三年級小學作文(集錦5篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娜昙壭W作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學作文 篇1
5月1日那天，天氣十分涼爽，春天的使者風靜靜悄悄的走來了，天空中全是白色羽毛般的云朵，有的像棉花糖一團一團的'有的像一條長長的龍爸爸看到天氣這樣的好決定帶我去外婆家門前的池塘釣魚。
爸爸，準備的魚竿魚簍還有一些魚兒們最喜歡吃的東西蚯蚓。
我們來到了池塘邊這里的景色真美呀遠處一顆顆參天大樹下飛舞的士兵一樣，盡處綠油油的草地上長滿了五顏六色的鮮花，河水清澈見底水里的魚兒們活潑可愛的游來游去，我們漲到一各應2：00的地方，把準備好的東西都放在了地上開始釣魚了，爸爸先給我打了個樣，首先是好水聲調好浮標。功耗于二胸有成竹地發一個帥到了瞄準的位置付一換一條路，大又肥的魚上鉤了，我看著眼紅決定你要調我緊握著魚竿，用出吃奶的力氣把魚釣�？等顺鋈ノ易谝巫由仙碜右粍右膊桓覄由掳岩粯觽儑樑苓^了一會兒我等得不耐煩了，對爸爸說吧，我不想掉了，堅持就是勝利爸爸鼓勵我說堅持就是勝利，這一句話翕然只有六個字，但是一直在我腦海里回蕩，忽然魚竿動了動我把魚鉤慢慢幽幽地縮了回來，發現一條，又肥又大的魚啊，我喜出望外說我釣到魚了，我釣到魚。之后我一口氣連掉了好幾條魚。
今天收獲，可真不少系收獲到了幾十條魚，有收獲到了一個道理，堅持就是勝利，最后我和爸爸滿載而歸的回家了。
三年級小學作文 篇2
下午第一節課學校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。
食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機子。接著把一個機子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一��！我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學著樣一個一個耐心的認真搓，看著小圓子像機器搓的一樣。
大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。
一次特殊的活動，一次小學生涯中有意義的'活動；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動在我的心窩。
三年級小學作文 篇3
我家有一只可愛的小貓，它叫小奇，身穿白色大衣，尾巴上還有撮兒棕色的毛。在我家，只有小奇，它無論看見誰，它也要在腳下轉來轉去，炫耀自己的毛色，給人一種印象，那就是小奇非常臭美，但它又是那么勇敢。
有一次，我和小奇遇上了“黑大”，這“黑大”是上屆“貓狗大戰”的冠軍，它可輕輕松松地打敗了所有的貓，這讓我家的小奇非常憤怒，小奇一溜煙地飛速向“黑大”跑去，用了九牛二虎之力，給“黑大”幾爪子，“黑大”見事不妙，夾著尾巴逃之夭夭。
如果小奇看見了我的`手，它會一直盯著，過了一會，該出手時就出手……
哇呀，吾的爪子！
三年級小學作文 篇4
人各有所愛，有人愛松鼠，因為它四季常青，也有人愛梅花，因為它傲雪獨秀。而我卻獨愛柳樹，盡管人們總說它弱不禁風，但它卻表現了春的柔美。
早春二月，冰雪未化，冬意未消，柳樹不懼春寒料峭，卻早已抽出了一條條青翠的枝條，迎接著春姑娘的到來�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我情不自禁地吟誦這首詩時，劉旭開始飛揚起來，如白鵝的.羽毛，似雪花般紛紛揚揚地在空中飛舞，人見人愛。揚州因柳樹而聞名于世，因為“煙花三月下揚州”中的煙花其實就是劉旭。盛夏，柳樹更綠了，遠看，就像綠色的彩帶，在微風中搖蕩，煞是好看。
人們常說：“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”柳樹用它的簡單卻優美，質樸卻優雅，裝扮著我們的城市，為我們帶來了柔美與清涼。
三年級小學作文 篇5
我們語文書上的黑白的舊照片，那是1937年8月28日，日本帝國主義來到上海，開始對上海發動攻擊，記者在上海火車站上拍下的真實情景。
上海時的那一天，上海人都知道了日本要來了。紛紛的跑向火車站，離開上海。一對家庭也不例外，跑到火車站，在人山人海中隨著人群一起走，母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。
嗚，嗚，又一列火車來了。人們爭先恐后的向火車上跑去。突然，一個黑色的斑點在天空出現，越來越近，越來越近。終于可以看出來是一架飛機。“快跑，快跑！”人們全部都慌慌張張的跑了。小孩子的媽媽也跟著跑了起來。
突然，日本的.飛機上面投下來了幾顆罪惡的子彈，瞬間火車變了個樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個小男孩還在地上坐著，撕心裂肺的哇哇大哭。他們的媽媽呢？恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無助的哭著，可是他的父母再也聽不到他的哭喊聲了。就在這時，一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。
這讓我明白，一場戰爭是非常的殘酷的，這會讓幸福的家庭都破壞掉。會讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平，制止戰爭。讓和平永駐人間。
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