三年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
今天，我在家收看了鎮(zhèn)江市教育篇，體現(xiàn)了對我們這些未成年人的無限關(guān)愛。其中，我對交通安全篇最感同身受，印象深刻。因為它讓我知道過馬路一定要走天橋，路上要小心翼翼，左顧右盼，綠燈行，紅燈停……在我的生活中曾經(jīng)出現(xiàn)過多次危險事故，都是媽媽救了我。記得小時侯的一個春天，天氣放晴，久違的太陽召喚著我，我不經(jīng)奶奶同意，就迫不及待地下了樓，樓道很窄，我邁開步子，歪歪斜斜地向樓下奔去，猝不及防，讓我意想不到的情況發(fā)生了，我從四樓一下子就滾到了三樓，心想，這次完了。幸好媽媽買菜回來，正好骨碌滾到了媽媽腿下，才阻止了我繼續(xù)向二樓滑去，撿回了一條性命。媽媽焦急地說，“讓我看看有沒有摔傷？下次走路得小心一點。”我聽了，不住地點頭。我對媽媽感激不盡，這樣的例子還有許許多多中國教育文}摘。
看完了這些片子，我不禁對我的.許多行為感到后怕，從今往后，我會嚴格地遵從老師和媽媽的教導，牢記宣傳片上關(guān)于自救的方法，自我保護，不讓家人和老師為我擔心。
三年級作文 篇2
“丁零零”，上課鈴響了，褚老師走進了教室，對我們說：“今天我們來做一個有趣的游戲吧，叫‘畫鼻子’。”話音剛落，我們?nèi)嗑蜔狒[起來，大家都說：“玩畫鼻子？好有趣呀！”只見褚老師在黑板上畫了一個小男孩的頭像，他有烏黑閃亮的眼睛，細細的眉毛，大大的嘴巴，就是缺了個鼻子。因為這是我們要“畫鼻子”的重點。同學們都覺得這個游戲很有趣，都爭先恐后地舉手，想要挑戰(zhàn)一下自我。
先上臺的是朱歆怡。我們用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙起來，還讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，之后就由她去畫鼻子了。只見她慢慢走到黑板前，把她想像中的“鼻子”畫上去，沒想到卻把鼻子畫到眼睛上了。我們?nèi)嗪逄么笮ζ饋怼?/p>
輪到我的時候，我可是信心滿滿的，覺得這沒什么困難，簡直是易如反掌嘛。等我蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈，我就有點暈了，不知道東南西北了。終于我摸索著走到黑板前心想：我一定要畫好。這時，聽到有人喊：“往左，往左！”還有的在喊：“往右，往右，就這。”我想：是左還是右呀？我拿好粉筆，想了一想還是決定聽“左邊”同學們的意見，在上面畫了一下，聽到同學們哄堂大笑，我想：一定是畫歪了。扯下領(lǐng)巾，我一看，果不出我所料，我把鼻子畫到嘴巴旁邊了。真是滑稽極了。我自己也忍不住笑出聲來。坐在座位上，同學們對我說：“天豪，如果你能相信自己，就有可能畫對了。”唉，只怪我不堅持自己的'想法，真是可惜呀！
接下來“畫鼻子”游戲真是精彩紛呈：張一格把鼻子畫到嘴巴邊上，感覺嘴巴旁邊有顆痣；別的同學有的把“鼻子”畫在耳朵上，像一個大耳環(huán)；有的畫到下巴上，像一個大腫瘤；還有的畫在頭上，像一個大包一樣。真是笑料百出。
語文課結(jié)束的時候，我們都非常開心，也有些依依不舍。希望以后還能再玩幾次“畫鼻子”這樣的游戲。我也明白了二個道理：一是要相信并堅持自己的想法，有可能你就會取得成功。二是我們一定要好好愛護我們的眼睛，因為能看到美好的事物是一件多么快樂的事情啊！
三年級作文 篇3
