三年級優秀作文

時間：2023-12-26 16:30:16 三年級我要投稿

三年級優秀作文(必備10篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級優秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級優秀作文(必備10篇)

三年級優秀作文篇1

　　我和弟弟是一對冤家。別看他才兩歲零四個月，可他早就學會了淘氣。

　　記得有一次，媽媽和舅媽帶我和弟弟去“死海”玩。到了死海后，弟弟早就被那些“美景”給迷住了，也許他在想：這里肯定很好玩，要不來的人怎么會這么多呢？嘻嘻，弟弟的心思早以被我們猜透了，為了滿足他的興奮的想法，我們很快就進去玩了。媽媽叫我去租一個較小號的游泳圈，就是為了讓弟弟能上去玩。我依照媽媽的吩咐給他租了一個游泳圈，接著便按著媽媽的指導把弟弟放在了水上面。剛一下水，我那淘氣的弟弟就開始不才不至于全身濕透。過了一會，我就有點不耐煩了，不想管這個淘氣的家伙，可媽媽和舅媽都在玩大人的游戲，把弟弟托給了我看管我又不好拒絕。突然，弟弟跑到了冷水區的沖浪區里，“太危險啦！”我喊道。于是我迅速地跑上前去，想把他捉到岸上來，但還沒等我跑到地方，他已經被水淹到了半身腰，我嚇呆了，可他還在不停地向深水區漂，越跑越深。就在水已經快沒了他的那個小脖子時，一位叔叔抱住了他，并大聲地叫喊著：“這是誰家的.小朋友？這么小，怎么沒有人看管呢，出了危險怎么辦？”我尋聲跑去，趕忙把弟弟抱過來，連忙對叔叔道謝。就在我抱住弟弟往回趕的時候，只聽見后面的浪聲追趕過來，“嘩啦“一聲，一波巨浪，鋪天蓋地地席卷過來，結果我和弟弟被沖散了，我再也沒有心情去欣賞這巨浪帶給我的冰涼和刺激，我拼命地在浪中尋找我的弟弟，我頭昏目眩的，也被浪摔打在地上。終于等浪潮平息下來，我在不遠處找到了弟弟。他已經比落湯雞還慘的樣子，對于他我哭笑不得，我僅僅地抱住他，眼睛里不爭氣地留下了淚水。而他卻說：“姐姐，這浪鎮好玩！”我無奈地笑了笑，告訴他：“以后不許再這樣淘氣啦！”他乖乖地點了點頭。

　　我把弟弟帶到了媽媽身邊，我和弟弟心有靈犀，都沒有對媽媽說起剛才的驚險時刻，怕媽媽擔心，

　　這個讓我歡喜讓我憂的弟弟！

三年級優秀作文篇2

　　說起學本領，我今天就學了一樣本領。大家一定會想，什么本領這么容易學呢?其實也算不上什么本領，只是跟媽媽學了一道菜——青椒炒土豆絲。但對我來說卻是一種本領。

　　媽媽給我準備了兩個土豆，在媽媽的眼里，它們長得算是挺光滑的了，但我刨皮的時候卻覺得像是汽車陷入了泥潭。終于給它們“整容”完畢，接下來就是把它們切成細絲了。我首先把它們切成一片一片的，然后把它們兩三片疊在一起，剛切下去幾刀就發現切歪了，而且還有點滑來滑去的，太難切了，算了，還是一片一片切吧。說出來有點難為情，兩個土豆切了十多分鐘。任務完成了一半，現在可以下鍋炒了，我先打開煤氣，然后在鍋里倒了一點油，再把洗過的土豆絲倒進去，我剛倒了一點就被嚇了一跳，油“噼哩啪啦”地濺了起來，而且還濺到了我的手上。說實在的，我真有點想要放棄了，但又想起媽媽對我說過的話：你做什么事都不能半途而廢，要有始有終的，只要你堅持不懈地努力就會成功。于是我鼓足勇氣把剩下的土豆絲倒進了鍋內，盡管油還在“噼哩啪啦”地濺著，但我的'手仍然緊握著鏟柄，不停地翻炒著土豆絲。由于我的翻炒技術不夠，所以我炒了幾下媽媽就幫我再炒幾下，直到土豆絲有點變軟了，媽媽就叫我把準備好的青椒絲也倒入鍋內，然后放入鹽、料酒、味精，再翻炒幾下，一盆香噴噴的土豆絲炒青椒就可以出鍋啦!

