三年級(jí)優(yōu)秀作文精選【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
叮鈴~門鈴響了，我開心地跑過去開門，陶務(wù)軒一進(jìn)來，我就發(fā)現(xiàn)他又長高了，以前的濃眉大眼更大了。我先和他玩了一會(huì)兒電腦。他又教我寫了毛筆字。他寫的毛筆字極為漂亮。他先寫了一個(gè)“文”字，只看他全神貫注，手握毛筆，慢慢地寫著，一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺，鈍筆、收筆都寫得恰到好處，讓我羨慕不已。更讓我刮目相看的是，他倒著寫“我”字比我正著寫的“我”字還要好看。
這讓我很不服氣，我也要拿出我的看家本領(lǐng)讓他看看。于是，我們玩起了超輕土，我這么捏一下，那么捏一下，不一會(huì)兒，就在我靈巧的'雙手下，捏出了一只可愛的樹袋熊。陶務(wù)軒一邊看一邊說：“你的手真巧啊，你也教我做一個(gè)吧。”我愉快地答應(yīng)了，我教給他一步一步地做出了一只小貓咪。不錯(cuò)、不錯(cuò)，雖然外形不像，但比較神似。接著我又教他捏了許多動(dòng)物和水果。捏完了，我們把作品挨個(gè)排好，擺在桌子上。哇~噻，好多呀，真有成就感。看著一個(gè)個(gè)可愛的作品，我們哈哈大笑。
下午了，陶務(wù)軒的媽媽來接他了，我和他依依不舍的告了別，并和他說好，等有機(jī)會(huì)再在一起玩！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)煩惱就是爸爸督促我學(xué)習(xí)，寫字，看書，做練習(xí)題等。
我一回到家，爸爸就叫我寫作業(yè)，寫完還有題那。我真想多休息幾天啊。
有一次，爸爸出去了，讓我寫作業(yè)，我寫著寫著，想看電視，我就去了，半個(gè)小時(shí)后，爸爸回來了爸爸說寫了嗎？寫著那，我馬上去寫作業(yè)了，爸爸說；寫完還要做練習(xí)題那。
還有一次，爸爸讓我寫作業(yè)，我煩了，我和爸爸吵了起來，我還哭了呢，爸爸生氣了，最后，我還是乖乖的聽了爸爸的話，放暑假時(shí)，爸爸讓我預(yù)習(xí)所有的文章，數(shù)學(xué)、語文都預(yù)習(xí)完了，很快寒假過去了。新學(xué)期開始了，放學(xué)后，回到家還是讓我寫題。我好郁悶，我好想放放假休息幾天，通過這幾天，我積極回答問題，老師都夸我有進(jìn)步，我高興極了。使煩惱變成了動(dòng)力。
現(xiàn)在我明白了，爸爸為什么讓我多加學(xué)習(xí)，就是為了讓我考大學(xué)，讓我找個(gè)好的工作，我以后要多看書，完成爸爸的'心愿，不在和爸爸吵架，我現(xiàn)在六年級(jí)了，在以后的歲月中，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，要多加努力，考上大學(xué)。
我的煩惱300字
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天下午在秋實(shí)上張老師的作文課的時(shí)候，我獲得了“寫作小能手”這個(gè)稱號(hào)。
下半節(jié)課，老師給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，有唐晨希、容堯琪、余錢……老師每點(diǎn)一個(gè)人，我都熱烈地鼓掌，被點(diǎn)到的人都懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我也不列外。
我是二年級(jí)暑假的時(shí)候跟張老師上課的，一開始上課的時(shí)候，我連續(xù)三次的作文上了張老師的博客，從到秋實(shí)上課的時(shí)候起，我就希望能在秋實(shí)領(lǐng)到一張獎(jiǎng)狀，而三年級(jí)的.我卻做到了。
在發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我就猜想，應(yīng)該沒有我。因?yàn)樵凇皫涀魑摹崩铽@獎(jiǎng)的沒有我，可是我萬萬沒有想到，我竟然獲得了“寫作小能手”這個(gè)稱號(hào)。以后我一定要好好地學(xué)習(xí)，爭取獲得“小小作家”這個(gè)稱號(hào)，我想。
