三年級作文

時間：2023-12-28 11:57:38 三年級我要投稿

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三年級作文[匯總15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文[匯總15篇]

三年級作文1

　　幾天前，奶奶給我買了一本書，名叫《格林童話》。雖然我家里的書不計其數(shù)，可我最喜歡的書還是《格林童話》。

　　我滿心歡喜地翻開了這本書，一個故事的題目吸引住了我的`眼球，這個故事的名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船里。有天，漁夫釣到了一條大比目魚，它是被施了魔法的一個王子。

　　漁夫回家后，把這件事告訴了妻子，她抱怨丈夫沒向魚要點東西。她要漁夫向魚要一座小房子。他只好去海邊找王子，向王子說了妻子的要求。漁夫回到家，發(fā)現(xiàn)妻子已坐在漂亮的小房子門前。

　　到了第二天，貪心的妻子提出要當國王，漁夫只好又求海里的小王子幫忙。比目魚說：你回去吧，她已經(jīng)做了國王了。晚上，因為漁夫太累了，很快就睡著了。可他的太太怎么也睡不著，整晚翻來覆去，她還想找比目魚要點什么，可是又想不出來。

　　太陽升了起來。她心想：難道我不能叫太陽和月亮上升嗎？于是，她對漁夫說：你到比目魚那兒，告訴他我要和上帝一樣。漁夫把妻子的話告訴了小王子，比目魚說：你回去吧，她已經(jīng)坐在破船上了

　　這個故事告訴我：做人不能貪得無厭，擁有了就應(yīng)該滿足。沒有的應(yīng)該努力爭取。

三年級作文2

　　竊讀記中的作者很令我羨慕，因為她“竊讀”了那么多次都沒被發(fā)現(xiàn)，但我只“竊讀”了一次，卻被逮了個正著。

　　我不知道，老家的書店是不準看書的。那天，我捧著一本《外號像顆怪味豆》的書，津津有味地讀著。結(jié)果那家店的老板娘，走過來就沖我喊：“你怎么在這看起來了？出去！出去！”說完，一把搶過那本書，并把我攆了出去。

　　我剛跨出去，只聽“砰”的一聲，門被狠狠地關(guān)上了。我很納悶兒，我在這看書，怎么會被轟出來呢？回到家，我把這件事告訴了我朋友，只見她們在那笑。“誰……誰讓你看的，啊？哈哈哈哈！”我丈二和尚摸不著頭腦，幸虧一位姐姐告訴了我：“在我們這兒，是不能看書的。”哦！原來是這樣啊！我恍然大悟。

　　“真是的！開個書店還不讓看，有沒有搞錯啊！”

　　“你們那兒可以嗎？”兩位朋友驚訝地問我。

　　“那當然，你從早上看到晚上都沒問題！”

　　“哇！真羨慕啊！”

　　這就是我的'“《竊讀記》”可我的運氣，似乎沒有作者那么好。這件被老板從書店“轟出來”的事，足以讓我“永生難忘”。

　　你們有這樣的經(jīng)歷嗎？

三年級作文3

　　我的家鄉(xiāng)在黎川，那是一個四季分明，充滿詩情畫意的的地方。那有連綿不絕的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多小動物，還有許多座各種各樣的橋。有廊橋，鋼筋水泥橋，石拱橋。其中，我最喜歡的還要數(shù)康舒大橋了。

　　早晨，我和鄰居伴著明媚的陽光去登山，在山上極目遠眺，大橋就像一條巨龍橫臥在黎河上。下山后，我們就到橋上走了走。站在橋上，涼爽的春風拂過我的臉龐，令我非常舒服。從橋上往下看，渾濁的河水都破壞了我一路的好心情，再想想以前這條河是多么地清澈明麗啊。有看見了兩旁洞里排放出骯臟的污水，我不由得自言自語：“地球母親已經(jīng)受傷了，為什么我們做孩子的還要污染她的血液呢。”每天橋上還有很多川流不息的人和車經(jīng)過，一看就知道它是我們黎川的`交通要道。大橋旁就是日峰山，這高大雄偉的日峰山就像巨人一樣在守護著這個美麗的城市。晚上，我和爸爸媽媽來到康舒大橋旁的草地上坐。

