【必備】三年級的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
星期一的下午，老師對我們說：“這周二到周五不能上操，體育課也不能上了。”
“為什么？”
“為什么不能上體育課？”
“為什么不有上操？”
大家七嘴八舌地問老師，可是老師并沒有告訴我們是為什么，反而是讓我們去想。這個周六我去良鄉三小上電子琴課，看見他們的操場變了，鋪上了綠色的草坪，還畫一了整齊的'跑道。我心想：良鄉三小的操場變了，那我們……對了！我們的操場大概也改成這個樣子吧！雖然我還不知道案，但是我已經通過自己的觀察找到了答案。
這是一件多么奇怪又有趣的事呀！
三年級的作文 篇2
我以前最看不起環衛工人，可那件事卻改變了我的看法。
在那年的冬天，早上我出去買早餐。看到了我最討厭的人——一個環衛阿姨。我從他身邊走過，她竟然沒注意到我。但是看到他那認真的.表情，一股敬佩從我心底油然升起。也就是在那時，我改變了對她的看法。
當時是冬天，馬路很不好掃，路旁邊還結了一層厚厚的冰，冰里還夾著樹葉，冰上面還蓋著一層薄薄的樹葉。環衛阿姨拿起大掃帚，把冰上的樹葉掃成一堆，再拿起垃圾筐裝。當她抬起頭時，額頭上出現了細小的汗珠。當時可是寒冬啊，額頭上都出汗了，干活多么不容易啊!我不由的感嘆。
忽然，一陣風吹來，掃好的樹葉漫天飛舞。可阿姨沒有一點抱怨，拿起掃帚又掃了一遍。有的樹葉夾在冰里，阿姨就拿鏟子鏟。冰太硬了，阿姨就把腳踩在鏟子沿上。終于掃完了，環衛阿姨露出了笑容，
她對工作盡職盡責，勤勤懇懇。她總在最臟的地方工作，用她那勤勞的雙手為人們創造一個美麗干凈的生活環境。
三年級的作文 篇3
晚上到了，媽媽又開始燒飯了。忽然間醬油用光了，她叫來甜甜，對她說：“甜甜幫我買瓶醬油可以嗎？”甜甜說：“可以。”于是她馬上去買了一瓶醬油給媽媽。媽媽說：“甜甜真懂事。”
咚！咚！咚！門鈴響了，甜甜好奇地問：“是誰呀？”“甜甜是我。”爸爸的聲音從門外傳來，甜甜連忙去開門，她看見爸爸手里拎了一袋蔬菜，甜甜說：“爸爸今天您已經很辛苦了，您把菜給我拿吧！”爸爸說：“不用了，雖然我工作很辛苦，可是我還有力氣。”“爸爸我來吧。”甜甜懇求，“好吧。”爸爸同意了，還夸甜甜是個好孩子。
幫爸爸拿好菜，甜甜看見爺爺正要看報紙，她趕忙幫爺爺拿來了眼鏡，爺爺夸獎甜甜說：“甜甜不光長大了，還會體貼家人了，真是個懂事的`孩子。”奶奶正要吃飯，媽媽磨很長時間都沒把飯端出來，甜甜幫奶奶把飯拿過去，甜甜真懂事。
三年級的作文 篇4
天還不亮，我就從暖暖的被窩里鉆出來，因為爸爸答應我和妹妹今天到海邊喂海鷗，我們悄悄來到廚房，把昨天就準備好的油條放進背包還給海鷗帶了一點蔬菜，希望它能喜歡。我們以最快的速度刷牙、洗臉、吃完早餐，便興致勃勃的出發了。
在路上爸爸對我們說，因為以前我們人類不注意保護環境，亂丟垃圾，把海邊弄得很臟，海鷗說不定都飛走了。“才不會呢，我們青島現在這么漂亮，它們肯定舍不得離開”我心里這樣想著，轉眼間車子就到了棧橋邊的停車場，一下車，我便聞到了一股咸咸的海水味道，藍藍的天空，藍藍的大海，干凈的礁石上泛起白色的浪花可真漂亮呀！可是海鷗在哪兒呢？我們找了很長時間也沒看到海鷗的影子，“看，它在那！”妹妹首先發現了目標，我沿著妹妹手指的方向，果然看到了一個個的小白點，正在天上飛了飛去，還在”啊、啊“地叫著。它們是不是餓了呀？我們趕緊拿出準備好的食物撒向大海，不一會兒，它好像發現了，一邊大聲的叫著一邊從很高的.地方沖下來叼起一片菜葉，這時從遠處又飛來了兩只，它們一邊唱歌一邊享受美食，很多游客也停下了腳步，我和妹妹更是高興的笑著、唱著……
