小學(xué)三年級(jí)作文【匯編4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時(shí)會(huì)與我們嬉笑，好似個(gè)“老小孩”；當(dāng)我們不認(rèn)真時(shí)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽(tīng)見(jiàn)也是不得不聽(tīng)見(jiàn)的棍棒聲用老師自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是美妙的音樂(lè)！
盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時(shí)才回家做飯。
老師對(duì)其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對(duì)部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的.同學(xué)卻是笑逐顏開(kāi)的，沒(méi)怎么批評(píng)，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對(duì)那些成績(jī)較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會(huì)包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了！
在俞老師積極鼓勵(lì)與陪伴下，我的作文寫(xiě)作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語(yǔ)文成績(jī)更是名列前茅，得不了第一，就會(huì)拿個(gè)第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫(xiě)的內(nèi)容讀起來(lái)才通暢、流利，極具抑揚(yáng)頓挫之感……
我會(huì)繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績(jī)與狀況，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望的！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在一年之中，我認(rèn)為春節(jié)這天是最快樂(lè)的，因?yàn)榇汗?jié)可以吃餃子、放煙花、看春晚……但是令我最開(kāi)心、最快樂(lè)的就是放煙花。
晚上吃完餃子，我就拿著煙花出去放。我把一個(gè)叫鼠來(lái)寶的煙花立在地上，然后點(diǎn)燃引火線(xiàn)，煙花咝的一聲就點(diǎn)燃了。我贊嘆了一聲：“好美呀！我放了一個(gè)又一個(gè)，他們的.樣子也各不相同。有的像水滴，有的像噴泉，有的像圓盤(pán)，還有的像太陽(yáng)……正在我興奮的時(shí)候，父親突然拿出來(lái)一個(gè)幾百發(fā)的煙花，點(diǎn)燃引火線(xiàn)，突突突突，煙花噴上天，五顏六色美麗極了，仿佛一個(gè)寂靜的夜晚忽然變成一個(gè)熱鬧的廣場(chǎng)。正在我看的入迷的時(shí)候，母親就突然大聲說(shuō)：”快快快春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了。“我和父親就急忙跑回屋里看春晚。春晚的歌聲美妙，小品搞笑，舞蹈美麗，真是令人開(kāi)心呀！
十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，外面又放起了五顏六色的煙花，我被美麗的煙花深深吸引了，陶醉了，我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
森林王國(guó)又要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了，小猴毛毛準(zhǔn)備參加。
小猴路過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔在全神貫注地寫(xiě)著什么。小猴走到小兔跟前，問(wèn)：“你在寫(xiě)什么？”小兔回答說(shuō)：“我在寫(xiě)作文。”小猴又問(wèn)：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔立馬答應(yīng)了：“當(dāng)然能啦。”于是，小猴就坐下來(lái)寫(xiě)作文。
沒(méi)過(guò)多久，小猴聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，原來(lái)是喜鵲在唱歌，小猴毛毛心想：寫(xiě)作文真無(wú)聊，還不如去唱歌呢！小猴練了一會(huì)兒，又覺(jué)得嗓子又干又疼，不想唱了。
忽然，小鹿像一陣風(fēng)地跑來(lái)，神氣極了。小猴追上去，問(wèn)：“你在干什么呀？”它說(shuō)：“我在跑步呢。”小猴又問(wèn)：“能教教我嗎？”“可以啊。”小鹿回答說(shuō)。小猴跑了一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁了，也放棄了。
