小學三年級作文

小學三年級作文3篇[優選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文 篇1

　　因為學校會定期的更換座位，所以我的同桌也會定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。

　　她的頭發長長的，臉蛋白白的，是個少數民族。她瘦瘦的身體托著一張瓜子臉，一雙水汪汪的'大眼睛，可以看出她無比的快樂。

　　她是班里優秀的班長，從一年級起，是她引導我當上班干部的。她很喜歡幫助他人，每次我做錯了事，他都會幫助我去承認錯誤，我很感激她。

　　她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開朗。一下課，就會有她幫助過的人熱情地說“我們一起玩吧！”她還是我們班的書法家，她的作業經常被當做范本展示出去。我們的關系很好，不管誰煩了錯誤，都會提醒對方改正錯誤，這更加深了我們之間的友情。我沒有帶東西的時候她會借給我，她沒帶東西的時候我也會借給她。有好的東西，就會一起分享。我在她身上學會了很多的知識和道理，她已經成為我形影不離的好伙伴。

　　我覺得她是一個聰明、樂于助人的小女生，你們覺得呢？

小學三年級作文 篇2

　　我有一個愛我的媽媽。她，高高的個子，圓圓的臉盤，黑黑的濃眉下，長著一雙炯炯有神的大眼睛。平時，媽媽不愛打扮，穿著非常樸素，可是看上去總是那么精神，身上有著使不完得勁。不知什么時候，一些細細的皺紋已經悄悄地爬上了媽媽的額頭，我知道那是日夜為我操勞留下的'印跡。

　　我的媽媽對我很嚴格。每當我沒有認真寫作業，她就會一改平時的笑臉，馬上“由晴轉陰”，我就得乖乖的去寫作業，當我作業寫好了，她都會夸我說：“孩子，你真聰明！“我聽了心里特別高興！

　　有一次，我放學回到家，媽媽沒在家，我心想：這下可以好好玩玩手機了，我急急忙忙地把作業寫完，就痛快地玩起游戲來，正玩得起勁的時候，媽媽開門進來了，我趕緊關上手機，又坐回書桌前假裝看起書來，媽媽走到我面前，說“這么認真啊，把作業拿給媽媽檢查一下吧。”媽媽仔細地檢查著，我心里直范嘀咕，是不是做得太急，錯了很多，要是讓媽媽知道我偷偷玩游戲就慘了，說不定要挨罵了，過了一會兒，媽媽把我叫到身邊，輕聲地說：“有幾個小錯誤，字也沒有以前寫得好看了。”媽媽沒有批評我，可我心里卻很不是滋味，看著媽媽上班一天憔悴的面容，我愧疚地對媽媽說：“媽媽，剛才我想著玩游戲，所以做題不細心，才錯了這么多的，對不起，媽媽。“媽媽摸摸我的頭，對我說：”下次可不能這樣了，做任何事情都要認真對待，學習更應該如此。“我記住了媽媽的話。

　　這就是我的媽媽，在他嚴肅的神情下有著一顆愛我、疼我的心，我愛我的媽媽。

小學三年級作文 篇3

　　你會系鞋帶嗎？我想大部份的'小朋友都會回答說：“當然會了。”可是幾天前，系鞋帶對我來說還是一件麻煩事，甚至于，我從來都不穿系帶子的鞋。媽媽曾經買過的系帶鞋也全都被我束之高閣，害得媽媽老嘮叨：“你都八歲了，還不會系鞋帶，真是太丟人啦！”這句話聽得我耳朵都快起繭子了。“大不了我現在

　　就系給你看。”我生氣地咕噥著，媽媽見我接腔了，立馬拿來一雙運動鞋，說：“好吧，那你就來試試。”

　　媽媽先示范了一遍：先打一個交叉結，再打一個蝴蝶結，看著挺簡單，做起來卻沒那么容易，鞋帶在媽媽手中上下翻飛，可一到我地手上卻怎么也不聽使喚，打第一個交叉結還好，可輪到打蝴蝶結時，鞋帶就如同一條滑溜溜地小蛇，怎么也抓不住它。沒辦法，我只好向媽媽“求救”，媽媽又手把手演示了幾遍，還教了我一個竅門：“打結時不要從二分之一處折起，而是從底端折起。”我試了試，果真如此，看來，什么事情都要不斷嘗試才行啊！

　　現在，我再也不用為系鞋帶的事犯愁啦！