在回家的路上，我一邊蹦，一邊跳，一邊跑。我今天真的很開心，因?yàn)槲医K于在秋實(shí)獲得了一張獎(jiǎng)狀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
濟(jì)南市第一屆園林博覽會(huì)在濟(jì)南長清拉開了帷幕，正值八天長假，我們?nèi)冶闳チ四抢铮挥[各地風(fēng)情。
園博園共有三十多個(gè)小圓，五個(gè)大園，還有國際園區(qū)，要步行整個(gè)院子可是要一個(gè)下午呢！
我們先來到了重慶園，然后來到了澳門園，一進(jìn)門就是甲骨文，墻壁上有著各種各樣的古文，抬頭一看，幾個(gè)大水道在空中，水最后像瀑布一樣從最粗的一側(cè)落下。在瀑布后面有一個(gè)“金字塔”，一級(jí)級(jí)臺(tái)階上都是花，有月季、薰衣草、螢火草等。登上金字塔的最頂端，我們看到了第一景區(qū)的全貌：南方的、北方的、平原的，真是數(shù)不勝數(shù)。接著來到了很有特色的哈爾濱園，滿眼都是照片，最美的還是那張《夜幕下的哈爾濱》燈火輝煌……
園博園真是人的海洋。我們又看了最有價(jià)值的北川園。這里所有的.墻都是用石頭一塊塊壘起來的。進(jìn)到里面，好一個(gè)“大山寨”啊，這是一個(gè)兩層樓，都是用木頭做的。來到東邊的大廳，里面的墻上寫著許多名字，中間由一串照片隔開。在大廳的正中央有一個(gè)捧著心的手，上面寫著“救災(zāi)大使”，照片都是記錄救災(zāi)的情景，仿佛讓我們回到了地震救災(zāi)的現(xiàn)場。
而后來我們又看了石家莊園、西寧園、南昌園、齊魯園……無論是哪個(gè)園都是那么精致。
最后，我們依依不舍離開了那兒，希望以后還可以再來看這美麗的風(fēng)景！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
雪，一冬羞澀矜持，把臉裹在圍巾里。透過第一縷春風(fēng)悄悄打探春日里是否還有冬天的訊息。今天，雪終于掙脫去年的挽留，在久違的春曉里開滿了花，一山、一河、一樹、一地，融入山川、河流、花草、樹木的'心里。
太陽來了，隨著從高大的松樹上，滴落下的一顆顆亮晶晶的水珠，黝黑而微顯青黛的山脊開始漸漸露出面容。雪，不斷滲化，整個(gè)山脈泉靜臥在大地上的，一位金頂鶴發(fā)慈眉善目的老人，安詳而慈親，雪水涌動(dòng)著匯入河流。于是，一部關(guān)于春的主題的樂章拉開了序幕。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
說起西紅柿，大家一定不陌生吧！西紅柿可是果中佳品，它又叫“番茄”，你知道西紅柿的老家在哪里嗎？告訴你，西紅柿的家鄉(xiāng)在離我們非常遙遠(yuǎn)的南美洲，一個(gè)叫“秘魯”的一個(gè)國家，一片茂密的森林里被人發(fā)現(xiàn)的。這種果子看起來紅紅的，摸起來滑滑的，讓人看了垂涎三尺。可是，西紅柿的葉子腐爛之后，就會(huì)散發(fā)出一種很臭的氣味。因此，許多人都認(rèn)為這種水果是不能吃的。所以，一開始西紅柿稱為“狼果”。后來，有一個(gè)法國畫家決定自殺，他寫好遺書吃了幾個(gè)“狼果”躺在床上等死，他睡了一天，可是還是沒有死掉。所以，他認(rèn)為這種水果是沒有毒的。
西紅柿的樣子有大有小，大的像紅蘋果，大桃子。小的像櫻桃似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原本大大的西紅柿如同一粒粒黃豆。在陽光的照射下猶如一顆璀璨的明珠，閃閃發(fā)光，金如彩霞一般，美麗極了，真不愧是被稱為“金色的蘋果”的`西紅柿呀！可是，如果你近看西紅柿，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么迷人，多么誘惑人心。只見在西紅柿那鮮紅的外套上，有一塊塊金燦燦的美麗圖案，上面還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像天空上數(shù)不清的星星似的。紅里帶黃，黃里連紅的感覺。
西紅柿的果皮比較薄，當(dāng)你把鼻子緊緊地貼在果皮上時(shí)，你就會(huì)聞到一股香噴噴的氣味。當(dāng)你剝開皮后，你就會(huì)感到滿屋子里瓜果飄香，西紅柿里的果肉晶瑩透亮，肉質(zhì)鮮美。輕輕地咬上一口，那味道甜里帶酸，酸里帶甜，真叫人百吃不厭。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
從昨晚起，天就浙浙瀝瀝地下起了雨，這是開春后的第一場春雨。雨雖不大，但一直下到今早還沒停。
