的樹葉從楓樹上掉下來，翩翩起舞，地上滿是楓葉。遠遠望去，如同深紅色的地毯，美得驚心。一陣寒風吹來，冷得令人刺骨。”沙沙沙……”突然漫天楓葉飄落在空中，伴著那陣風翩翩起舞，無數楓葉像一團團火焰，紅如火，令人深深地刺入眼中，忘不卻。突然一陣凄涼的'笛聲從楓樹前面的楓樹傳來，原來這是一片楓樹林，“沙沙沙沙”“沙沙沙”那一曲笛聲婉轉卻凄涼，伴著這漫天紅火的楓樹，竟是如此的和諧，讓著楓葉雨更添了一絲冰冷，但這不是寒風，而是這笛聲的主人所吹出來的。
這首曲子硬是把人打進了萬丈深涯，莫名其妙的讓人回憶起那最不愿意回憶起的記憶，讓人悲傷，而這漫天楓葉，那紅色，卻成了人們眼中最為刺眼的。讓人為它憐惜，為它悲傷，為它不值。
三年級的作文 29
金秋時節，丹桂飄香，趁“十一”國慶放長假，我和媽媽一起去我們的老家——竹根灘王拐，去欣賞美麗的秋景。
我們坐在車上，汽車一路奔馳在公路上。只見一大片廣闊的田野，沉甸甸的稻谷壓彎了腰。微風一吹，稻海翻起了金色的波浪。有的農民伯伯拿著鐮刀，正在收割中稻。
到了三媽家，我看見房前一片柿子樹，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，像一個個小紅燈籠。我摘了一個吃，哇！香甜可口，真好吃。遠處幾棵桂花樹，飄來了陣陣芳香，金色的小花像一顆顆小星星，數也數不清。
我和媽媽又來到漢江的大堤上，堤上一大片碧綠的草地，像給整個大堤鋪了層綠油油的'地毯；堤上幾頭牛，正悠閑地吃著草，不時發出“哞、哞”的叫聲……
啊！這里的秋景可真美！我下次一定還要再來。
三年級的作文 30
有一天，書本王國的國王對雞蛋王國的國王說：“后天，我們王國和你們王國要比一比誰厲害。”雞蛋國國王不敢大意，精挑細選，挑出三位勇士參加比賽。
比賽快開始了，雞蛋王國的士兵提心吊膽，穿著橡皮泥褲子一個一個小心翼翼地上了比試場，書本王國的國王帶著幾個士兵也大搖大擺地上場了。
比賽開始了，第一個書本坐了上去，雞蛋紋絲不動，觀眾給予了熱烈的`掌聲。第二個書本也坐了上去，雞蛋還是完好無損，觀眾席上又傳來了雷鳴般的掌聲。第三個書本心慌意亂地坐了上去，雞蛋們還是毫發未傷。觀眾席上，掌聲經久不息。
比賽結束了，雞蛋國大獲全勝。書本王國國王低頭向雞蛋王國國王走過來，恭恭敬敬地說：“對不起，都是我小看你們了。”
從此以后，雞蛋王國和書本王國成了友國。
三年級的作文 31
媽媽的車在離學校不到10米的地方停下，就聽到學校的上課鈴聲響起。我趕緊下車，從媽媽車上拿起書包，三步并兩步往教室里跑。一到教室門口，我大聲地喊了一聲：“報告！”老師看到我，把手中的.書往桌子上猛地一拍，憤怒地對我說：“你作為班長，怎么可以不帶好頭呢？”我低下頭，不敢看老師。坐在前面的同學捂著嘴巴暗暗自喜，心想：老師不會把班長職位給我吧？有的同學焦急地看著我，心想：班長這次一定要保住班長的職位啊！
我對老師說：“我遲到是有原因的。”老師聽了之后，說：“你說來聽聽。”我說：“我和媽媽在路上看到一位老奶奶，她說自己找不到回家的路了。我覺得她很可憐，就幫助她找到回家的路。”老師一聽，溫柔地撫摸我的腦袋，對我說：“對不起，是老師錯怪你了。”同學們有的為我鼓掌，有的為我豎起大拇指。
雖然這次我遲到了，可我一點也不后悔。
三年級的作文 32
五一假期，閑來無事的我，決定幫媽媽洗碗。
等爸爸嗦完最后一個螺絲，我就把碗碟全部收起來，送到廚房的洗碗池旁，然后帶上套袖，穿上圍裙。準備大展拳腳地干一番！
我先打開水龍頭，把碗碟都浸入了水池中，讓它們接受水的.“洗禮”。可是，一些頑強的污漬絲毫沒有受到影響。我趕緊倒入洗潔精，水池里瞬間浮起了很多泡泡，在燈光的照射下，小泡泡晶瑩剔透的，好看極了！我開始動用了“武力”，使勁地搓啊搓，沾了洗潔精的碗滑溜溜的，我怎么也拿不住，差點把它們摔爛了。
我小心翼翼地沖洗著一個個碗，眼看就要大功告成了，媽媽又特意給我添了兩個油膩膩的盤子，我只好擠上厚厚的洗潔精，重新投入戰斗…費了九牛二虎之力，我終于洗好了所有的碗碟。
通過這次勞動，我知道了父母平時的不易，以后我要幫媽媽多干家務活！
【三年級的作文】相關文章：
三年級的作文01-26
三年級的作文01-26
三年級的作文01-27
三年級的作文01-29
三年級的作文01-31
三年級的作文02-01
三年級的作文02-01
三年級的作文02-03
三年級的作文02-04
三年級的作文02-05