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三年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
愛是世間最美好的東西，但愛有時會苦，有時會甜，有時會酸，有時會辣。
酸，和檸檬的酸是一個味道。那天是星期天，我寫完作業，本來想玩一會，但媽媽卻說：“不行，我給你聽寫，聽寫完后，都對了你再出去玩。”我聽后沒有哭，但鼻子還是酸酸的，像吃了一個大檸檬一樣。
甜，和蜜糖一樣甜。小時候，媽媽非常寵我，總陪我一起睡。我餓了，媽媽會給我一片面包；我渴了，媽媽會給我一杯熱牛奶；我病了，媽媽比誰都著急，抱起我就往醫院跑。
苦，比咖啡還要苦。媽媽不許我玩電腦，老是讓我看那些看過的.課外書，不是看書就是寫字。“就讓我休息一下吧，不是看書就是寫字，您知道我有多累嗎？”媽媽說：“看書、寫字對你上大學、做大事都有好處，沒有苦，哪有甜？”
辣，比辣椒還辣。晚上媽媽答應8點50分，讓我玩電腦，到了8點50分，媽媽并沒有給我玩，卻把電腦關了。我對媽媽說：“您答應8點50分讓我玩的，可您怎么把電腦關了呢？”媽媽說：“都幾點了，應該睡覺了，明天還要上學呢。”這時，我心里辣辣的，好像吃了個辣椒。
這就是愛的味道。
三年級的作文300字 篇2
我的家鄉很美很美，尤其是家鄉的迎澤公園。
春天，是個萬物復蘇的季節。公園里一片熱鬧的情景，你看，小草從土地里探出頭來，伸了個懶腰，望著這個美麗的世界；柳樹姑娘抽出了嫩綠的柳條，打扮著自己的秀發；長長的柳枝下垂在湖面上，微風輕輕一吹，就像是頑皮的'孩子在蕩秋千。迎春花金燦燦的，像陽光一樣照射著大地。
夏天，是個炎熱的季節，然而又是荷花開放的季節。荷花池里，荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，穿著粉紅色的紗裙，一陣微風吹過來，荷花就翩翩起舞，粉紅色的紗裙隨風飄動，就像仙女一樣美麗。
秋天，是個涼爽的季節。落葉都像郵票一樣掉落在地上，地上就像鋪了層金黃色的地毯，淘氣的孩子踩上去，就發出了“咯吱咯吱”的響聲，那是樹葉送給大樹的告別信。
冬天，是個寒冷的季節，也是梅花盛開的季節。尤其是一場大雪過后，干枯的大樹就像是白色超人，保護了梅花姐姐，戰勝了寒冷的冬天。迎澤湖面上就像是蓋上了一層厚厚的棉被，湖水在靜靜的冬眠中。雪中迎澤公園就像穿上了一件白色的披風，在寒風中傲然屹立守護著我們美麗的城市。
這就是我家鄉的迎澤公園，一年四季都很美。
三年級的作文300字 篇3
我在家里，我的媽媽最關心我。
記得有一次，我在學校上課，突然，烏云密布，天上沒有一點兒藍色，全是黑色，就像一個大山洞。過了一會兒，雷聲大作，先是落下幾滴雨點，接著，傾盆打雨從天而降。后來，狂風也興匆匆的跑到操場，把操場整的塵土飛揚，老師說：“還有40分鐘就放學。”我們聽了，都期待著早點兒放學，40分鐘過去了，我們背上書包，飛快的沖出教室，我在校門口躲雨，雨點打在臉頰上又疼又麻，我看見大街上只有媽媽一個人在大街上騎著車子，披著紅色的雨衣來接我。我坐上車子，媽媽把雨衣向我這邊披，我被紅色的雨衣個蓋住了，媽媽騎著車子，我發現媽媽的衣服越來越濕，啊！媽媽，是你為我撐起一個溫暖的天空，我想說幾句感謝的話，但喉嚨里像被塞上一塊什么東西似的`，一句話也說不出來。
通過這件小事，使我感受到媽媽對我的愛，媽媽那高大的形象，將永遠留在我幸福的記憶中。
三年級的作文300字 篇4
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未來時代的電腦住宅，使我感到了更加方便、快捷、時尚。未來的鞋子，我想也是如此。
