我的三年級作文8篇【優選】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
今年暑假我媽媽帶我去青海旅游途中，坐車時間太久，太無聊了，我看到我們一路的小哥哥在玩一款很有趣的手機游戲——第五人格，我看了幾局后，便對這款游戲產生了濃厚的興趣。
第五人格是一款有一點點小恐怖的游戲，想進入這款游戲，必須要先破譯五項密碼，只有密碼破譯后才能開啟大門，進入地窖，想要獲得金幣等獎勵，就要冒著生命的危險穿過重重的監管者通過翻查木板箱、掀開地板等就有機會獲得金幣或其他的獎勵，監管者都是很恐怖的物種，又分好多種品類，有廠長、小丑、鹿頭、杰克、蜘蛛、紅蝶、黃衣之主、黑白無常等，他們的形象都有些恐怖，膽小的可要謹慎進入呦，他們都拿有武器，鯊魚幫、火箭筒......，進入每一個場景我都非常害怕并十分期待，好幾次都被怪獸追著跑，慢慢的我就找到了敲門，也得到了很高的'報酬。
我之前很膽小的，從不敢看恐怖的電影或電視，玩了這款游戲之后，我感覺我變勇敢了。
我的三年級作文 篇2
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚我的聲音，因為這表揚聲我找到了信心。
我喜歡下課領鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時候，同學們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時候，小狗就會搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片。”于是，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的`世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的時候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。
我的三年級作文 篇3
我，我是誰？對，我就是與眾不同的車昕陽。
我曾經有一頭又酷又黑的頭發，可是現在被剪短了。我有一雙明亮的眼睛，也可以說是“火眼金睛”！因為我的眼睛很尖，一般人看不到的小細節，我都能看到。我還有著一個靈敏的鼻子，幾乎100米外的味道我差不多也能聞的.一清二楚。
我天生小巧，也很靈活啦，我性格幽默，天真，哈哈，你們可能看不出來，因為要時間久了，就自然感覺得出來啦。我有一句口頭禪“呵呵”。
我喜歡運動，游泳，踢足球，還有跑步的之類的運動。我喜歡美術（素描），我跟你們說，你們可不要小瞧我，我之前可是在全國小學生藝術比賽得銀獎的喔。我還有一個不好的習慣：強迫癥，比如說現在我桌子上的書和筆盒就放得很工整。
我喜歡看小說，科普的，我跟你們說，這個小說一般來說學生是很不愛看的，可是這都是被我媽遺傳的。其實我是個“好奇寶寶”，似乎也合看偵探小說，至今我最喜歡《哈利波特》，這本書非常有趣。
最后我和你們講一個小秘密，一天，我和媽媽去看電影，好笑的來了，走進電影院，我一看大標題“好萊塢”，于是我興奮地跑到媽媽身旁大喊一聲“好菜鳥”，結果我周圍的人幾乎都把門牙給笑掉了！
這就是我，幽默，天真，可笑，把“好萊塢”讀做“好菜鳥”的CXY。
我的三年級作文 篇4
時光飛轉，轉眼，我已經25歲了。我擁有了屬于自己的小花園，成為了一名小花匠。
花園里的花在我的照料下都美麗的想仙子一樣。柵欄旁，種著大片的郁金香，這高貴優雅的花兒，在綠葉的映襯下顯得十分醒目。小徑的旁邊栽了幾株櫻花，每年春天，當它的枝頭伸出花園，路人們總能沉浸在溫馨浪漫的花雨中。還有幾株很高的向日葵，依舊執著地把自己燃燒的生命展現給太陽。月季在風中頻頻點頭……
每天清晨，我總愛采下一些開得正艷的花兒，把它們插在花園門口，等待出售。大家都稱贊我的花兒新鮮又美麗。有幾個淘氣可愛的孩子，用自己做的卡片、禮物，或是捧來糖果、巧克力同我交換鮮花。我樂呵呵地收下，幾個“小鬼頭”自然也很高興。
一天，我突然看見門口插著一束沾著露珠的.鮮花，一朵朵小的可愛。還有一張紙片：姐姐，下午我們來你的花園參觀，好嗎？果然，下午有一幫“小鬼頭”找上了門。他們興致勃勃地參觀了我的小花園，玩得很盡興。
忽然，一個小男孩對我說道：“姐姐，我送你一顆種子。”我收下了，這顆種子很奇怪，沒有人知道它的來歷。我們一起種下了他。每天，都會有幾個可愛的孩子來看望它，為他除草、澆水。在我們共同的照料下，它長出了葉，開出了一些嫩黃色的小花，酷似一張張笑臉。有風吹過，就能聽到銀鈴般的笑聲。有很多人慕名而來，而聞過這花兒氣息的人，都會變得富有童心。
誰都不知道這花兒為什么會這樣神奇。我想，也許是因為有一個童心未泯的大女孩和一群天真的孩子在照料它吧！
我的三年級作文 篇5
星期天的上午，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶到動物園看猴子。
