(精選)三年級優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
這是一個春天的早上，鳥媽媽對它的六個孩子說：“你們出去玩會兒吧。等我做好了點心，我會叫你們的。”
于是，六只小鳥飛到樹前的草地上，但它們不知道玩什么好，只是傻傻地站著。一只小鳥想：這么站著多沒勁，不知道池塘里的蝌蚪變成了青蛙了沒有，于是一只小鳥飛走了。草地上還有五只小鳥，它們不知道玩什么。另一只小鳥：媽媽說桃花謝了會結(jié)桃子，不知道桃花謝了沒有，我要去看看。草地上還剩下四只小鳥，它們不知道玩什么。又有一只小鳥想：燕子姐姐剛從南方飛回來，我去找找她。聽她講講南方的故事。于是又一只小鳥飛走了。草地上還有三只小鳥了，它們互相看了看，還是不知道玩什么。一只小鳥想：柳樹爺爺?shù)腵枝條不知道有多長了？能不能讓我蕩秋千，我得去看看了。于是這只小鳥也飛走了。草地上還剩下兩只小鳥了，其中一只想：大家都飛走了，我還站著干嘛？于是，它也飛走了。
草地上只剩下一只孤獨的小鳥 ，但它心里一點都不難過 。因為它心里充滿愛即使它只是一只鳥，也不會覺得孤獨。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
每天早上，我都帶著弟弟在小區(qū)旁邊的汽車站臺等公交車。早上的公交車，就像一個大罐頭，擠來擠去，每個人都快擠成肉醬了。
一天早上，我和弟弟費力費時的終于擠上了公交車，在公交車上說說笑笑，“嘎吱”一聲門開了，終于到了下一站，有個叔叔下車了，我趕緊坐在他的位置上，讓弟弟跟我擠在一起。這時一位老奶奶上了車，咳嗽了幾聲，向四周看了看，便從包里拿出了一個面包靠在杠子上慢慢地吃了起來。看著這個站不穩(wěn)的老奶奶，我的思想開始左右搖擺，一個聲音說：“讓座吧！老師不是教過你要尊老愛幼嗎？況且你和弟弟這么小，在站一下沒關系的。”另一個聲音大聲反駁著：“什么呀，每天早上和弟弟擠得那么辛苦，今天好不容易有個座位，再說……再說還有那么多叔叔阿姨怎么不讓座呢”。我站起來一點點但卻不知所措，到底聽哪個聲音的呢？況且我也是比較靦腆的女孩子，不希望有那么多人注視我這時候弟弟說：“姐姐，你看那個老奶奶很辛苦，都快站不穩(wěn)了，我們，我們到底要不要讓座位給這個老奶奶啊？”看了看弟弟稚嫩的臉龐，我想，這是一次考驗我的.機會，我也要給弟弟做一個好姐姐的榜樣！這時，我堅定不疑地站起來，扶著老奶奶說：”您坐！”“謝謝呀！”并且對我微微一笑，大人們也投來了欽贊的目光，并紛紛議論著什么。這時我感到了助人為樂的快樂感，臉上也浮出了高興的面容。
這件事雖然過去很久了，但卻深深的在我腦海里永遠也忘不掉，那天上學的路上，我明白了，助人為樂永遠是快樂的，直爽的，不要靦腆，猶豫的。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
家鄉(xiāng)有條小河。一年四季，不管什么時候回去，總能看到小河在歡快地奔騰。
小河是依靠著青山，由山泉匯聚而成，沿著山腳流淌的。河邊有很多挺拔的竹子和一片綠油油的草叢。遠遠看去，這條小河就像一條綠色的絲帶。正午時分，陽光灑在河面上，金燦燦的，好像給綠絲帶嵌上了金線，非常耀眼。走近看，河水清澈見底，仔細看可以發(fā)現(xiàn)不少的小魚小蝦。它們穿梭在水草中，自由自在地玩耍。水草也隨著水流，不停地舞蹈著。不遠處的上游，因為石板橋的緣故，形成一個小瀑布，水流很急，嘩嘩的，白色的浪花翻騰著，向下游跑過來，跑累了，才安靜下來。
要說這小河可是我們的游樂場，記得去年暑假，小堂哥養(yǎng)了幾只小鴨子。于是，每天我們都會帶上“武器”奔向小河。跳下河，我輕輕地把一個竹簍子沉入水中，小魚們先是驚慌地四散開來，等到竹簍子不動了，漸漸放松了警惕，而又出于好奇，它們再聚攏過來。瞬時，我一提簍子，七八條魚就進網(wǎng)了，我們也興奮地大叫起來。有時，我們也會更換戰(zhàn)術(shù)，我叫堂哥拿著竹簍子在一處守住，我把魚趕過去，這下連大魚都跑不了了。半天下來，看看我們的小桶，收獲真是大大的。
回到北京，我會經(jīng)常想起這條小河。尤其功課很累的時候，一想起在小河度過的`快樂時光，我就會忍不住笑起來，人也就輕松了好多。有時在睡夢中還會夢到小河，夢到那清澈的河水在緩緩流淌，河邊的竹子在隨風搖曳。我愛家鄉(xiāng)的小河，它承載著我很多美好的回憶，總讓我盼著再次看到它。
【三年級優(yōu)秀作文】相關文章：