未來的鞋子真是變化多端！未來的鞋子能夠根據天氣來變化鞋子的樣貌，然后也能夠根據腳的大小來變化鞋子的樣貌。例如：下雨的`時候，你不用擔心，鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長大了，鞋子會自動變大。
未來的鞋子，你不用擔心，因為未來的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵，它會隨著天氣的變化而變化，就像在鞋子里按了空調似的，使人們會感覺冬暖夏涼，舒適急了。
未來的鞋子如果臟了，你不用愁，我想因為它是全智能化的鞋子，你只要按上清洗鍵，它自己就開始清洗、烘干，不用我們浪費時間，而且還能改變顏色，十分方便。
未來的鞋子，我想也許能讓我們在天上飛起來，能在地上跑的更快起來，然后我們還能在水上走啊！跑啊！未來的鞋子真奇妙！！！
未來的鞋子的價格不會十分昂貴，因為我們的科技正在一點一點的提高，我想，很快就會發明出來未來的鞋子，隨著高科技一點一點的走進我們的生活，我想在未來的世界里我們的生活必須會更完美。我在此祝福我的國家繁榮富強。
三年級的作文300字 篇5
暑假的一天朋友送我四只小倉鼠，我給這四只小倉鼠分別起了名字：倉鼠一眼睛很紅，我給它起名叫紅仔，它最小也最瘋狂，每當我準備伸手抓它時，他就吱的一聲快速豎起兩只爪子做好進攻的準備；倉鼠二胖乎乎地叫冬瓜仔，雖然它很胖但是行動速度卻和其它倉鼠不分上下；倉鼠三耳朵受傷了就叫它傷仔吧；倉鼠四背是灰色的只好是灰仔嘍。
我很喜歡這四只小倉鼠。每天一回到家我就去看它們，幫它們洗籠子，喂它們吃東西。
有一次，我把他們放到桶里去洗籠子，回來后卻發現冬瓜仔和灰仔逃跑了。我找了很久都沒找到，我想：還是明天再找吧。可又想：現在陽臺門是開著的，它們很有可能跑到媽媽的房間去，亂咬東西，必須現在把它們找到。于是就又開始找了，誰知不一會兒我就聽到了倉鼠的打斗聲，我循著打斗聲，確定它們在陽臺上的柜子里。我輕手輕腳的'走過去，把柜門一拉，發現它們果然在里面。當我拉開柜門時，兩只小倉鼠都突然抬起了頭，好像在說：是誰把柜門打開的呢？我二話不說就把這兩只可愛的小搗蛋給抓到籠子里了。
我的小倉鼠還有很多趣事呢！它們真是調皮又可愛。
我愛我的小倉鼠。
三年級的作文300字 篇6
你想象過未來的神奇教室嗎？我覺得未來的神奇教室應該是這個樣子的。
未來的神奇教室里有電子書，它可以將老師發過來的數據拷貝下來，這樣我們就可以看到和老師發的一模一樣的數據了。這根智能筆可以根據不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個模式，這樣我們就不用再因為找不到合適的筆而浪費時間了。還有智能橡皮，可以擦掉所有模式的筆跡，這樣我們就不怕因為卷面不干凈而失分了！在神奇教室里還有一種能控制我們思想的帽子，這樣有人想一些與上課無關的事，這個帽子就會把想的雜事給清理掉，而且它還可以把你心里想的事給說出來。比如有人做了不對的事，又不敢說出來，它就會自動把你想的給說出來。還有一種可以記住所有東西的'吐司，只要你把要記的東西都寫在吐司上，再把它吃了，你就能記住吐司上寫的所有內容，但是如果你因為吃太多而消化不良，那你記的一切東西就白費了。所以這種吐司只能到關鍵時候再吃，平常還是用腦子記好了。未來教室應該還有翻譯吐司，它可以讓你聽懂所有的語言，但它只有四十分鐘的時間。
這就是未來的神奇教室，怎么樣？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在這樣的教室里來上課和學習！
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