小學三年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
池塘邊住著兩只青蛙，它們倆是兄弟。青蛙哥哥聰明伶俐，青蛙弟弟勤奮好學，它們最大的心愿就是看到大海。
怎么樣才能看到大海呢？蒼鷹對它們說：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”于是兄弟兩人就出發了。剛開始的幾天，它們還呱呱的又說又笑。直到有一天，一場暴風雨降臨了。青蛙哥哥實在受不了了，說：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家。”而青蛙弟弟卻默默地咬著牙，堅持著一步一個臺階往上跳。
幾個月過去了，兩只青蛙回到了池塘邊，各自講述了自己的經歷。
青蛙哥哥在回去的途中遇見了蒼鷹，請求蒼鷹馱它到山頂。蒼鷹答應了，但只能是停留了很短的時間。哥哥繪聲繪色地講述了大海的美麗。
青蛙弟弟經過了數月的努力，吃了很多苦，腳上還磨出了老繭，終于到達了山頂。它不僅看到了日出的朝霞，落日的余暉，更體會到了“結果不重要，重要的.是過程”這句話的含義。
青蛙哥哥非常后悔自己的半途而廢。
小學三年級的作文 篇2
我從小到大都是在媽媽的關懷下成長的，所以我想，媽媽就是最愛我的人。
我上學的時候，媽媽在早上起來得很早，給我做飯，媽媽給我做好了飯菜，才讓我起床。有一次媽媽起晚了，讓我起來的`時候我看了一下時鐘，就非常生氣，說：“媽媽，你怎么讓我起晚了呢？”媽媽讓我去吃飯，我氣呼呼地說：“我不吃了！”媽媽就急急忙忙地騎著車子帶我去上學。
媽媽騎車子的時候速度很快，差點就撞到別人車子上了。我就對媽媽埋怨：“你騎這么快的車子干什么？”媽媽說：“因為我怕你上學去晚了。”這時，我就不生氣了，因為媽媽是為我好，我心里頓時感到很內疚。
我看快到學校了，前面又堵車，于是我便對媽媽說：“我自己走吧！”媽媽說：“好吧！”可媽媽并沒扭頭回去，而是一直看著我走進學校。
我覺得媽媽是世界上最疼愛我的人，我也愛媽媽，我要努力學習，以后我長大了，要為媽媽做事，也不對媽媽發脾氣了。
小學三年級的作文 篇3
每個人都有好朋友，如果沒有朋友的人，一個人就會很寂寞；有朋友的人，生活就會變得很美好。
我第一次看到她的時候，也就是開學的時候，看到她的時候，她不高也不矮，但是很瘦、心地很善良。她雖然很善良，但她也很固執，別人要幫忙她的時候，她都說：”不要！”結果就弄得一團糟。
我的朋友溫柔的時候像一只小白兔，生氣的時候像一只兇猛的'獅子，我們兩個很有默契，有了她，我的生活就很像陽光打在白色海浪上一樣幸福，我們下課常常一起去上廁所、一起玩紅綠燈。
我希望能夠跟她一起做朋友做到老，如果沒有了她，我的生活就好像住在無人島上，我的人生也不是永遠的夏天，就會變成冷清的冬天，會很安靜，你的好朋友就即將消失在你的眼前。
而我想對她說：”我不想和你分開，我想和你一起做我最難忘的事，因為我真的好想跟你做最要好、最要好的朋友。”
小學三年級的作文 篇4
一天，媽媽對我說：“你的衣服都太小了，你去拿出來送給妹妹吧。“我就去衣柜里拿衣服，當我把一件衣服拿起來時，我驚呆了，我看見了一只鯨魚！我正要大叫，鯨魚對我小聲說：”你別怕，我不會傷害你的，千萬別讓大人知道呀！”天哪！他竟然會說話！我越來越對這神奇的.鯨魚感興趣了。
這時，媽媽對我大喊著說：“快點！好了沒？”我就趕緊說：“馬上了！”我就開始問它：“你從哪里來的？你吃什么？你為什么還這么小？”鯨魚回答：“我從海里來。你吃什么，就吃什么。我這么小，是因為我還沒長大。”很快，我就和鯨魚成了朋友。
從此以后，媽媽買零食，我都要兩份，開始，媽媽覺得很奇怪，見我都吃了，她也就不說什么了。我給鯨魚一塊巧克力，鯨魚吃了之后竟然說：“我喜歡這個味道！”
第二天早上，我要去上學了，鯨魚對我說：“我也要去。”說完，它就變小了。我很吃驚，但是我還是帶它去了。我在做題時，有一道不會了，它居然告訴了我正確的答案。
現在，我家里的衣柜仍舊是它的家，不過你要保密呀！
小學三年級的作文 篇5
二月二十一日清晨，我和媽媽去云臺花園玩，郁金香作文。我一進門就聞到一股香氣。
我一看指路牌寫著花鐘兩個字，我就飛快地跑到花鐘前面。原來花鐘的數字是大片郁金香組成的，鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒開放一樣，把花蕊遮住，就連蜜蜂都很難發現。郁金香有良多色彩，黃的.、紅、紫的，顏色斑斕多漂亮啊!
這么多的郁金香，有的像在說悄悄話，有的像在比誰香，還有的像在辯論問題，我站在湖岸邊，看著大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿著金色的衣裳，在風中舞動。蜜蜂飛過來，告訴我昨天的收獲，蝴蝶告訴我，它小時的經歷，是怎么變成蝴蝶的。
過了一會兒，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。
小學三年級的作文 篇6
偉大的母愛猶如沙漠中一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望，而她額頭上的皺紋無不記錄她多年來對自己孩子愛的艱辛。
記得我剛剛上幼兒園的時候，媽媽和姐姐就給我買了一些童話書及其他一些文具，讓我自學。可我還不認識幾個字，怎么自學？我就只隨便翻翻插圖應付一下，每當她們逼我做作業時，我不是哭，就是鬧……她們不僅不同情，還會用衣架或者樹枝來嚇唬我，沒辦法，我只好認輸了，乖乖地慢慢寫。一段時間后，我上小學了，媽媽對我更嚴格了，把我的休息時間安排的漫漫的，有時候，我還會與媽媽頂嘴。有一次，我剛剛放學回家，媽媽就來了，說：“回來啦，快點做作業，做不好的跟我說。”媽媽陪伴在我身邊，我本來就走累了，還不讓我休息一下，就照例逼著我，憋著一肚子氣，怎么做得好作業呢？無奈，我又不能不做，于是，靈機一動，連忙放下書包，翻開書，開始假裝認真做作業的.樣子，媽媽看到我認真的樣子，媽媽就忙著做事情去了，待媽媽一走，我就偷偷跑進房間，把書撕下了幾頁。一會兒，媽媽來檢查我的作業時，我心里特別緊張，生怕媽媽發現了，可是，最終被媽媽發現了問題，于是，不問青紅皂白毒打了我一頓……
現在，我回憶起過去的往事，不得不承認我弄巧成拙，違背了她們的希望，撕書完全錯了，應該打，打我也是對的。也因為那次深刻的教訓，我愛惜書了，也養成按時作業的好習慣了，現在我的成績一直在班上名列前茅。更加明白了媽媽愛的苦心了！
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