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三年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文300字 篇1
去年暑假的時候，我的媽媽帶我去美麗的青島找我的舅舅玩，在青島我第一次嘗試了一件非常的讓我驚險又非常的印象深刻的一件事情，那就是一次非常刺激的蹦極的經歷。
在一個陽光非常充足的下午，我和媽媽午覺過后就來到了盼望了非常久的青島游樂場，蹦極馬上就吸引了我的全部的注意力，我感覺到非常的興奮，我看到玩蹦極的人上下飛舞著，有笑著的，也有放聲尖叫的，有的小朋友甚至還齜牙咧嘴的，更有甚者，他們的臉部的器官都揉成了一團，真是讓人感到非常的.有趣。
看到這么驚險刺激的游戲，我也忍不住想要去體驗一番，于是媽媽就給我買了一張票，等了好久終于就輪到了我，在高空之中，我看到了四面八方的人們就像是云兒一般的飄動著，這種感覺真是讓我覺得非常的舒服呀，我就像是從天上下來的人一樣下落著，趁著我下落的時候，游樂園的工作人員就稍微的加大了一些力度，我頓時間就像是一個失控了的彈力球一樣的上躥下跳著，非常的驚險刺激。蹦極真的是太好玩了，它可以鍛煉我們大家的勇氣和膽子，如果還有機會的話，我還想再好好的玩一次呀。
三年級作文300字 篇2
生活中的道理無所不在，發現它們其實并不難，這取決于我們是否用真心，用情感，用行動去感悟。
美化環境是大自然給予我們的啟示；關愛友人是朋友給予我們的啟示；認真學習是老師給予我們的啟示。在身邊的小事中，就有大道理。
在我看來，種花是一件小得不起眼的事，但是通過種花那漫長的過程，使我的生活增光添彩，并讓我懂得了深奧的'道理。
記得八歲那年，我和爸爸在集市上買了一棵杜鵑花苗。到家后，爸爸對我說：“從今天起，你要把這棵花苗照顧好。”我猶豫了一下，覺得有點兒難，但還是答應了爸爸。此后，我每天都給它澆水，希望它早些開花。時光飛逝，離買花苗的日子，己過了兩個月，可是杜鵑非但沒開花，好像變得枯萎了。我通過仔細的觀察發現，是我給它澆水澆得過了頭，花苗的根都被水淹死了。雖然每天它都在高呼救命，可我卻聽不見。就這樣，日子一久，花苗就死了。
種花的一系列程序聽起來很復雜，可偏偏被我簡化了。我以為只要多澆水，花苗就會長得快。為此，我又養了一棵花苗，我按照爸爸教的方法種植，果真，不久后就成活了。
通過這件事，我懂得做什么事都要有三心：耐心、細心以及恒心，還需要有正確的方向和方法。
三年級作文300字 篇3
我有一個愛玩游戲的爸爸，整天就知道玩電腦。
有一天我在做作業，爸爸說換一件衣服就下來帶我去玩。我叮囑他說＂別玩游戲哦！＂他滿口答應。
可是半個小時過去了，他沒下來……兩個小時過去了,我爸還沒下來。我摸著頭，"干脆上去看一看吧。"我說。我馬上跑到三樓，在門外就聽到游戲聲，＂看來爸爸又已經沉漫在游戲當中了。＂我肯定地說。
我打開房門，走進房間一看，我果然沒猜錯！我爸又在玩游戲。只見他兩眼直盯著屏幕，右手在鼠標上迅速地點擊著，仿佛已經進入了游戲的世界，忘記了周圍的.一切。我跟爸爸說＂別玩了。＂可是爸爸當耳邊風一樣根本沒聽到。我大聲喊＂爸爸別玩了！！！！！＂可是爸爸對我的話依然置之不理。我在一邊無可奈何地看著爸爸。爸爸終于打完了一局，才發現我站在旁邊，才叫了我一聲＂干嘛？＂我說＂爸爸別玩了，你不是說帶我去玩嗎？＂爸爸這才恍然大悟，說＂哎對呀，我都忘了這事了。今天，天氣不早了，以后再帶你去玩吧！＂說完又開始了新一局的游戲。
哎，我的爸爸就是愛玩游戲。
三年級作文300字 篇4
從前，有一只鞋子，他有許多好朋友。有一次，他出去玩后迷路找不到家了，他很著急，不停尋找著回家的路。
他走著走著，遇到一朵花，花說：“讓我跟你走吧！我會在危險的時候幫助你的'。”鞋子同意了，讓他站在自己身上，繼續往前走。他們走了一段路，遇到了一條小河，小河里有一只烏龜，烏龜對他們說：“如果你們想要過河，就給我一樣東西。”花兒想了想，說：“我有花瓣，可以給你一瓣。”
說著就摘下一片花瓣給了烏龜，烏龜高興得馬上就馱著他們過河了。到了對岸，他們告別烏龜，繼續趕路。不一會兒，他們走到一座大山腳下，那兒有一叢鳳仙花，一顆種子跳了出來，她說：“把我也帶上吧，我能做你做不到的事。”
鞋子想了想同意了，又帶上種子繼續往前走。不久他們走到一扇大門前，鞋子驚喜地發現，原來這正是他的家，他高興極了。可是大門緊鎖著，進不去，怎么辦呢？種子站出來，自告奮勇地說：“讓我來，我可以從門縫底下鉆進去給你們開門。”種子輕松地進到門內，打開了大門，鞋子終于回到家了。
鞋子問花朵、種子愿不愿意留下來，兩個朋友開心地同意了，三個好朋友從此幸福地生活在一起了。
三年級作文300字 篇5
在我的眼里，生活就像一杯香濃的美酒，還像一條清澈的小河，許許多多的往事如過眼云煙，其中有一件事卻讓我回味無窮。
星期五，第一節課語文課中，發生了一件趣事，老師筆直地站在講臺上，說：“同學們，大家在第十課找一些詞語摳一摳。”其實，老師的意思是讓我們找詞語用想象去解釋找到的詞語，可我們班的許杰卻鬧出了一個笑話，老師不是說讓我們摳一摳詞語嗎，書就被許杰摳破了一個洞，還理直氣壯滿臉狐疑地站起來問老師，“我都把書摳破了，怎么什么都沒有看見呀！”他還把書舉起來往前一推，歪著腦袋翹著嘴等著老師告訴他，許杰他還真的'摳語文書上的詞語，老師笑著說：“大家看看許杰多么認真地在聽課啊！”哈哈哈！
有的同學笑的直拍桌子，有的笑的前俯后仰，有的還指著許杰說你好好哦！同學們和老師都發出一陣陣大笑聲，許杰睜大了眼睛左看看右想想好像明白了什么，紅著臉也跟同學們一起笑了起來，可時間不等人，仿佛一眨眼，一節課就過去了，今天這節語文課讓我知道學習是這么有趣呀！
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