早上一起床，我首先跑到窗前看外面的雨景。觸景生情，我情不自禁地想起了杜甫那“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的絕妙詩句。抬眼望去，遠(yuǎn)處綿延的群山在蒙蒙的雨霧中更加青翠；近處，拔地而起的高樓都是紅瓦白墻，經(jīng)過一夜的沖洗，紅瓦更加鮮艷，白墻更加潔凈。青山、綠樹、紅瓦、白墻在雨中更加均麗多彩，真像一幅濃淡相宜的水墨山水畫。我像看呆了似的，久久地站在窗前，直到媽媽過來叫我吃飯，我才回過神來。
吃完飯后，我們要坐車出去，爸爸特意開車從海邊經(jīng)過，在車上我又欣賞到了雨中的大海。、海面上頑皮的浪花翻騰著，歡笑著，迎接著絲絲春雨。遠(yuǎn)處的劉公島在雨霧中更加神秘、壯觀。這時(shí)只見天海一線，雨霧蒙蒙的大海就像是人間的仙境。
這美麗的景色真的讓我陶醉了。這時(shí)，坐在我身旁的媽媽卻深深地嘆了一口氣。我奇怪地問媽媽怎么了，媽媽說：“前些年人們一味地追求高效益，卻忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，致使生態(tài)平衡受到了很大的破壞。現(xiàn)在我們這兒的降雨量已經(jīng)明顯少于以前了，所以這幾年像這樣的美景已經(jīng)不多見了。唉—”
是啊，老師也經(jīng)常教育我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)我們的'家園。今年學(xué)校還專門成立了一個(gè)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的課題研究小組，我也參加了。我要和同學(xué)們一起加入到保護(hù)環(huán)境的行列，擔(dān)負(fù)起向人們宜傳環(huán)保知識(shí)的使命。讓大自然恢復(fù)以往的風(fēng)和日麗、風(fēng)調(diào)雨順。相信到那時(shí)，我們的威海、我們的祖國、我們的地球母親一定會(huì)更加美麗。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“走在鄉(xiāng)間的小路上……”伴隨著動(dòng)聽的歌聲，來到了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)就像歌詞說的`那樣，風(fēng)景優(yōu)美，生機(jī)勃勃。
早晨，一層層濃濃的霧籠罩著對(duì)面那一座座拔地而起的群山。不一會(huì)兒，太陽公公起床了，那濃濃的霧便消失了，揭開了神秘的面紗，全新的一天開始了。公雞也早早起床，對(duì)著人們高聲唱歌，人們聽了這首歌曲，也陸續(xù)起床。不一會(huì)兒，鍋碗瓢盆叮叮咚咚唱起了交響曲，裊裊炊煙也隨之升起。
早餐過后，農(nóng)民們背起鋤頭，來到田野上插秧。老黃牛慢慢地耕地，時(shí)不時(shí)停下來“罷工”，農(nóng)民就拿起鞭子，用力地抽打過去，老牛立刻工作起來。農(nóng)民偶爾還會(huì)丟過去一捆草，讓老牛吃飽再繼續(xù)干活。農(nóng)民們也忙得不可開交，盡管頭上布滿汗水，但是他們一直笑容滿面，因?yàn)樗麄冎馈耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，他們正在播種希望。
太陽漸漸爬上樹頂，我們吃完午飯，來到一片綠油油的草地上放風(fēng)箏。迎面而來的春風(fēng)拂過臉龐，十分愜意。我把風(fēng)箏輕輕一放，一邊跑一邊放線，它就飛得老高，好像一只小鳥在天空中自由地飛翔。
太陽漸漸下山，皎潔的月光照射著大地。勞累了一天在人們便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。不一會(huì)兒，他們夢(mèng)見了田園里碩果累累的景象……
我愛你，美麗的田園，你讓我流連忘返，你讓我快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了你！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
唯有那朵微笑，漾于心中，其中陽光悠悠。
周末放學(xué)回家，心緒矛盾。放松、學(xué)習(xí)，我毫不猶豫地選擇了前者。我要見我的外公外婆，我要撫摸舊屋的一磚一瓦，我要佇立在小房間里望著四周貼滿海報(bào)的墻，我要騎著單車奔馳在大街小巷，我要登上大伯的新房子俯視農(nóng)村大地，我要抓起籃球往門前的籃筐猛砸，投出絕殺……
