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三年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
根據學校安排，本學期我們班換了一位數學老師，她就是易老師。
易老師身材比較高，體型偏瘦。她有一張和藹可親的臉。別看她與其他老師聊起天來有說有笑的，可講起課來還是非常嚴肅認真的。
有一次，易老師在課堂上讓我們完成書上的練習一，其中大部分是計算題，需要用到草稿紙，可是我發現，我丟三落四的毛病又犯了，草稿紙落在了家里，再一看，同學們都在認認真真地寫著作業，這把我急得想熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想：寫計算題沒有草稿紙是很容易錯的`。忽然，我急中生智：把計算過程寫在書上的空白處不就行了。這時，易老師開始檢查，不一會兒就檢查到了我。易老師一看書上的草稿，皺起了眉頭，，嚴肅地對我說：“李辰駿，一個學習好的人書上也是干干凈凈的。”我一聽這話，十分慚愧，趕緊把書上的草稿擦去了。
還有一次，我有一道題弄不明白，便去問易老師，易老師非但沒有批評我，而且還面帶笑容地為我講解，已然沒了上課時嚴肅認真的樣子。
這就是易老師，一個下課溫柔而上課嚴肅認真的老師。在未來的兩年中，她一定能帶領我們班取得好的成績。
三年級作文300字 篇2
一年四季，春夏秋冬。春有春的溫暖，秋有秋的涼爽，冬有冬的寒冷，而我卻喜歡夏天，夏有夏的魅力。
夏天是花的海洋。在公園里，花壇里的`花兒像一張張綻開的笑臉。花兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開放。一陣清風吹過，花香撲鼻而來。我多想變成一朵小花兒，與其他花兒相比，看我們誰長得美麗，開的奔放，和它們一起做游戲，扎根在花的海洋里。
“哇，這么美的池塘！”游人一聲大叫，打斷了我的思路。我尋聲向那邊走去，映入我眼簾的是一個清秀典雅的池塘，可以說是風景絕倫了。池塘里的水清澈見底，池上還有未開的荷花，蜻蜓在上面飛舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！河岸邊的青草襯托著野花，池水襯托著荷花，荷花襯托著蜻蜓，難道不是景色絕倫嗎？
夏天是美麗的，夏天是迷人的，難道你不喜歡這美麗而迷人的夏天嗎？
三年級作文300字 篇3
一個陽光明媚的晴天，我和朋友一起去馬鞍池公園，尋找春天的足跡。
剛走進公園，草地上郁金香、水仙花、玫瑰花、雛菊、百合花……爭先開放。草地上紅一片、黃一片、白一片、紫一片，五彩繽紛，像天上那美麗的彩虹。我情不自禁地朗誦起來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲花落知多少？”真是美麗的春日啊！
我往河邊走去。河邊，柳樹姑娘正梳著長長的頭發，一條條柳枝垂進水中，好像正在洗頭呢！我又舞動著手臂，歌頌起來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我望著靜靜的河面，那河面就像一面鏡子，照出我的倒影。那碧綠的河面又像一塊綠色的.翡翠，那水清得都能看見水中的沙子了呢！我情不自禁地用手輕拂水面，頃刻間，一陣清新的氣流流進我的身體。
啊！春天的足跡我看見了，我聽見了，我聞見了。啊！美麗的春天！
三年級作文300字 篇4
今天，春光明媚。萬里無云是個放風箏的好曰子。我吃完午飯連忙拿上我的飛機風箏跑到花園里，準備放風箏。我左手拿著線棒，右手拿著風箏，雙腳分開努力向前奔跑。風箏像不愿意離開我似的一直不飛。我不相信又重試了幾次，始終飛不起來像在更我賭氣一樣不聽我的指揮，我生氣了一屁股坐在地上不想再放了。這個時候，吃完午飯的媽媽過來了，看見我還沒放起來，垂頭喪氣地坐在地。媽媽說寶貝做任何事情都不能灰心，不怕困難，永往直前。媽媽說完后我又試了一下，風箏飛起來我的心情也隨著高興了！風箏剛飛到一半就被樹上的'樹枝卡住了，我找來一根竹桿把卡在樹上的風箏小心翼翼的拔了下來，我又放了一次，這一次終于放起來了。我高興極了。我通過了這件事受到了啟發，做什么事情都要認真細心不氣餒最后才能取得成功！江蘇鹽城建湖縣實驗小學東校區三年級:裴新穎篇一：放風箏作文
三年級作文300字 篇5
秋姑姑依依不舍[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]地走了，冬爺爺帶著他的孫子和孫女來了。
雪妹妹喜歡吹著雪玩，一些孩子不怕冷，出來堆雪人。堆著堆著，雪不夠了。他們頑皮地說：“雪姑娘，我們的.雪不夠啦，再吹多點吧！”雪姑娘高興極了，一下又吹出了許多雪花。雪妹妹的雪花像催眠曲：大地睡熟了，動物冬眠了；萬物都蓋上了絨被子。
風哥哥喜歡吹著風玩，一些不怕冷的孩子出來滑冰。風哥哥看見了，生氣極了。大聲嚷道：“沒經過我的允許，不準出來玩！”風哥哥一口氣吹出了一大陣風。吹啊，吹啊，把孩子們都吹倒了。孩子們卻沒有怪風哥哥，反而大聲說：“摔跤快長高。”風哥哥欣慰的地笑了。
突然，風不刮了，雪不下了。怎么回事呢？原來冬天全都裝在春姐姐的花籃里了。
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