三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
這周，我們學(xué)習(xí)了“三個(gè)兒子”這篇課文，通過(guò)這篇課文，我學(xué)會(huì)了一些道理，我們應(yīng)該幫父親母親做一些力所能及的'事情。以前我每天放學(xué)回到家里，看見(jiàn)母親在做家務(wù)，從來(lái)都不管。學(xué)了這篇課文后，我決定改掉這個(gè)壞毛病，以后多幫母親干家務(wù)活。
今天是母親節(jié)，我為母親做點(diǎn)什么呢？正巧，我看見(jiàn)母親提著一大袋垃圾正往外走，我連忙接過(guò)來(lái)，對(duì)母親說(shuō)：“我來(lái)幫您倒垃圾吧。”母親慈愛(ài)地看著我說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了，能幫母親干活了。”我對(duì)母親說(shuō)：“母親，您每天太辛苦了，我做這點(diǎn)小事算什么呢？以后我還要幫您做更多的事兒”我今天幫母親做了很多家務(wù)活，我想：母親一定過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)。
三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)有志氣的弟弟，名字叫吳有鵬，他長(zhǎng)得圓頭圓腦的，淡淡的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，苗條的身材，不高不矮的`個(gè)子。他不但淘氣，而且會(huì)裝愣，他也愛(ài)哭，還是個(gè)“敗家子”呢！
一次，他不留神被塊石頭絆倒了，我連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。媽媽說(shuō)：“鵬鵬自己起”。于是，他又趴下，自己重新趴起來(lái)，你說(shuō)，他多有志氣啊！
他可會(huì)裝愣了，他明明知道他手里拿著一粒玉米，他問(wèn)：“么，這是么？”他這樣問(wèn)，你若不回答，他得問(wèn)你60遍。
他還是個(gè)“敗家子”姥爺在外地打工。回來(lái)的時(shí)候，給鵬鵬買(mǎi)了一輛“小汽車(chē)”。小汽車(chē)還會(huì)開(kāi)門(mén)，每次開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他總是把門(mén)按住，不讓車(chē)門(mén)開(kāi)開(kāi)。結(jié)果車(chē)門(mén)壞了。弟弟也樂(lè)了。
我這個(gè)弟弟，可淘氣了，他的事，說(shuō)也說(shuō)不完。希望有時(shí)間你到我家來(lái)看看。
三年級(jí)作文 篇3
今天，我和妹妹還有沈雨恬，玩了一個(gè)吹氣球比賽，這個(gè)比賽很好玩，事情是這樣的：
李老師和沈雨恬來(lái)我家，一進(jìn)門(mén)，她們就驚喜地說(shuō)：“啊！你們家有好多的氣球，吹氣球作文。”我神氣地說(shuō)：“最大的是我吹的`。”我還快快地拿出一包氣球，李老師說(shuō)：“啊！有這么多氣球呀，我們做個(gè)吹氣球比賽。”
比賽開(kāi)始了，李老師喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”我們聽(tīng)見(jiàn)喊聲，就開(kāi)始吹。李老師在旁邊為我們加油。妹妹聽(tīng)了，就笑得彎不起腰。笑停了，又開(kāi)始笑，把氣球吹得一會(huì)兒大，一會(huì)兒變成和手一樣大。沈雨恬笑得合不攏嘴，跟妹妹一樣，只有我一個(gè)人忍住沒(méi)有笑，不停地吹，我把氣球吹得最大，比她們的頭還大呢。她們看著我吹的氣球，怕它爆炸。一邊尖叫一邊躲進(jìn)房間里。我笑了笑，故意用氣球去嚇?biāo)齻儭?/p>
真是有趣啊！我們玩得多開(kāi)心呀！
三年級(jí)作文 篇4
仙人掌是植物，怎么可能是我們的老師呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我們學(xué)習(xí)。
去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，媽媽為了清新屋里的空氣，特地買(mǎi)了一盆仙人掌。
仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布滿了刺，怪可怕的，我對(duì)它不理不睬的。
有一天，我去陽(yáng)臺(tái)上拿雨傘，無(wú)意間手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：這個(gè)“丑八怪”肯定死了，都五個(gè)月沒(méi)給它澆水了，死了怎么辦，反正放在這里也礙手礙腳。我定睛一看，仙人掌還好好地放在那，葉兒碧綠，仍充滿了生機(jī)。這時(shí)我驚呆了，它的`生命力怎么會(huì)這么頑強(qiáng)呀！我懷疑有人給它澆水，我問(wèn)過(guò)了全家，他們都一齊搖搖頭，天哪！這不會(huì)吧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一個(gè)小小的植物有這么頑強(qiáng)的生命力哪！
從這件事以后，我不敢輕視仙人掌了。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來(lái)。我嚇了一跳，半晌，我回過(guò)神來(lái)，心想：這下可玩了，從這么高的圍欄上摔下來(lái)肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地將他拿起插到花盆里，之后就沒(méi)管它了。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，去陽(yáng)臺(tái)上看看仙人掌，“這……這，不會(huì)吧！”我被嚇住了，它怎么這么頑強(qiáng)，它不像花兒那么柔美，它也不像別的植物那反愛(ài)炫耀。我愛(ài)你！
啊！仙人掌，你謙遜，你頑強(qiáng)，你為人們默默奉獻(xiàn)，仙人掌，你是我的老師。
三年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起我的愛(ài)好，我可是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊！有一句話叫：“書(shū)中自有黃金屋。”那時(shí)我還小，聽(tīng)了這句話，我想都有黃金屋了，會(huì)不會(huì)有糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋呢？于是我就看起來(lái)了。誰(shuí)知這一看，雖然沒(méi)找到糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋，但我卻真正體會(huì)到了“書(shū)中自有黃金屋”這句話的含義，也看上了癮。每次早讀課的.時(shí)候，我就不知不覺(jué)地沉入書(shū)中，連課本都忘了準(zhǔn)備。直到上課鈴響起時(shí)，我才從書(shū)的世界里鉆出來(lái)。
有一次，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我隨手抽出兩三本，津津有味地讀了起來(lái)。兩三本書(shū)很快就被我看完了，我抱怨道：“怎么這么少啊！”于是我又去大人圖書(shū)館借了幾本金庸的書(shū)看。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，就下午四點(diǎn)了。媽媽看了看手機(jī)，說(shuō)：“竺星語(yǔ)，我們?cè)摶丶伊恕！薄芭叮 拔覙O不情愿地站了起來(lái)，揉了揉早已麻掉的屁股，只好跟著媽媽回家了。
怎么樣？我就是個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)吧！
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