我站在水泥路上，水泥路面下，是不斷發(fā)酵的濃厚的泥土，然而，濃郁的泥土氣息卻被堅(jiān)硬的混凝土隔離，我嗅不到，嗅不到。
盡管知道后果，但在腳踏進(jìn)公交車的那一刻，便義無反顧了。
后排右坐，不變的位置，不變地?fù)沃樋吭诖斑叄鵁o盡的'黑暗被繽紛的華燈無情的撕破，一盞盞稀疏的明燈高高佇立在路邊，路人看得到被照亮的一朵朵光點(diǎn)，而光與光之間的黑暗，路人永不得知。
由于是末班車，乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中，來到這暖和且顯得有些慵懶的車廂，我也些倦意了，把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會(huì)。車窗玻璃縫中漏網(wǎng)的冷風(fēng)正對(duì)著我的頭，冷風(fēng)像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一般，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。
“呵——嚏!”我到底還是在與惡劣天氣的斗爭中處于下風(fēng)。
我這一聲噴嚏驚醒了不少夢(mèng)中人。沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開眼，向著“聲源”看過來，那是齊刷刷的憤怒，我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。就在一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一雙眸子，那深深瞳孔里的光芒柔和地照射皮膚，暖和全身。隨即，那人的嘴角出現(xiàn)一抹笑意。可我卻一時(shí)沒能為這一抹笑意配上合適的形容詞。那是理解的微笑!思維停滯了一瞬，終于重新啟動(dòng)，搜尋到了一個(gè)合適的詞語。
一嗖嗖涼風(fēng)從你面頰刮過。我看不到風(fēng)，可我能伸手捕捉縷縷柔光和風(fēng)，任憑它們沿著分明的脈絡(luò)，跑滿全身。如今眼前的黑夜，車依舊來回流動(dòng)，我沿著一定的路線，穿梭在華燈之間，閉上眼，一米陽光把寂暗的心靈輕柔安放。
眼前開始出現(xiàn)熟悉的景物，外婆家到了，我匆匆跳了下去。從車站到外婆家還需走一段小路，我的思緒仍然停留在那一朵微笑上。霧靄彌漫的塵封心靈，依稀可見的陽光顯得格外稀罕，從來沒有對(duì)陽光有如此強(qiáng)烈的渴望與眷戀。陽光穿過霧霾，一抹又一抹地投射在長滿從草的心靈上，斑駁成點(diǎn)點(diǎn)溫暖向四周暈染。
沉思中，我抬頭一看，外婆已經(jīng)在屋前等我了，接住我的，同樣是一朵陽光的微笑。
花月伴清風(fēng)，唯有那朵微笑，漾于心中，其中陽光悠悠。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
只見時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)年又開始了。當(dāng)我從教室外面走進(jìn)我的新教室里時(shí)，看見有一位老師坐在教室里，我很迅速地從她身后走到了自己的座位上，坐了下來。不敢抬頭，只是偷偷地看了幾眼老師。
“叮鈴鈴”，上課開始拉!老師大步流星地走到講臺(tái)前。雙手扶在講臺(tái)的兩個(gè)腳邊，抬著頭，從眼里發(fā)出炯炯有神的光說：“同學(xué)們，你們好!我是你們的新語文老師，同時(shí)也是你們的.班主任，我姓宗。宗老師的聲音不緊不慢，話音抑揚(yáng)頓挫。同學(xué)們坐得刷齊，一個(gè)個(gè)垂耳恭聽。接著宗老師用手比劃著動(dòng)作說：“聽原來你們的闞老師說，你們班是遠(yuǎn)近聞名的‘女兒國’。”聽到這里我們都笑了。“雖然我們班的女生的人數(shù)是男生的兩倍，可我相信男生們絕對(duì)能一個(gè)頂倆。”宗老師的臉上略帶笑容。隨著時(shí)間的推移，宗老師的話語是多么地和藹可親，講著講著她把她的身體向前傾斜。宗老師可真像是同學(xué)們的家人啊!她那說話的語言是這樣的平易近人!慢慢地我們剛開始那嚴(yán)肅的氣氛便灰飛煙滅了……
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