吃過晚飯，媽媽正細心地給我剪手指甲。我猛然抬頭看見了媽媽額頭上有一個麥粒大的紅包，忙取笑媽媽：“哈哈哈，看，媽媽額頭上的紅包真像一只腫頭龍。”媽媽看上去非常生氣，但還是心平氣和地對我說：“媽媽因為上火了，額頭才會起大包的。”我聽了，連忙對我剛才說的玩笑話而感到慚愧：“媽媽，對不起！”媽媽說：“沒關(guān)系，不知者無罪。”看到媽媽微笑的表情，我更加感到了深深的自責。
媽媽這幾天牙齦上火，頭上起紅包，看著她每天一副無精打采的樣子，肯定非常不舒服。我又聯(lián)想到了我的數(shù)學考試成績，接二連三地下降。我想：“媽媽肯定是為我著急上火的。”
記得那天，我垂頭喪氣地把一張考得不理想的數(shù)學試卷交到媽媽手里說：“媽媽，我這次沒考好。”媽媽安慰我說：“沒事，考不好說明還有沒學好的地方，我們加把勁，努力趕上。”媽媽趕緊和我一起分析出錯的原因，不明白的地方耐心地給我講解。可由于我的粗心大意和急躁，幾次惹得媽媽非常生氣。有時還對媽媽說了一些讓她生氣的話，傷透了她的'心。一想到這里，我的心里更加難受了。
媽媽，我想對您說：“我一次考不好，并不代表我每次考不好，您不用為我著急上火，我會努力，努力，再努力。讓您看到我更大的進步，成為您的驕傲。”
媽媽，您若安好，便是晴天！我永遠愛您！
三年級作文 篇4
在我們班有這樣一位同學，身高約一米三幾，長得胖乎乎的，還長著小麥色皮膚很健康！
她長著一張娃娃臉，眉毛淡淡的，眼睛圓溜溜水靈靈的，鼻子細巧挺秀，還戴著一幅粉色的眼鏡。頭發(fā)又黑又濃，扎了一個馬尾。她今天穿著一條粉紅色的連衣裙，上面印著一些白的條紋，領(lǐng)子下面還有一顆漂亮的紐扣。她腳上穿著一雙粉色的.鞋子，鞋面上有一個紅色蝴蝶結(jié)。
她的性格溫和，說話時的聲音挺大。雖然嗓子有點啞，但說話時嬌嬌憨憨的，很可愛。她最大的缺點是每次寫作文前總是問東問西，我都寫一段了，她才開始，結(jié)果她每次都落的最后，但是她的作文寫的很好，每次都得高分。
我說完了，你猜猜她是誰？
三年級作文 篇5
關(guān)于剪紙由來，其實很早以前就開始了。那時候的人嘗試著用一些圖形來記事和內(nèi)容呈現(xiàn)，但那時紙張還沒有出現(xiàn)，人們只能將一些資料記載青銅器、竹簡、獸皮等載體之上。而隨著紙張的出現(xiàn)，這些創(chuàng)造性的圖案便開始往紙張上轉(zhuǎn)移，剪紙的由來就是來自于先民的圖案記錄方式。
剪紙的主要制作材料就是紙，而漢代時期紙張的出現(xiàn)，這就促進了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展和普及。
北朝時期，人們用紙剪出各種美麗的圖案和花紋，剪紙手工藝術(shù)水平已相當高超，畫面構(gòu)圖完整，表達出一種天上人間的'理想境界。火焰山附近發(fā)現(xiàn)的五幅北朝團花剪紙。那時候，我國西北區(qū)氣候干燥且少雨，紙張不易霉爛這或許也是在新疆發(fā)現(xiàn)北朝剪紙的一個重要原因吧！
有一次，媽媽教我剪紙的時候，我雖然不會剪紙，媽媽很樂意教我剪紙。媽媽一邊剪紙一邊對我說：“剪紙需要安靜和有耐心才可以剪出美麗的圖案和花紋。”然后媽媽剪了一個小花朵。到我剪的時候，我非常緊張，剪了很久有點不耐煩一剪就剪爛了一張紙。第二次，我剪得非常認真，也很有耐心，剪著剪著剪了一個魔法師。媽媽說：“你真棒！比我剪得更加有創(chuàng)意。”在媽媽的指導下，我終于學會了剪紙。原來，剪紙能練習我們的手部靈活性提高專注力，又可以剪出美麗的圖案和花紋。我最喜歡剪紙了。
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