動(dòng)物學(xué)校的特長(zhǎng)大賽終于開(kāi)始了，小兔獲得了作文一等獎(jiǎng)，喜鵲獲得了唱歌一等獎(jiǎng)，小鹿獲得了跑步一等獎(jiǎng)。可是小猴什么也沒(méi)學(xué)成，只好灰溜溜地走開(kāi)了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我知道，我不是艷麗芬芳的玫瑰，我也不是國(guó)色天香的牡丹，我做不了香醉迷人的茉莉花。我只是一朵平凡的小花。盡管，我蹲在角落里，我還是要綻放，我要開(kāi)花給你看。
—題記
兩年前，我做了一個(gè)決定。
雨悄然地下著，天空灰蒙蒙，單調(diào)的色彩夾雜著零落的雨聲，是誰(shuí)在哭？窗外的天氣，像我心忐忑不定，我害怕！
悠長(zhǎng)的電話(huà)鈴聲從客廳透射進(jìn)入我的耳朵，我哆嗦著拿起電話(huà)。那邊傳來(lái)*老師的聲音：“這次考級(jí)你沒(méi)有通過(guò)，咱們市里只有3個(gè)沒(méi)考過(guò)的。唉，教了十幾年學(xué)了，你是唯一一個(gè)沒(méi)有考過(guò)的。”我的淚掉了下來(lái)，落得比窗外的雨還要急，我支吾了一聲：“奧。”那邊又一次傳來(lái)了聲音：“**啊，不是我勸你放棄，如果你真的`沒(méi)有天賦，那么就別勉強(qiáng)了，還不如省下學(xué)費(fèi)來(lái)感謝有用的。”我扣上了電話(huà)，但覺(jué)得靈魂被抽走了，這剩下一個(gè)光禿禿的空殼，在雨中瑟瑟發(fā)抖。我不知道如何表達(dá)。
我透過(guò)窗戶(hù)，向窗外看去，院里的含苞待放的花兒被打折了，散落在地上的水洼里，沒(méi)有了神彩。我再次失聲痛哭。好像老天也同情我似的，“嚎啕大哭”起來(lái)。我的辛苦，我的付出，就這樣毀于一旦？我怎么能甘心？但是，這又能怎樣？老師都把話(huà)說(shuō)到那個(gè)份上了，我還有希望嗎？我要放棄嗎？放棄這伴隨了我多年的琴？呵，我放手。也許是我與音樂(lè)無(wú)緣吧。淚也哭干了，雨也停了，我摸了摸屋內(nèi)的琴，輕輕的將它蓋上。只說(shuō)一句：“我們無(wú)緣。”
說(shuō)著眼淚又來(lái)了，我從小熱愛(ài)音樂(lè)，但我今天放棄了它？怎能忍心？
我走進(jìn)院子里，撿起一朵朵凋落的花蕾，還沒(méi)綻放就要枯萎嗎？玫瑰花沒(méi)有了昨日的嬌艷，牡丹花也沒(méi)有了曾經(jīng)的妖嬈。這時(shí)，一朵黃色的小花映入我的眼簾，她倔強(qiáng)的挺立著，綻放著最美的笑容，以前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)它，而在這一刻，它是那么美麗。風(fēng)雨算得了什么，大不了從頭再來(lái)！我震撼于它生命的奇跡，然而也想到了我自己。
我知道，我從小就不是一個(gè)被看好的孩子，盡管我在幼兒園因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字0而被嘲笑，小學(xué)因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文而被叫為“流水賬大王”。而之后，又因數(shù)學(xué)總是不及格而被叫委“白癡”……可這一切都過(guò)來(lái)了，我如愿考上了自己心愛(ài)的中學(xué)，成為了一個(gè)好學(xué)生。我從小就告訴自己“你們看不起我沒(méi)有關(guān)系，反正，我要開(kāi)花給你們看！”
今天的我終于脫掉了那身舊殼，現(xiàn)在的我是個(gè)完美的自己，這點(diǎn)小困難算得了什么？我為什么要放棄？我怎么放棄？
于是，我又堅(jiān)定地站在了琴的面前，是我的勇氣上我再次與它“重逢”。我把同學(xué)的嘲笑拋之腦后，我一遍遍溫習(xí)著，盡管手被摩的很痛，我扔一邊邊練習(xí)，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)心愿，就是要讓那些看不起我的人看看，我可以。我更認(rèn)真了。我就是被你們忽視的那朵小花，我就是那個(gè)倔強(qiáng)的女孩，總有一天，我要開(kāi)花給你們看。
20xx年*月*日。我接到了一個(gè)紅色的證書(shū)，金光閃閃，我終于拿到了它，再次到雨后的那個(gè)角落望去，那多黃色的小花已不復(fù)存在，但我人可以看見(jiàn)她倔強(qiáng)的像我笑著，它關(guān)注著我的成長(zhǎng)，我們的心是相通的，盡管他的軀體被風(fēng)雨侵蝕了，但他留給我的是永恒，是堅(jiān)決不放棄的精神。
十三的風(fēng)風(fēng)雨雨，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，我懂得了用微笑去面對(duì)，真因?yàn)橛辛艘淮未蔚拇驌簦攀刮易兊迷絹?lái)越強(qiáng)。那些認(rèn)為我不可以的人們啊，也許你們錯(cuò)了，我可以很笨，但我不會(huì)放棄自己，終有一天，我要開(kāi)花給你看。
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