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三年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
在我們身邊，有很多很多值得我們敬佩的人。他/她可能是苦練書法的小伙伴，可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強不息、努力學習的叔叔、阿姨……但在我身邊，我最敬佩的人就是我的爸爸。
我的爸爸在我的心目中，永遠是一個聰明絕頂的“大數學家”。每當我遇到數學難題的時候，就會去找他來解決。爸爸每次都只是幫我指點出一個“方向”，給我留出足夠的思維空間，而不是把答案給我全盤托出。有一次，我做《舉一反三》時，一道奧數題卻難住了我，就直叫：“我不會做！”“我不會做！”……喊得爸爸不耐煩了：“你就只會說，其實呀，你根本就沒動腦筋！”然后，他走過來一看，又說道：“你的式子沒錯，只不過在某個地方，犯了一個超級大錯誤！這是最不應該的！”于是，我又仔仔細細地重新計算了一遍。突然，我發現了果真有一個環節中，出現了計算錯誤，正如爸爸所說，是不應該犯的'超級大錯誤�。“�！這都是粗心馬虎惹的禍！我的爸爸在我的心目中，永遠是一個年輕又英俊的爸爸！無論他長了多少白頭發，無論他長了多少皺紋，都一樣還是我帥氣的好爸爸！這就是我最敬佩的一個人，一個完美無缺的人——我的爸爸！
三年級的作文300字 篇2
父親在我眼里一直是慈祥的，面帶笑容的，可以有一件事到現在還讓我記憶猶新，讓我有點討厭爸爸。
每到吃飯的時候，爸爸總是說我拿筷子的姿勢不對，我也覺得沒什么大不了的.，一直沒改。
終于，有一天爸爸忍不住了，讓我按爸爸的那樣來使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，無名指和中指夾住下面一個筷子，爸爸說這樣很好用，但我一點也不覺得，反而覺得這樣更麻煩。
爸爸讓我觀察一下，周圍的人是怎么用筷子的，可我既不想看，又不想練，仍然覺得自己這樣拿得很好。有一天，我默默觀察了一下周圍人是怎么用筷子的，發現他們都是按照爸爸說的那樣方法拿的，于是，我決定練好筷子。
爸爸開始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿著上面的筷子，中指和無名指夾住下面的筷子�！卑凑瞻职终f的，可是總是讓東西掉，我沒有灰心。爸爸又說：“只有上面那根筷子動。”然后爸爸演示給我，我試了一下，可以夾住5秒鐘了。
我練了兩天，終于練會了，我夾了一顆棗給爸爸看，爸爸很高興，說：“用筷子是人的基本素養，又是對別人的尊重。”
爸爸，您的用意我明白了，我一定會回報您的。
三年級的作文300字 篇3
《永遠的雷鋒》講述了雷鋒從小父母雙亡，哥哥和弟弟病逝，他從一個孤兒成為了一個“愛心大使”他幫助丟了車票的.大媽，還捐款二十元，那時的二十元，就能買兩套衣服。曾帶領伙伴們冒著風雨保住了七千二百袋水泥免受損失。由此我想到了小悅悅事件，有兩人開車撞倒倒了小悅悅，十八人看見小悅悅都不管，只有一位拾荒的老奶奶救了小悅悅，但是生命還是被帶走了。小悅悅太可憐了，所以我呼吁人們，以后見到這種事件不要袖手旁觀。
“雷鋒”他不是一個名字，而是一種精神！雷鋒讓我們懂得了要幫助有困難的人，雷鋒讓我們懂得了相信自己，相信別人。雷鋒讓我們懂得了人人為我，我為人人的做人理念，雷鋒讓我們懂得了為人民服務的無私精神！
我相信，只要人人學習雷鋒，“雷鋒”就無處不在！
三年級的作文300字 篇4
我的家鄉在高坪。那是個山清水秀的地方。那里綠樹成蔭，尤其值得一提的是杜鵑花。
別的地方可能也有杜鵑花，但絕對不如我們這里的。我們這兒的杜鵑花紅得像火一樣，艷得像天邊的云霞。染遍了整座山頭。這就是讓人流連忘返的高坪萬畝杜鵑林。
它坐落在高坪的茶樹坪村。雖然山路崎嶇，但它的美景卻吸引了成千上萬的游客。每到五一節前后，前來觀賞杜鵑的游人是絡繹不絕。為什么這兒的杜鵑這么吸引人呢？原因就在于它的'美麗。成片成片的杜鵑分布在山頂上，有紅的，有白的，有紫的……千姿百態。讓人看得眼花繚亂。在這兒，游客除了觀賞杜鵑林的美景，還鍛煉了身體，真是一舉兩得。
又到杜鵑花開放的時候了，別忘了來我們這兒看一看哦！
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