美麗的海鷗，我想和你做一個約定，從今天起我們一定不再亂丟垃圾，保護環境，愛護大海并且經常來看你，你也要遵守承諾，永遠留在我們青島好嗎？因為我們所有人都很喜歡你。想和你做永遠的朋友！
三年級的作文 篇5
我有許許多多的學習用品，但我最喜歡的還是我的青蛙卷筆刀。雖然它已“退休”了，刀也不快了。但是我依舊把它放在家里保存起來留作紀念。因為這是媽媽送給我的生日禮物，里面包含了媽媽對我的愛！
它的身體一個青蛙外型的卷筆刀，所以我叫它小蛙。小蛙和真正的青蛙非常相似，乍一看，似乎一只綠色的青蛙在跳躍呢！小蛙全身上下穿著綠色的外衣，給它添了幾分色彩。它還有一雙水汪汪的眼睛呢！眼珠成荷葉形，外面還有小門形狀的眼圈，真像一扇門。你看那張大大的嘴巴正在對我們微笑呢！仔細一看，小蛙的.肚皮上寫著“好彩”，下面有一行小字GC-528。你們一定奇怪，說卷筆刀，可是，怎么卷筆呢？不要心急，讓我來告訴你。小蛙的腦后有一個小洞，只要把鉛筆放進去，往右繞幾圈，一支支鉛筆就像變魔術一樣變得尖尖的了。有一次，弟弟調皮把小蛙的漆弄掉了，我心疼極了！我連忙給小蛙貼上“創口貼”（貼紙）。現在小蛙的病治好了，可留下了一道“疤”。
是它——小蛙幫助我卷好一支支鉛筆，因為它我的學習才會有進步。每當我學習認真的時候，它會在一旁表揚我說：“小主人，你真棒！要保持噢！”當我學習不認真的時候，它會嘟著嘴說：“小主人怎么了？要認真學習噢！”記得有一次，我沒寫完作業就準備去看電視了，可是我轉身一看小蛙坐在那里似乎在說：“小主人，我每天都不辭辛勞地為你工作著就是希望你努力學習，可你令我太失望了！”聽到了這番話，我羞愧地低下了頭，我走到位子上，拿起筆，又認認真真地寫了起來……
如果沒有它，我學習將一塌糊涂；如果沒有它，我會變得非常自私自利；如果沒有它，我生活就會變得沒有光彩、理想和真誠。哦！我愛我的青蛙卷筆刀。
三年級的作文 篇6
中國是一個很講究“孝”的國家。從小老師就教育我們，要尊敬長輩，幫助父母，干一些自己力所能及的小事，或是給勞累了一天父母端杯茶、捶背等等的一些動作，都表達出了我們對父母的感恩，其實說是感恩，還不如說是一種于心底而發出的孝道。
換言之，一個人，最應該感恩、孝敬、尊敬的人，就是我們的父母。因為，他們總是在我們最需要幫助的的時候給予我們幫助;總是在我們受到挫折時笑著鼓勵我們;總是在我們最無助的時候對我們說：“孩子，別怕，有爸媽呢”。舐犢情深，父母之愛，是偉大的'。他們總是把最好的留給我們，無私的奉獻著，而我們能做的，也只有讓父母的臉上時常堆滿笑容，而不是淚光閃閃。因為我們快樂，父母就會快樂，相反，父母快樂，我們也會快樂。
我也愛我的父母。與大多數人一樣，他們總是無私的為我們奉獻著，總是那么辛苦，那么勞累。小時候，我把這當做天經地義，但是現在才發現，我們能回報給他們的，真的是太少太少。但他們從不想我們能給他們回報多少、能有多么的優秀，只是想著，只要我們健康就好，這比什么都重要。這么多年來，我一直想對我的父母說一句：謝謝您，一直支持著沒能讓您驕傲的我。
讓我們把感恩傳承下去!把孝道發揚光大!
