三年級作文[常用8篇]
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
真好,媽媽給我買了一只斑點兔,它可可愛了!
斑點兔身穿黑白兩色又有圓點的衣服,又黑又亮的`大眼睛,而且不停的眨著,并往四周張望。
我先是把它連兔帶籠地放在地上養,可過了一天才知道,這樣一點也不行,斑點兔會在地上大便、尿尿的!于是,我拿了一個大箱子,在箱子里鋪上一層報紙。箱子下面還有一個垃圾桶。然后我把兔籠放進箱子里,最后在垃圾桶四周放了抹布。終于,我擺平了這只兔子!
開始給兔子吃飯了!我給了它4片大白菜的葉子,只見它立起身,想小松鼠一樣用爪子拿著大白菜葉子,四顧無人,便低頭開吃!只聽”擦擦擦”一聲,葉子就被吃掉了一半,又“擦擦擦”一聲,一片葉子就被吃完了。瞧,小兔子多可愛呀!
雖然現在我要天天給小兔子換箱子里的報紙,但我覺得這件事很有趣,又很有意義。
三年級作文 篇2
有個小猴子,叫“亂亂”。亂亂的自理能力非常差,準確地說,應該是非常、非常地差,經常丟三落四,做事也沒有條理。不僅他的名字叫“亂亂”,他的房間也亂、書桌也亂、書包也亂,不是我說的太夸張,他的什么東西都亂、亂、亂!所以同學們送他一個外號------“邋遢大王”!
我給大家念一篇他的日記:
“6月8日星期五晴
今天早上,一到學校,我就發現語文書沒帶!我只好借同桌的一起看,真不方便。
老師又批評我了,因為我上什么課,桌上都擺一大堆東西;上音樂課還沒帶音樂本。唉!
回到家,我一看,呀!家庭作業本沒帶,又忘到學校了!!!
真是糟糕的一天。”
你別太吃驚,這是亂亂很普通的一天了!
有一次,在開學典禮上,校長在臺上點名,點到誰,誰就上去交通知單。
“亂亂……”校長一連點了三次亂亂的名字,也沒見有人上臺,這時,臺下一個小小的聲音傳了過來:“校長……我……我正找通知單呢!”全校學生一陣爆笑。
三分鐘過去了,還沒找到,亂亂干脆把書包里的東西“嘩啦”一聲,全攤到了地上,又引起了一陣爆笑!原來,他的.書包里有紙片、有揉成團的卷子、還有碎書頁……
“終于找到了!!!”亂亂最后在混亂中扒出了他的通知單。
經歷了這件事后,大家都知道他為什么叫“邋遢大王”了!
回家路上,媽媽深有感慨地對亂亂說:“亂亂,你這次可是在全校面前出丑了,你一定要改掉這個‘不清攤兒’的壞毛病,做一個利利索索的好孩子,好嗎?”
“好的,我會努力的!”亂亂低著頭堅定地回答。
回家后,亂亂用彩筆寫了幾個大字:
“新學期,新形象,
不邋遢,要做到,
很整齊,我能行!”
并放在書桌最顯眼的地方。每當看到它,亂亂就提醒自己一次。
慢慢地,亂亂改掉了這個壞毛病,他的書桌和書包都變得整潔了,而那些叫他“邋遢大王”的人呢,也越來越少了!