　　我又看了一遍大橋，橋兩邊有許多層層疊疊五顏六色的燈，倒映在水里非常好看。橋上還有兩排路燈，它們就像一個個衛(wèi)士守衛(wèi)著大橋。我愛家鄉(xiāng)的康舒大橋！

三年級作文4

　　書，是一級隱形的階梯，每當讀完一本書，就等于走上了一級階梯。

　　我從3歲時，就開始讀兒童畫報，越讀越開心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。

　　漸漸地我開始讀童話故事，寓言故事，當我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時，我感覺狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說的：“閃光的'東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。”

　　到我上小學時，我就一邊捧著書，一邊走路。有一次，我走著看書，突然被一個書包絆倒了。我說：“幸好只是一個書包，不然要出大事情了。”

　　小學里讀的書很多，比如：《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進了兔子洞，后來經(jīng)歷了許多冒險。在一二年級我最喜歡讀《怪老頭兒》，因為這本書很好玩，怪老頭兒把小鳥放進趙新新的肚子里消滅害蟲，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級也有很好的書，像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習慣。

　　書，是人見人愛的東西。

三年級作文5

　　每個人都有自己的理想，我也一樣。我有一個遠大理想，那就是當一位“白衣天使”――醫(yī)生。

　　我從小就很敬佩醫(yī)生，能救死扶傷，解除病人的痛苦。自XX年發(fā)生非典后我更敬佩每一位“白衣天使”了。他們能減輕病人的'痛苦，有的醫(yī)生護士，為了救病人，不幸感染非典，獻出寶貴而又年輕的生命，有的醫(yī)生為了照顧病人，每天熬夜，眼睛都熬腫了，可他們?nèi)徊活櫍瑘猿忠疹櫿诒徊∧Ю_著的病人。

　　等我長大了，我要刻苦鉆研，研制出一種神奇的藥：人生病了，吃了這種藥后，馬上就好了，而且以后再也不會生病了。我還要研制出一種能縮短手術(shù)時間的器材，這樣，做手術(shù)就不用做好長時間了。

　　為了將來的理想，我現(xiàn)在要好好學習，考上名牌的醫(yī)科大學，當上享譽中外的醫(yī)科博士！

三年級作文6

　　翻看完《漂來的狗兒》這本書的最后一頁，我還意猶未荊每當閉上雙眼時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出那一行行精煉的文字和生動的故事情節(jié)。

　　這本書介紹的是小愛童年時代在“大院子”里生活的點滴滴。這里還生活著她要好的伙伴：古靈精怪的狗兒、小書迷方明航、病怏怏的小妹，還有小兔子哥哥、燕子姐姐。大院子前，有一條潺潺的小溪。溪上有一塊朱紅色的石頭，走在上面滑滑的，很容易摔上一跤。某一天，一只小木盆溪水推到這兒來了，盆里躺著一個嚶嚶啼哭的女嬰，她被豁嘴嬸嬸撿到，收為女兒，這就是“狗兒”，狗兒就是這樣被溪水漂來的。

　　狗兒是個漂亮的`女孩子，她大膽，什么事都敢作敢當，能吃苦，但是就是不愛學習。無論豁嘴嬸嬸怎么管教她，都無濟于事。后來狗兒考上了舞蹈團，小小年紀就有了工資，大家都很羨慕，最后狗兒被一位導演帶進了城。從狗兒身上，我學到了敢作敢當，如果自己做錯了事，要自己承擔，不做懦弱的人。我還學習了，我們?yōu)槿颂幨聲r，要沉著冷靜，不能像狗兒那樣，一時沖動，對說自己壞話的人實施抱負，要學會寬容在大度。

