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小學(xué)三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
秋姑娘每年只年一次，每次來的時候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫了。
她把香蕉、雪梨畫成了黃色;她把蘋果、櫻桃、畫成了紅色，她把稻田畫成了金色……你看，秋姑娘的畫絢麗多彩，多美啊!你看見了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!
她一回頭看見了綠色的花園，她又跑過去給花加上色，把牽牛花涂成紫色;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!
秋姑娘吹一口氣，百花盛開;秋姑娘吹一口氣，整個森林都變成金黃色的.。
我喜歡秋姑娘，喜歡她畫的美麗的畫，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我們現(xiàn)在每天背著沉重的書包上下學(xué)，每天都為擁護(hù)的交通而煩惱，在我想象的未來的世界里，這些煩惱都解決了。
在不久的將來，我們就不用背著重重的書包去擠公交車了，我們可以在家上課。我設(shè)計的書是一塊電子板，電子板上面有許多按鈕，上面寫著課程表，點哪一課就出現(xiàn)哪一課的內(nèi)容。比如上語文課，就點開語文按鈕，你的私人老師會及時在屏幕上與你聯(lián)系。不光有語文內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)……。上美術(shù)課時，點開美術(shù)按鈕菜單上面寫著美術(shù)知識、繪畫知識、剪紙藝術(shù)等，如果按畫畫按鈕，上面就變成一個象畫板似的屏幕，只要用手畫就可以了，而且還可以調(diào)整畫線的粗細(xì)。怎么樣，我設(shè)計的電子板不錯吧？功能都數(shù)不過來，如果你感覺太大，還可以按一下變換按鈕，它就可以縮小，小到能裝進(jìn)自己的口袋里了，再不用背那沉沉的`書包了。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，世界一定會變的更加的豐富多彩，這些美好的愿望也一定會實現(xiàn)。
小學(xué)三年級的作文 篇3
“龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽爸爸說這玩具很適合八九歲的兒童，可以開發(fā)智力，想不到爸爸考慮得還真周到。
當(dāng)天，我就在爸爸的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝，心里喜滋滋的。于是一個人獨自欣賞起自己的作品來。這是一個孫悟空的.形象。它有一頭怪異的毛發(fā)，兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動。我一會兒把他的兩臂伸直，讓他像單杠運(yùn)動員落地的樣子；一會兒又把他的手臂放在前胸，做出拳擊時的動作。只見他手臂上的肌肉股股地，好像在說：“看我有多強(qiáng)壯呀！”
聽老師說：“玩具是童年最好的伙伴。”我想，今后一定要好好地對待我的伙伴，因為它不僅能給我?guī)砜鞓罚�能讓我感受到爸爸的一片愛心。
我喜愛爸爸的禮物！
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天是我的生日，媽媽就問我要什么禮物？我毫不猶豫地說：“媽媽，我的生日我做主！你送我一套書就行了！”媽媽驚訝地說：“人小鬼大，那你要爸爸送什么禮物呀？”“我要爸爸陪我一個晚上。”我脫口而出。其實，爸爸總是早出晚歸，工作壓力非常大，我想讓爸爸放松一下。
傍晚，爸爸回來了。他好奇地問我：“一恒，你玩具都不要，要我陪你玩什么呢？”我笑瞇瞇地說：“我們玩撕名牌吧！”爸爸媽媽異口同聲地說：“好主意！”于是，我們拿著名牌，走向了廣場。
我們玩的撕名牌與眾不同，結(jié)合了躲貓貓的.游戲。我們用石頭、剪子、布讓贏的兩個人先躲起來，輸?shù)娜诉呎疫吇ニ好啤?/p>
第一輪是媽媽輸了，我和爸爸趕緊找地方躲起來。我看到前面有個草叢，就縱身一躍，想在那躲起來。不料，我的腳底下有一塊木頭，被無情地絆了一跤，狠狠地摔進(jìn)了草叢里。爸爸一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)我不見了，自言自語道：“一恒怎么躲的那么快呢？”我在下面又好氣又好笑：“老爸，我剛才摔了一跤呢！”
這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒地方躲，便走過去和他說：“爸爸，你等媽媽轉(zhuǎn)過身的時候纏住她。我從她后面撕她的名牌，這就叫調(diào)虎離山之計！”爸爸說：“這是聲東擊西把！兒子，你會三十六計呀！”
果然，媽媽大意失名牌。當(dāng)她和爸爸扭成了一團(tuán)時，我攝手?jǐn)z腳地走到媽媽背后，“刺啦”一聲，媽媽的名牌給我撕了下來。我開心地扭起了腰，這時，又有“刺啦”一聲，我的名牌被爸爸撕了下來。爸爸得意地說：“這就叫‘螳螂捕蟬黃雀在后’。哈哈。”
看著爸爸滿臉的笑容，我也幸福地笑了。我的生日我做主，我要的就是爸爸能放松心情，釋放壓力。
“一恒，我們再來一局。”爸爸大喊道。我趕緊飛奔過去，加入了游戲.....
小學(xué)三年級的作文 篇5
春，踏著姍姍來遲的腳步來了，陽光和煦，春風(fēng)拂面。藍(lán)天有白云朵朵，
按捺不住的是人們踏青的腳步，看，一個個歡快的孩童帶著喜悅的笑臉來到街上，公園，綠地。盡情地跑著，鬧著。
山巒在春光中顯得靜謐，溫潤。河流在暖暖的春風(fēng)中歡快地流淌。大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。
楊樹挺直了挺拔的.樹干，垂柳在風(fēng)中搖曳著曼妙的枝條。楓樹的葉子嫩嫩的閃著翠綠的光澤。
迎春花是春的使者，在路旁帶來春的訊息，讓人們在無限的歡喜中靜靜盼望……
接著，玉蘭，白的似玉，紫的雍容。亭亭玉立，無葉梅哪里示弱，那粉嘟嘟的花兒排滿的枝頭。惹得孩子們跑來照相，留下歡快的瞬間。
春回大地，萬物煥發(fā)生機(jī)，
杏花開了，李子花映在枝頭。最最喜人的就是漫山遍野的桃花了，映粉了山巒，歡笑了心間。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我有許多朋友，但這些朋友中，有一個對我意義非凡，她就是我的表姐。她戴著一副眼鏡，別看她在外面對我毫不客氣，但在家里，她可得聽我的.。我們兩個雖然年齡差不多，可她的體重是我的兩倍呢！
她是個溫馨的朋友，從小我們就形影不離，一起看書，一起識字，一起學(xué)走樓梯，一起種菜，甚至一起玩惡作劇，一起被挨批……她是我最喜歡的朋友，也是我最知心的朋友，她就是羅汶昊。記得，我第一次開口，內(nèi)容也只有四個字那就是——昊昊姐姐。
懂事開始，記憶里全是和昊昊姐姐玩耍的情景，我們玩躲貓貓，玩紅燈……那時候天總是很藍(lán)，日子總覺得過得非常慢，現(xiàn)在回想起來，也非常懷念當(dāng)時的情景，但都已經(jīng)過去了，有什么好留戀呢？
現(xiàn)在我和昊昊姐姐也不太見面，一星期偶爾見一兩次面，也只是寒暄一下，一會就走了，在以前，我們也不會這樣！時間流逝，我們總喜歡回憶從前，因為時間留給我們的除了回憶也只有回憶了——
“朋友”這個詞，有幾種意思，我們都不知道——
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