三年級作文7篇【精品】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
在一個大森林里，住著小猴皮皮、小松鼠奇奇和大象伯伯……
在一個春光明媚、鳥語花香的日子里。小松鼠奇奇很早起來，準備去種松果。它便拿著鏟子、帶著種子、拎著水桶，在院子挖了坑，撒進松果，鋪上土，澆了水。“太好了，種完了！”小松鼠高興的說。
小松鼠奇奇每天按時讓松果娃娃們喝水、吃飯。可是，過了好幾天，竟然沒有一點動靜。他馬上去找狗警官。大象伯伯和小猴皮皮正巧看見了，它們和狗警官來到現場，小猴說：“是不是沒種好？”小松鼠奇奇說：“如果沒種好，不可能全都沒種好呀！是不是被人偷了？”說完挖開一個洞沒有，又一個接一個的.全部挖開，“怎么全都沒有呢？”奇奇傷心的的說。大象伯伯和小猴皮皮對狗警官說：“狗警官，讓我們破這個案子吧！”狗警官猶豫好一會，不過還是答應了。小猴皮皮機靈一動，想到了辦法它說：“我們把松果放在地上，看看誰是小偷。”說完，他們便按照這個計劃干了起來。先是小猴皮皮觀察，而后是奇奇，最后是大象伯伯，它們來回觀察，終于，功夫不負有心人。在一天夜晚，小松鼠奇奇發現了一只老鼠在偷吃松果。
它們告訴了狗警官，狗警官抓住了小偷。
從此，小松鼠奇奇、小猴皮皮和大象伯伯成了好朋友。
三年級作文 篇2
就像川劇“變臉”一樣，這幾天老天的臉也是千變萬化：今天，烏云密布，雷聲隆隆；明天，又是陽光明媚，春風柔和；后天，就更不可預知了。
3月9日晚上，媽媽去陽臺上拿東西，忽然，天上飄下來一些白白的粉末。媽媽仔細一看：原來是小雪花。媽媽告訴我，3月份下雪是很稀奇少見的。這一夜大雪紛飛，早晨一醒來，我看見屋頂上都是雪，火紅的茶花瓣上沾滿雪花，就像做了美白面膜。小草那尖尖的'嫩葉之上點綴了一抹白色，就像可口的冰淇淋。汽車的擋風玻璃上鋪上了一層雪，有創意的司機叔叔竟然在上面寫了“幸福”兩字。但老天卻又露出了“笑臉”，天氣轉晴，溫度驟升，達到了十幾度。可“好景不長”，傍晚它又換上了一張“黑臉”，陰沉沉的，不久就落下了雨水。天亮了，小區里霧蒙蒙的，路上低洼的地方積滿了雨水，行人躲躲閃閃，就怕被快速行駛的汽車濺上泥水。
短短一天老天就變了數次臉，真是“變臉”高手啊。
三年級作文 篇3
4月22日，我們四（8）班舉行了一次親子活動，就是參觀大豐水廠，看看我們喝的自來水從哪兒來的。
我們8：30從學校出發，不到半小時就到達大豐水廠。一下車，兩位向導跟我們介紹大豐水廠的基本情況，并說參觀這個大豐水廠的機會非常寶貴。在向導的指引下，我們首先來到了取水口，抽上來的水有部分用養魚，以驗證原水是否安全。向導說：“自來水的工序是：泵房—凈水—投加系統—沉淀池—過濾—加氯系統—清水池。”然后我們上到了池子，池子是用來過濾水中雜質的，有5、6米高。最后我們來到了污泥房，污泥房有很多的'污泥，這些泥都是抽取自來水過程中產生的。
通過這次親子活動，我收獲的是要節省水和保護水環境，比如使用洗衣機和洗碗機要節約用水，要集齊衣服或碗碟一次性洗，用過的水可以循環使用來拖地，淋花，有些生活用水不必用清水的，再比如切勿常開水龍頭洗衣服、洗手，洗車。
三年級作文 篇4