　　《漂來的狗兒》這本書像一粒石子一樣投進了我陳封已久的心靈湖面，激起一圈圈的水波……

三年級作文7

　　我相信你們應(yīng)該都去過動物園看小猴子吧？今天我介紹的就是你們都熟悉的小猴子。

　　一來到猴山，我就看到了一群大大小小的猴子在假山上跳來跳去，再仔細一瞧，有一只猴子站在山頂上，像是猴王一樣，其他的猴子都很尊敬它，把自己向游人討到的食品都交給它吃。還有一只母猴在給幾只小猴子撓癢，小猴子盡情地享受，還“吱吱”地叫著，我想起臨睡前媽媽給我抓癢的情景，覺得猴子之間的感情和人之間的感情是一樣的.。看猴子的人越來越多，游客們看見猴子那逗人的樣子，就把自己準備好的花生、香蕉、糖塊扔進猴山，猴子們一看到香蕉就兩眼發(fā)光，其中有兩只小猴為了一根香蕉吵了起來，一只老猴躲在它們的背后，一把搶過它們的香蕉，就跑了。那兩只小猴既氣憤，又無奈，只好回到假山上去了。

　　我十分喜歡這群小猴子，下次我一定還會來看你們的，小猴子。

三年級作文8

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”國慶七天小長假，我來到了我親愛的故鄉(xiāng)——雷州，參觀了雷州的美麗風景。其中，雷州西湖的美景讓我難以忘懷。

　　步入西湖，我就與微風撞了個滿懷，西湖的風真清爽！放眼西湖，她的撫媚動人讓我深深地記住了她的'映像：湖旁，柳樹的枝條插進湖中，微風拂過，柳條四處搖擺，在水里蕩出陣陣漣漪，波光明滅，讓人生起一種愜意之情；湖邊，一群群小魚在那兒嬉戲、玩耍，一些游客在湖邊垂釣，不斷上勾的魚兒在水中劃出一道又一道的銀線，“飛”入桶中，隨后傳來人們嘻嘻哈哈的笑聲；湖中，一艘艘腳踏船在湖中掠出一道道水紋，在湖中蕩漾開。條條小魚在湖中蹦來跳去，享受著大自然山清水秀的美麗風景。在這樣美麗的水旁行走，游客也變得美了起來。八旬老太太也開始打扮自己，生怕稱不上西湖美景；游客們自覺地把垃圾撿起來，放入垃圾桶里；有的人從家里帶來了掃把和垃圾鏟，自主當起了清潔工人。

　　夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了美麗的西湖。可是，我們卻在心中留下了對西湖的美麗印象。無論是杭州西湖，還是雷州西湖，它們都能給予人以美的享受。那種享受，會深深地刻在人們的心中，永遠揮之不去。

三年級作文9

　　孝敬是我們生活中最應(yīng)做的。孝敬能帶來的是心，孝敬是我們在生活里最先做到的。因為在家有父母，孝敬要從自己的父母開始，父母是你最應(yīng)該孝敬的。因為父母給你的是最多的，父母給你的是最廣闊的。

　　父母在生活里是引領(lǐng)我們教育我們的。是父母讓我們生活美好，是父母給我們帶來無私的愛，我們在這里應(yīng)該孝敬。你是孩子，但是你會長大，你會老去，你是生活中的孩子，你也會成為生活中的父母啊。等到你成為父母的'時候，你就會明白父母的，父母可以為了你付出所有，父母可以把一切都給你。你卻不能，只有父母能這樣為你，為了他最愛最愛的孩子。是父母讓你有依靠，是父母讓你在生活里有這樣那樣的心愿都能完成。是父母讓你變得什么都開心。

　　你煩惱的時候，他們能陪你身邊安慰你，他們給你最溫暖的懷抱，而且是無人能比的。只有這偉大的父母。父母在什么時候都會支持著你，都會讓你開心快樂，這是他們的最大的目標。

三年級作文10

　　夏天的味道是清香的。月季的清香到處都能聞到，火紅的、淺粉的、淡黃的花瓣，散發(fā)出陣陣清香。一陣微風吹來，校園里的香氣蔓延開來，我們都要醉了。有的同學伸長了鼻子：咦，廚房里又做好吃的了。哈哈……

　　夏天的味道是酸的。樹上的小果子還未成熟，就已經(jīng)被劉富嶺這個小饞貓偷偷摘了一個，一口就咬掉了一半。這可把劉富嶺酸壞了，他齜牙咧嘴地說：酸死了，咋這么酸呢!旁邊的小草和小花，還有我們都笑了。

