難忘的三年級作文

【實用】難忘的三年級作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的三年級作文 篇1

　　人生中有許多難忘的場面，今天，我要說的，就是是我最難忘的那個包餃子的場面。

　　星期六的早上，媽媽跟我和表姐說：“今天，我們包餃子吃”“好！”我和表姐立馬回復。說著我們便換上了衣服，洗干凈了手，開始包餃子了。

　　媽媽說讓我和姐姐比賽，包的快又多的勝利，還會有神秘小禮物哦。我們奔這這個禮品，一齊開始了。首先，拿一張餃子皮，在餃子皮的外圈涂抹一圈水；然后，放合適的肉餡；最后，把餃子皮合攏并且做出一個個小花紋就好啦。比賽有序的進行著。只看見姐姐比我包的餃子多，我包的.餃子真的好丑啊。姐姐不緊不慢的包著，眼看著我要輸了，我試圖去干擾姐姐，但是姐姐卻一心一意的在包餃子，根本不受我的打擾。

　　比賽結(jié)束了很明顯，姐姐贏了，神秘獎品也歸她了。我們開始下餃子了，一個個可愛的小餃子在水里不停打滾。不一會兒，餃子熟了，我們撈起那雪白的餃子，放進碗里。我們先用把餃子沾一點醬汁，然后用大嘴巴一口咬下去。哇塞，餃子里面的湯汁流出來了，仔細品味品味，可真是讓人垂涎三尺。我們津津有味的吃著，我可是吃了17個呢。

　　回憶那個包餃子的場面，和那一個個餃子，真難忘啊！

難忘的三年級作文 篇2

　　一次，我去了一個地方，那是我這9年以來去過最壯觀的地方了，那個地方濟南的經(jīng)十路。既然有難忘的地方，在那里就應(yīng)該有難忘的事情了。

　　那個地方叫星期八小鎮(zhèn)，在那里是體驗家長工作累不累的，那里有紡織鋪、押運公司、巧克力工廠……在那里，我干押運的時候，穿上了防彈衣，拿上一把槍，就覺得全身威武起來，上車以后，叔叔開車了，我又開始覺得艱巨的任務(wù)在等著我，到了中國銀行（執(zhí)行任務(wù)地），我提著錢箱，周圍也士兵在注視著有沒有小偷，上車以后，我們才得知，這里根本沒有小偷。雖然是這樣，但是，我也體驗到了任務(wù)的艱巨，我的'同學的父親當警察，我也想長大了干警察的，可是，現(xiàn)在我知道了，原來干警察也很艱巨。

難忘的三年級作文 篇3

　　今天爸爸要帶我和同學們?nèi)メ烎~，我興奮極了，一蹦三尺高。

　　清晨的陽光灑在我的身上，舒服極了。出發(fā)的時候，爸爸對我說：“要有耐心才能釣到魚。”我迫不及待的準備好了魚餌來到河邊。棕紅色的細細長長的蚯蚓在那里蠕動，陽光灑在我的身上暖暖的，一陣風吹來，小草輕輕的在隨風搖擺，像是在跳舞，柳樹的枝條垂在水里，像一位小姑娘在對著水面梳頭。一塊小石頭摸起來很光滑，恰好可以讓我坐在上面垂釣。河邊的環(huán)境可真美。

　　穿完魚餌準備釣魚，我身子向后仰用胳膊用力把線甩了出去，線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，只見線落入水中像一位技術(shù)嫻熟的跳水運動員。的浪花，白白的。想白蓮花一樣美麗小魚兒嚇得躲到了水草間，我的任務(wù)是等待小魚上鉤，小伙伴們來了問我釣了幾條，這時我急忙的`搖手輪可一條魚也沒有，我失望的耷拉下腦袋。有的同學見了哈哈大笑，有的同學過來安慰我，還有的同學在一旁默不作聲。我又一次把魚線扔了出去，這次一只白色的小蝴蝶飛來啦，我把魚竿放在地上去捉蝴蝶了，當我再次收起魚桿又沒有捉到魚時，傷心極了。可我想起爸爸說的釣魚要有耐心，于是我再一次堅定的扔出魚竿兒，不一會兒鈴鐺響了，這次我反而猶豫起來，正當我我想要不要收起魚線看看有沒有釣到大魚時鈴鐺搖的更猛烈了，我趕緊收起魚竿，只見一條小魚咬在魚鉤上在空中左右搖晃，水珠從魚的魚鱗上滑落下來，滴到了河面上，濺起水花。小伙伴們連忙跑過來幫我把魚從魚鉤上弄下來，并用羨慕的眼光看向我，我害羞的笑了。

　　我終于明白了，只要努力就會成功！

難忘的三年級作文 篇4

　　走出松柏二小的校門，它已成為我的歷史，成為了我的母校，成為了我不變的記憶。

　　難忘小學的后花園，那里綠樹成蔭，地上還有用鵝卵石鋪成的小道。環(huán)顧四周，南邊是碧綠的松柏湖，北邊是高大的教學樓，西邊是寬闊的操場，而東邊可以看到一幢“土豪大樓”。我在這兒渡過了我難忘的小學六年。

　　站在教學樓內(nèi)的天井，我們下課時的嘻戲聲似乎還回響在這里，在樓壁間回蕩，那快樂童真的聲音令我難忘。這時，耳邊似乎有瑯瑯的讀書聲飄過來，有讀拼音的`，有朗誦課文的，有背乘法口訣......他們似乎讀得很熟練呢!

　　走到操場上，一幅幅圖畫浮現(xiàn)在我的眼前：全校的一場場運動會，人聲鼎沸的場面令我難忘;在籃球賽上，我們班以22：4大敗五班;還有許多矯人的成績也歷歷在目;許多名人來學校給我們做講座激勵我們的場景令我難忘。

　　難忘我的小學，因為它擁有著獨特的景色和趣的事件。