三年級作文 篇3
前兩天,我和爸爸去超市買東西。我們看見了海中大王--鯊魚,一條被切成兩段的鯊魚,我想:鯊魚在海里那么兇猛,而且還是海中大王呢!但現在,還是被我們人類殺死了,拿來賣,賣給我們吃。
我覺得,鯊魚好像有兩種(性格),但事實上鯊魚只有一種性格,在我想象里,第一種是:兇猛的鯊魚,第二種:沒用的鯊魚。在這兩種鯊魚中,兇猛的鯊魚是在什么情況下用得上這個稱號呢?是在海里游來游去,很瀟灑的當著海中大王。沒用的鯊魚是在鯊魚被人類捕捉了,殺死了,拿來賣了的時候用的稱號。
就在這天晚上,爸爸安頓我上床睡覺時,爸爸對我說:"今天我們看到的那條被切成兩段的鯊魚將來就會被人類吃掉了,你不覺得我們人類很殘忍嗎?"我回答道:"是很殘忍,但如果不殘忍的`話,我們人類就會餓死的。因為我們人類還有吃肉什么的。而且,比如說吃掉牛啊羊啊什么其它的食草動物的話,我們的家園就不會變成沙漠了。有了草,我們的家園有更加美好了。但我們其實是有些殘忍的。"爸爸聽了,只是笑了笑,然后就走出我的房間。
三年級作文 篇4
勞動節那天,天氣美極了!我們一家人在鳥語林度過了快樂的一天。
這里的鳥兒有趣極了!有色彩鮮艷的鸚鵡,有美麗的孔雀,有兇猛的老鷹,還有丑陋的駝鳥……
一只紅頭發,披著綠“大衣”,挺著黃“肚皮”,裝著一副可愛樣子的'鸚鵡搞笑極了!我把玉米杯伸過去,它用嘴啄了幾下又吐了出來,原來它玉米吃膩了。我拿起地上的樹枝伸過去,它一下子搶過樹枝吞了下去,吃得津津有味,現在它愛吃樹枝了!
瞧,愛美的丹頂鶴正在洗澡呢!它身子泡在水里,用脖子搓著潔白的羽毛。岸上的丹頂鶴一邊扇著翅膀,一邊用嘴梳理著尾巴上的黑羽毛。
你別看孔雀這么溫柔、漂亮,搶起食來是很兇猛的。我們把食送過去,另一只孔雀沖過來,吃食的孔雀就被嚇跑了!然后它獨吃食物,太可惡了!
饑餓的駝鳥吃食就更可怕了!我剛伸過去一杯食,就被它狼吞虎咽吃掉一半,可怕極了!
鳥語林真是太好玩了!
三年級作文 篇5
在一個風和日麗的周末,我們來到淄博的風景區-原山。一路上,群山連綿起伏,綠色的樹木多得數不清。不過,我們無暇于這些景色,一心前往原山。
來到原山的懷抱,首先映入眼簾的是“原山國家公園”這幾個蒼勁的紅字。爬上這座突兀的孤峰,古樹參天,拱出一把巨大的綠傘。
爬上山頂,一座顯得蒼老而且用石磚砌成的建筑-齊長城進入我的視線里。在那個遙遠的春秋時代,齊桓公為了防御魯國與楚國的進攻而于公元前664年-公元前555年建于齊魯大地上的。踏上這座重修的`建筑,摸著石墻,我好像回到了那個戰火紛飛的年代。高高的峰火臺,遠遠的長城道,把齊魯大地一分為二。爬上峰火臺,雄偉的景象出現在眼前。這座長城依原山而建,忽左忽右,忽上忽下,宛如一條巨蛇。壯哉!
咦?那白白的“海洋是什么呀?”別著急,走近再看。哦,原來是一片巨大的石頭的海洋。這,就是典型的喀斯特地貌。在幾億年前,這是一片浩瀚無際的海洋,充滿了石灰巖。在后來的幾億年里,大陸逐漸增高,石灰巖露出了地表,再經過風化,變成了石海。踩在光滑的石灰巖上,感覺到大自然的氣息是多么濃厚:這就是北國石海。
原山,我愛你廣大的胸懷,我還愛你那悠久的歷史!