　　夏天的味道是甜的。花壇里的小石榴樹開花了，有的是紅色的，有的是黃色的。紅色的就如詩句里說的那樣：“石榴開花紅似火。”還結(jié)出了小果子，像個小花瓶，撅著嘴巴笑的`小花瓶。我想石榴長大了肯定很甜。

　　夏天的味道是清新的。梧桐樹的葉子變大了，變綠了，真是“梧桐樹葉像手掌。”柳樹也長得越來越茂盛了，現(xiàn)在的樣子可不像賀知章所言：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”因為它已經(jīng)長大了。

　　不僅是樹木，小草也是一個大角色，它們也長大了，變得更綠了。你瞧那白綠相間的是什么?原來是三葉草，還有四葉的、五葉的呢。賈延冰聞著五葉草的樣子真搞笑，臉都笑成花了!

　　啊!夏天的味道可真多啊!

三年級作文11

　　一本好書，如同一位良師，一盞明燈，一杯沁人心脾的綠茶，我們在這一次次閱讀中學習，領(lǐng)悟……

　　這一本本書籍中，讓我印象最深的還是《學習也可以很快樂》，使我受益最深的還是《西游記》，另我最愛不釋手的還是《窗邊的小豆豆》……

　　每天，我盡情遨游在書的海洋之中，漫步在書籍世界中，聆聽著書的聲音。在書中我結(jié)識了許多伙伴：天真可愛的小豆豆，樂于幫助的馬小跳，粗心大意的“沒頭腦”，古靈精怪的馬思琪……

　　每當我翻開一本本書時，我便會不由自主的被它吸引，走入情節(jié)之中。與唐僧西天取經(jīng)，和麥克布卡一起冒險，跟H4一起玩耍，一次次閱讀使我不斷成長，使我更開朗更快樂。

　　在書中，我知道了要學會自我激勵；明白了什么叫作“贈人玫瑰，手有余香”；懂得了要學會體諒父母，并且學到了許多文學知識，歷史知識，天文知識，還有很多，生活常識，民俗風情。

　　在這一次次閱讀中我不斷成長，不斷磨練，不斷享受這場精神盛宴帶給我的'快樂。

　　閱讀對我的重要性，如同餐桌上的米飯一般，它的益處也如同米飯一樣……

三年級作文12

　　“百聞不如一見。”我早就聽爸爸說開化在申請“東部國家公園”。爸爸說暑假帶我去，我興奮得一蹦三尺高。

　　夏天，雖然沒有春天的百花齊放、萬紫千紅、萬物復(fù)蘇，也沒有秋天的五谷豐登、碩果累累，秋高氣爽和冬天的銀裝素裹、潔白如雪，但它有它獨有的魅力。

　　夏天的開化，是草綠的`，也是粉紅的。樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把那里的小山破封得嚴嚴實實的，連一個小孔孔都沒有。

　　夏天，不僅有郁郁蔥蔥的枝葉。而且也有清秀的荷花。瞧，我家院子左邊有一個小池子，有各式各樣的荷花：有的綻開了美麗的笑臉，好像在比美呢！有的聚在一起，好像在開大會呢！真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”哇！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的夏天。

三年級作文13

　　今天，老師讓我們大家觀察一盆十分美麗的植物——紅掌花。

　　你們知道它為什么叫紅掌花嗎？就讓我給大家講一講吧，因為它的花朵像我們合攏的手掌，而且顏色是紅色的。所以，它叫紅掌花。

　　紅掌花的花瓣是橢圓形的，像蜻蜓的“停機場”。在花瓣上方立著一個長長地花蕊。花蕊是長得十分奇特，遠遠望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一個仙人球。如果你去觸摸它，你會感到一陣刺痛。花瓣下方還有幾片葉子，那些葉子有大的，也有小的`。它的葉片十分光滑像涂了一層厚厚的蠟似的。葉子長在長長的“吸管”上，那些“吸管”能夠幫助花瓣和花蕊還有葉片吸收土里面的營養(yǎng)及水分。

　　如果我家也有一盆美麗的紅掌花就好了，我一定會好好照顧它的。

　　我覺得紅掌花可真美呀！我喜歡紅掌花！