動物園的中間有一座高高的假山，假山上有許多猴子。
我們圍在猴園圍欄的四周，津津有味地看著猴子們在一起玩耍。一只大一點的猴子搶起我扔給它的桃子，飛快地爬上山頂吃起來，一邊吃一邊東張西望，好象在怕別人來搶似的。一只機靈的小猴子發現了，一邊流著口水一邊往上爬，還沒等它爬上假山的半山腰，大猴子已經發現了它，捧著桃子換了個地方。
假山的背面，猴媽媽正在專注地給猴寶寶抓虱子。猴寶寶舒服地閉上了眼睛，臉上露出了滿意的微笑。聽動物園的叔叔講，其實大猴子是在找小猴子身上的鹽吃。另一只小猴子用長長的.尾巴吊在樹上看熱鬧，好象在說：“給我也抓抓吧！”
山腳下，一只看起來很憨厚的小猴子盯著我們，撓著頭，仿佛在想：“今天怎么來了這么多人，是不是給我們帶了什么好吃的來了？”
望著這么多可愛的小猴子，我真是打心眼里喜歡啊！
我的三年級作文 篇6
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
在學校里，任何一個老師都用自己的心來教導我們，讓我們感受到溫暖與慈祥。我最佩服的還屬張老師和體育何老師。
張老師雖然到現在只教了我兩年，但她的一句警告，一個微笑都時刻在我的耳旁回蕩著。我還記得張老師剛接班的時候，經常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下；我還記得張老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實驗；我還記得，張老師語重心長的給犯了錯的.同學講道理。以前，我總認為語文要寫作文，要閱讀分析，真麻煩，所以那時的我并不喜歡語文。但自從碰到了張老師，我漸漸地覺得語文并不是我想像中那么難，并開始喜歡上了語文。這一切的一切，都使我難以忘懷。
但有一件事，我至今記憶猶新。那一次，我數學考砸了，數學老師不但在課上批評了我，下課后，老師還把我叫到辦公室訓了一頓，這使我原本“受傷”的心靈再次受到嚴重的打擊。接下來的什么課我都聽不下去了，這一切，張老師都看在眼里，她把我叫到辦公室，讓我坐下，問我出了什么事，我一五一十的告訴了張老師，她笑著拍了拍我的肩膀，說：“偶爾一次失誤是很正常的，其他同學不是也有好多次比你考的還要糟糕嗎，記住：失敗是成功之母。這次考得不好，只要下次考試不要再犯相同的錯誤，老師相信你能行的。”這一席話，說得我萬分感動，我暗暗地銘記在心中。在下一次的考試中，我特別認真，特別仔細。終于，功夫不負有心人，我取得了班中第一的好成績，這一切都要歸功于張老師。張老師是幽默的，也有一顆慈母般的心。
何老師是我的體育老師，他一樣認真的交給我們體育知識。每次上體育課時，何老師都先給我們講解這節課所需要學習的技能。在他講解的時候，總有一些同學會不認真聽講，在旁邊開小差。于是，何老師就說了一句：“聰明的人總會在聆聽，而不聰明的人只會在旁邊一無是處。”那幾位同學聽到了，馬上轉過來聽何老師講課。到了乒乓球臺前，他又給我們做了示范動作，還反復的強調要注意的幾點。讓我們很快的就學會了這個技巧。在和我們打球時，他也一邊打一邊說著笑話，讓周圍的氣氛都很融洽，讓我們都沉浸在體育帶給我們的快樂里。
是老師教我們努力學習，是老師把我們培養成為祖國的棟梁，老師是園丁，我們是花朵。謝謝你，老師，讓我懂得了這么多知識和道理。
我的三年級作文 篇7
在我成長的過程中，遇到過許多困難。每當遇到困難時，我的心里非常害怕。可是當我戰勝了這些困難，就會特別開心。
記得在二年級上游泳課學悶水時，被嗆了。后來向老師撒謊不去游泳。結果被媽媽知道了，她狠狠地教訓了我。媽媽說：“遇到困難要勇敢面對。用于克服。別人可以做到的`事情你也可以做到。”我聽了媽媽的話下定決心戰勝這個困難。
于是又到了周一的游泳課。剛下水時我的心里雖然還是有一點害怕，但是我一想起媽媽對我說的話，就鼓起了勇氣，向教練請教怎樣悶水不被水嗆到。于是老師和藹可親地對我說：“悶水一定憋氣，不要吸氣。”聽了老師的講解，試了一次不行，兩次不行，就這樣試了好幾次都沒有成功。可我并不灰心又試了好多次，終于成功了，我特別開心。
通過這件事情讓我懂得了一個道理“世上沒有克服不了的困難，只要你有耐心、決心一定能戰勝困難。”
我的三年級作文 篇8
動物世界多姿多彩，每一只小動物都靈巧、可愛。孩子們都有自己喜歡的小動物，當然我也不例外。
我喜歡的小動物是我們家的小狗貝貝它長著一身雪白色的絨毛，像棉花糖一樣。它那圓溜溜的.眼睛和它的絨毛相襯出它那乖巧、可愛的外形。還有兩只尖尖的耳朵，是那么的靈敏。
每到上學的時候它總是跟我很遠，我每次讓它回家它才依依不舍的站在那里，等我走后它才回家。而我每次回家時總看到它蹲在家門口像士兵一樣在站崗，它每次看到我回來，它就搖起尾巴，跑到我前面，用頭頂著我的腿，好像再說“小主人，你回來了！”
希望它能跟我一樣健康成長。
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