　　當我端著這盆菜讓外婆打分時，她給我打了八十分。因為她說我的刀功確實不錯，而且味道也不錯。沒得滿分是因為炒的時候媽媽幫過我的忙。她相信我下次一定會炒出一百分的菜。聽著這話，我心里甭提有多高興了。

三年級優秀作文篇3

　　于某個秋日午后，閑坐窗邊，信口吟一闕詞，便沉浸在這古韻之中了。不知何時，那一筆一劃驚艷了我，從此愛上在詩詞的世界里暢游的酣暢。于此，俗世紛擾，紅塵煙火已被拋諸腦后，只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土，慈母思念游子，深閨的妻子鋪陳紙箋，向駐守邊關的丈夫訴說思念，一切都被細膩的詞人寫進詞里，并千古流傳。

　　于是，與詞中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩開朱紅的門扉，去靜聽一闋詞背后的冷暖交織。書頁已泛黃，但詩詞依舊鮮活明亮，文字本無言，但暈染的墨跡里，一旦摻雜著血與淚，就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷，描摹著一段過去的煙火，豪放的草書，鐫刻著一個時代的繁華。于此，我徜徉忘返，徘徊沉淪，這是時光的饋贈，給無從挽留的歲月，添上淺淡的柔情。讓后人，順著歷史長河信步尋源之時，可以聞到溫柔的清香，讓一個朝代的風花雪月，金戈鐵馬重新展現在我們眼前，并且，永不褪色。( )

　　鮮活的不僅是歷史，更是一個個詞人，我無法理解那些詞人偉大細膩的心靈，卻可以從字間，窺得他們的溫婉，他們的愁緒，他們的豪情。寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾，也曾描摹過深閨女子的思念，“羅帳燈昏，哽咽夢中語”。讀完他的'詞恍惚間可以看見，那個一生戎馬，滿腔熱血的愛國詩人，也有他的英雄柔情，九轉柔腸，在一闕闕詞中，詞人們都不再是一個刻在史書上的名字，而是一個有血有肉的人。歷史上的亡國之君，南唐后主，他帶來了一國的恥辱，是成千上萬人的切膚之痛。“流水落花春去也，天上人間”“夢里不知身是客，一晌貪歡。”忽又令我感慨，他亦有他的悲哀，生在帝王家，背負著千古罵名。他注定是一個昏庸君主，千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此，一個遭人唾罵的角色，在詞中卻書寫著屬于他的柔軟，“天遙地遠，萬水千山，知他故宮何處。”他們的詞，由綺麗奢靡，轉為凄涼悲哀，一如他們的一生。以史為鑒，可以知國家興替，而以詞為鑒，卻可以看見一個人的悲歡榮辱。

　　于是，我徜徉詞海，無可自拔。這里有屬于我的世界，它帶給我美的享受，帶給我感動與震撼，一闕詞，卷席著春風的濕潤溫暖，漫過我的心田，洗卻荒蕪！

三年級優秀作文篇4

　　來到古玩城，我頓時被眼前的徽派建筑群吸引住了。白墻、灰瓦，灰白相間，錯落有致。兩旁的路燈桿上吊著古色古香的六角鐵藝方燈，銀杏樹上掛著一個個紅色的小燈籠，我仿佛一下子回到了古代。

　　這時，前方的舞臺上已經開始了盛大的`演出，好熱鬧！在老師的講解下，我們認識了琵琶、二胡、笛子等許多民族樂器，真是大開眼界！進行演奏的是一群頭發已經花白的爺爺奶奶。爺爺們身著白色襯衫，上面還繡有精致的藍色花朵，顯得很精神；奶奶們手執樂器，身穿紫色長裙，漂亮極了！

　　走進展廳，我們被各種各樣的稀奇玩意兒吸引了，拉著老師一會兒問這是什么，一會兒問那是什么。老師笑著說，這是他們小時候很常見的玩意兒。在這些玩意兒里最吸引我們的還是那幾雙長約十厘米的繡花鞋。怎么這么小？難道是小孩穿的？可是怎么好像還有點兒后跟呀？我們紛紛議論著。講解員看著我們不解的樣子，告訴我們：“這可不是小孩的鞋子，這是古時候女人們穿的鞋子。她們很小的時候就要用白布把腳纏住，不讓它長大。”聽了介紹，我嚇了一跳。我現在穿鞋子只要有一點兒緊就受不了。幸虧這纏腳的習俗早就廢除了，我暗自慶幸。