三年級作文 篇6
環境是大自然賜給我們的寶貴財富,我們應該珍惜它們,植物是大自然的天然屏障,動物是人類的朋友;臭氧層是大地的保護傘;淡水是我們生命之泉。
我們家門前有一條河,記得姥姥對我說過,這條河叫熊兒河,在六七十年代,它就是一條污水溝,到了八九十年代,人們已經關注環境的保護,禁止一些工廠把污水排入河道內,雖然不再排入污水,可是卻無人治理河道內已經排入的污水,所以它仍是臭水溝河道旁雜草叢生,從河邊走過,總是臭氣熏天,尤其到了夏天,在幾米外,就能聞見一陣臭味,河面上蚊蠅亂飛。
現在的這條河,比起以前大不一樣,政府下大力,治理熊兒河污水工程,把河道兩旁做了綠化,已經修建了濱河公園。
我希望在不久的將來,熊兒河能大變身。河水清澈見底;河下那五顏六色的鵝卵石清晰可見;河岸兩旁長著許許多多繁茂的花草樹木,河面的水碧綠碧綠的,一陣微風吹過來,水波微微蕩漾,一層一層的,美麗極了!在太陽的照耀下,水面上金光閃閃,像個頑皮的.孩子在眨眼睛。坐在新修建的小涼亭里觀看風景,使人心曠神怡。
我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天......
三年級作文 篇7
一個大大的潑墨如畫的“戲”字映入了我的眼簾,我們在這個大大的“戲”字面前欣賞起來,白色的墻就像一張潔白的紙,鋪開的“戲”字周圍點綴著六個經典的臉譜,我仔細一看,有幾個就是我們美術書上京劇的臉譜呢。導游阿姨說,這就是新康戲鄉有名的露天戲劇舞臺——漮水梨園。
漮水梨園位于戲鄉的`西岸的橋碼頭處。這個白色的“戲”字墻只是一個招牌,后面才是真正的漮水梨園。進入漮水梨園有四張門,分別為“思賢門”、“將相門”、“包拯門”、“蘭桂門”,每張門的兩邊都有對聯,對聯和門的名字后面都有很多歷史故事,這些故事都和唱戲有關系,例如包拯門,老師就講了一個包拯斬包勉的故事,包勉是包拯的侄兒,侄兒犯錯了也斬了,包拯真的太無私了。
從這四張門進入,就看見中間有一個戲臺。這個舞臺比起新康劇院的要小很多,而且是露天的。這是老百姓自己唱戲娛樂的地方。人們從戲院出來,嗓子發癢了,就可以跑到這里來演戲。新康的戲迷很多,隨便找上一個婆婆子,都能唱上幾段,還有很多人會拉二胡,他們臨時搞個戲班子就唱起來。
戲臺的兩邊是一個戲劇長廊,上面畫滿了臉譜和戲劇故事,其中就有《劉海砍樵》的故事。看到這個故事,我就忍不住想唱戲,我跑到臺上,學著我爺爺的樣子唱起了“小劉海哎呀,在茅棚羅……”引得大家都笑起來了。
漮水梨園,好玩好玩!
三年級作文 篇8
我從小就喜歡貓,我常叫爸爸給買一只貓回來,可爸爸記性不好,總是忘記給我買貓回來。
星期六的下午,爸爸回來說:“這次我并沒有忘記給你買貓了。我是怎么做的',我就告訴你吧!我在紙上寫的,內容我就不說了,反正你明天起來早點,在給貓安好家。”我回答說:“好的。”……星期天,我聽爸爸的話,早早的起床,給貓安個家,不一會兒,有人按門鈴,我打開門,是一個小女孩,手里還抱著一只可愛的小貓,然后她放下小貓就走了。這只貓多可愛啊!它一會兒跑這里,一會兒跑那里。過了一會兒,不知又是誰在按門鈴,打開門一看,是個叔叔,他說他是來送小貓的,還說他有許多小貓。叔叔蹲下,從他的上衣口袋……都是小貓……晚上,小貓可吵啦!睡都睡不著。
第二天一著,爸爸對我說:“昨天晚上那些貓太吵了,所以我要送掉。”不一會兒,來了十多個人來要貓,我戀戀不舍地向小貓告別……晚上8點,奶奶打電話給我,叫我過去一下,我走的時候還有三只小貓,我回來時,小貓都被要走了,我很不開心,哭了起來。爸爸安慰我,叫我別哭。
我長大了,我還是喜歡貓。
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