三年級的作文 篇7
懷著興奮的心情和期待，今天我們迎來了我的爸爸為我們304班講課的機會。為此，爸爸的“茶文化”課堂已經暗暗準備了一段時日。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。爸爸信心十足地走上了講臺。課堂上，爸爸通過五大部分給同學們講解：一是茶的起源；二是茶文化的'發展；三是茶葉分類；四是中國名茶介紹；五是茶葉小知識。
我一邊觀察爸爸上課的神情，一邊認真地聽著爸爸娓娓道來的講授，既開心又自豪。當然，我也從這次老爸課堂中學到了很多：知道了喝茶能減肥；茶的祖先是神農氏；喝茶可以防止高血壓……
末了，爸爸用家里帶來的茶具，認真準備起來，讓班里每個小朋友都喝了西湖龍井茶和云南普洱茶，大家忍不住都紛紛點頭稱贊。為了考考小朋友的學習效果，爸爸又和我們進行了茶葉小知識問答互動，就依依不舍地和大家道別了。
這次老爸課堂，我覺得爸爸表現的不錯。我自認為通過這次家長講壇，我已經掌握了大部分茶葉的知識，但爸爸卻和我說：“你只懂了一點皮毛而已！”由此可見，茶文化是多么博大精深呀！
三年級的作文 篇8
最近，我看了一部很感人的電影，我給你們講講吧！
這部電影的主角是徐嬌（周小迪），他沒有媽媽，因此，他和爸爸相依為命，日子過的非常艱苦。
他爸爸是民工，工資很低，可爸爸卻一定要供小迪讀貴族學校，因為他家太窮了，除了袁老師和小芬女外，同學們都瞧不起他。
爸爸經常告訴他，我們只要有骨氣，不吹牛·不打架，到哪里都會受到尊敬的！貴族學校規定，上體育課不穿運動鞋的都要罰站，因為小迪穿的每雙鞋都是爸爸從垃積堆里撿回來的，都是破的，所以他可慘了。他最大的對頭是曹主任，曹主任嫌他臟，連只剛筆都不讓碰。但一次偶然的機會改變了他的命運。
一次，他爸爸從垃積堆里撿了一個綠色的球，小迪見了非常高興，把球放在衣柜里，親眼看見了球的變化。之后，球變成了一個外星玩具狗，小迪給他取名為長江七號，從此，他和七仔就是形影不離的朋友。可是，小迪的'爸爸在工地工作的時候不小心從大樓上摔下來，死了。這時，七仔用自己的所有能量
救活了小迪的爸爸，自己卻失去了能量，無法存活。
我認為，我們的生活和小迪比起來我們的要好得多，所以，我們要珍希現在的生活，向小迪學習，不吹牛，不打架，將來做個對社會有用的人。
三年級的作文 篇9
我的一位老師——陳老師，是我的語文老師。她中等個兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！
她是一位溫柔的老師。記得我剛上三年級的時候，有一次打了預備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報告！”陳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“趕快進來，不然遲到了！”我聽了無比感動。
還有一次做課堂作業的時候，老師來到我的'身邊，關切的摸摸我的頭說：“寫的不錯，好好干！”簡單的幾個字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學習，用好成績報答她。
陳老師是一位責任心很強的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，并要求我認真寫。只要我有一點點進步她就會用紅花鼓勵我。在陳老師的耐心幫助和鼓勵下，現在我的字寫得比以前漂亮多了。
陳老師不僅關心我也關心每一位同學。每天放學以后，陳老師都會給幾個學習差的學生補課或者輔導作業，在她的心目中是不讓一個人掉隊。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的陳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學生默默地奉獻著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業，無意間，我抬頭看見陳老師趴在講臺上。“陳老師，怎么了？”只見陳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，陳老師卻一直堅持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……
這就是我的一位老師——陳老師。
我想對陳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！
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