　　古玩城里好玩的東西實在太多，等著你來慢慢發現！

三年級優秀作文篇5

　　聽說今天要做“渾水變清”的實驗，我又高興又激動，因為我從來沒有做過這個實驗。

　　老師準備了兩個盆，一袋沙土，一根小木棒和一條毛巾。有趣的實驗開始了，我瞪圓了眼睛使勁看著，只見老師把一盆清水放在桌子上，地上放著另一個盆，把土倒入清水中，用木棒攪拌幾下，呀！

　　清澈的水變得渾濁了，老師問：“誰有辦法把它變清呢？”有個同學大聲地說：“用毛巾把沙土撈出來。”

　　另一個同學說：“把渾水一倒，留下沙土，再把水倒回來就變清了。”我覺得肯定不行。這時，只見老師把毛巾放進渾水里，另一頭懸在空中，對準下面的盆，哎呀！

　　毛巾一點點變濕了，面積越來越大，“怎么還不往下滴水啊？”“水量不夠”，一個同學往盆里加水。

　　不一會兒水把毛巾都浸透了。啊！水順著毛巾一滴一滴地往下掉，瞬間，水越滴越快，發出了“嘩啦啦”的聲音。哈哈！真神奇，流到盆里的.水，一點都不渾，可清了。我們高興的拍起手來。

　　為什么會這樣呢？我百思不得其解。后來聽老師說，毛巾上有好多小球球，有吸附作用，像天然的過濾器，把水里的泥沙都攬在了自己的懷里，所以渾水變清了！

三年級優秀作文篇6

　　近日，報紙上連連登出關于網吧的調查報告。都說網吧的登記工作做得不錯，沒有發現未成年人上網。我很奇怪，這是突擊檢查，怎么會沒有發現未成年人上網呢？我們畢業班就有許多男生，他們經常會三五成群的去網吧打什么《傳奇》，《石器時代》之類的游戲。我想，不只是我們班的同學呀，還有別的班級，肯定也有許多人去網吧。他們都去了哪一個網吧，怎么連查也差不到呢？會不會是地下網吧？

　　我認為作為一個學生，是不應該出入那種地方的。但是，自己上了網以后，我才發現，網絡有一種奇特的.癮。這就看你能不能把持住自己。所以，無論老師怎樣教育他們，這些男同學還是偷偷的跑去上網。

　　許多同學很想上網，不是因為父母不允許，就是生活條件不允許，于是，上網吧就成為了一條接觸網絡的捷徑。至于上網是否幫助人？我覺得只要自己能夠把持住自己，讓網絡為你做貢獻，那上網又有什么壞處可言呢？

　　今天，我寫下這篇文章，一是為了告誡朋友們，二是為了讓自己能夠立下決心，不要迷戀網絡。

　　承諾靠行動來證實！

三年級優秀作文篇7

　　炎炎夏日，許多花兒由于耐不住高溫而悄然退場了。只有她，只剩她，頂著高溫，在這湖中，悄然開放。

　　走在橋上，鞋底被灼烤著，可荷花卻開得生機勃勃，為這毫無生氣的夏日畫上點睛之筆。

　　有許多花骨朵兒，緊挨在一起，像正在說悄悄話的幾個好朋友。還有許多荷花們雙手向上，像正在跳舞的舞者。

　　橋下還有許多盛開的荷花，有玉白的、粉的、火紅的、金黃的其中玉白的與金黃的最多，嬌艷欲滴。而且荷花中的花蕊一碰，花粉別沾滿整個手指，金黃的，沾在你的手上不肯離去。

　　一陣風拂過，暫時吹去了炎熱，同時將荷花的清香吹了過來。

　　荷花池中還有一些大荷葉，上面滾動著晶瑩的露珠、靜下心，你還會聽到露珠落水的.聲音。許多小魚兒們羞澀澀地躲在荷葉，擺動著尾巴，拍著水。

　　美麗的荷花，雖在夏日里也絕不失風韻，生機勃勃，荷花池中的小精靈，守護著他們的家。

三年級優秀作文篇8

　　非常多人在遇到自己沒把握的事情時，基本上都特意的去逃匿，不會去嘗試新的事物。我無一例外，時常遇到受挫折，我常常選擇去逃匿它。記得在小學的時候，我光榮的站在了考級的頒獎臺上，手里拿著那一張無比寶貴，閃著金光的考級證書。心里面實在比吃了蜜還高興。

　　這一切全是靠幾個月前辛苦的磨練，用自己的心血和堅持取得的。還清晰的'記得，那時候，正是報考級名的時候。

　　我對測試天生就有一種恐懼感，外加考試的考官是個外國人，故而我怎么也不愿去參與，但是在爸爸媽媽的大力勸說下，我被動去參與。進了課堂，才發覺先前的顧忌全是多出的。窗明幾凈的課堂，平易近人的教師們，活潑可愛的同學，散出著油墨芬香的書本，一切全是這樣誘人。

　　我心里面一下就不緊張了，對學習也是有了自信和興味。經由了三個月的磨練，我已了解了考級的主要。功夫不負有心人，最終，我把口語的5級過了。那一刻心里面仿佛有一絲美滋滋，清涼涼的風拂過。

　　通過這次經歷，我曉得了，老實說，嘗試不恐怖，恐怖的是你害怕嘗試的心。我們不能由于自己聲色不全而封著欲唱的喉嚨，由于天生的不完美而丟棄后天的學習，由于自己害怕挫敗而丟棄一個個嘗試的機會。

三年級優秀作文篇9

　　世界上有許許多多的發明家，有號稱發明大王的愛迪生、有發明蒸汽機的瓦特哈哈，告訴你們一個小秘密，其實我也是一個小小發明家呢!不信，今天我就讓你們大開眼界，看看我的小發明(來自::三年級寫景作文250字)迷你顯微鏡!

　　接下來，我就告訴你怎么做顯微鏡吧!準備一條帶放大鏡的尺子、一塊橡皮擦、一塊玻璃片，當然，還有最重要的小道具一個非常細小的、而且如果我們不仔細看都很難發現的小東西!首先，把橡皮擦豎著放，再把尺子放在橡皮擦上，變成左邊矮，右邊高。把玻璃片放在右邊尺子的.下面，在玻璃片上放要觀察的小東西。然后透過尺子上的放大鏡就可以觀察玻璃片上的小東西了!它的原理就是利用尺子上面的放大鏡觀察玻璃片上的細小物品。

　　這就是我的小發明，你們喜歡嗎?

三年級優秀作文篇10

　　在我剛出生的時候，有人告訴爸媽說我五行缺金，所以他們給我取了一個金多但是特別難寫的名字——許子鑫。一張瓜子臉，一雙黑葡萄般的眼睛下面長著一個蒜頭似的鼻子，鼻子下藏有一張很會吃的嘴，這就是我。

　　記得有一次輪到我值日，倒垃圾的時候，我發現垃圾桶旁的草坪里有一個東西。我輕輕撥開草一看，只見一塊手表顯露出來。我小心地拾起它，仔細一看，哇！原來是一塊電話手表。這手表真漂亮，我一直想要一塊這樣的手表。正當我準備把手表放入口袋，轉念一想：這么漂亮的手表應該是哪個小朋友的吧？如果他找不著手表，那會多著急啊！想著想著，我不由地緊張起來，當即我便決定將手表交給老師。第二天，老師當著全班同學的面表揚了我，我心里美滋滋的。

　　拾金不昧讓我得到了同學們的.夸贊，學習上的小毛病卻讓我屢屢受挫——粗心、馬虎。每個學期我都有二至三次忘記拿作業和課本，總要勞煩爸媽幫我送到教室來。同學們每次看見我的父母來送書，都笑著對我說：“哈哈哈，許子鑫，你的爸爸又來了。”我心里很難為情，總想著下次再也不麻煩爸爸了，可結果總是不遂人愿。

　　還有上次的數學考試，我三下五除二地就寫完了，也沒檢查，就坐在座位上傻傻地等下課交卷，心里還想：試卷這么簡單，我肯定會考100分。到時候爸爸、媽媽一定會表揚我。可發下來一看才88分，我的眼淚一下子就流下來了。爸爸幫我分析原因：原來把乘法看成除法了。表揚沒等到，等來的卻是批評。當時我心里真是說不出來的滋味啊！

　　這就是我——善良又有些小迷糊的我。

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