蠟燭是一個小的不起眼的東西，現在可能在家中再也見不到了。在原來還沒發明電燈時，蠟燭是最亮的所以受到重用，可發明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龍在人類之前就已經有了，那時它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動物都逃不過它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類的小生物才能存活。但隨著時間的推移和環境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來的，像現在的魚蛙蟲，大的動物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因為它們能適應各種環境。
恐龍不能適應各種環境，所以被淘汰了；像魚蛙蟲，等的.動物能適應各種環境所以能生存下來了，它們如果能繼續適應未來的環境那它們將永遠不被淘汰直到老死；蠟燭因為跟不上時代潮流也被淘汰了，燈因為跟上了時代步伐所以它成為人們現在所需的光亮。人也是一樣，只有適應所在的環境，跟上時代潮流，才不會被淘汰。適者生存就是這個道理。
作文評語：這篇文章作者通過向我們講“蠟燭”、“恐龍”以及“魚蛙蟲”等生物的例子，從正反兩反面寫出了“適者生存”的道理。觀點明確，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊，具有鮮明的時代意義。
三年級作文 篇5
在冰冷的冬天，一扇木制的窗戶里，有一小節蠟燭和一盞油燈，油燈已經沒有油了，主人點燃了蠟燭。
蠟燭拼命地綻放著光芒，火越來越大，而蠟燭的身體卻融化成一顆顆蠟油，向下滴著，一滴……兩滴……有一滴不偏不正砸在了油燈頭上。
油燈笑道：”省點力氣吧！”
蠟燭說：“有火光才美啊！”
油燈說：“費力的燃燒自己有什么好處呢？”
蠟燭說：“人們需要我啊！我這是在幫助他們！”
油燈說：“你幫助他們，他們會記得你嗎？”
蠟燭說：“我幫助他們，并不圖他們記住我，只要我幫助了他們，我就會覺得快樂！”
油燈大聲說：“可是這樣，你會死的啊！”
蠟燭則語重心長的告訴它：“我生命的`最大意義就在于燃燒，在于幫助需要我幫助的人啊！”
油燈無奈的說：“那好吧！我不攔你了！”
漆黑的夜即將離去，那一小節蠟燭熄滅了，它然到了盡頭……
蠟燭滅了，它靜靜的微笑著死去了，沒有人會記住它，但它，已經活出了自己生命的價值與光彩！
三年級作文 篇6
噴畫筆是我夢寐以求的一種畫筆。
每當班上美術課，我看見同學用的是噴畫筆，就非常羨慕。
爸爸腿受過傷，長年關節疼痛，不能干重活，給別人打工只能干些輕活，所以老板給的工錢就很低，掙的錢還得給年邁的爺爺奶奶買藥吃。媽媽是一位幼兒園代課老師，每個月才幾百塊的工資，剛夠我和姐姐每個月的.生活費，我怎么向媽媽開得了口要一盒價格不菲的噴畫筆呢？
一天，我看見媽媽手上拿著一盒噴畫筆，甭提多高興了，以為是媽媽給我買的，我撲倒媽媽的懷里說：“媽媽真好！給我買了噴畫筆！”媽媽愣了一下說：“對不起。這是我借來備課用的。”聽了媽媽的話，我心里有種說不出的感覺……
第二天晚上，我一回家，媽媽從身后拿出一盒嶄新的噴畫筆，走到我面前，對我說：“瑯瑯，你看，媽媽給你買什么了！今天給你買噴畫筆，今后你得好好學習喲。”
我抱著噴畫筆堅定地對媽媽說：“謝謝媽媽，我一定會好好學習的！”媽媽把摟在了懷里，我的心里頓時涌過春天般的暖流。
三年級作文 篇7
“今天，咱們玩單腳捉人的游戲！”只聽體育老師一說，同學們樂得一蹦三尺高。 游戲開始了，大家手拉手圍成一個圈。
我們一二組跑，三四組捉。我躲在一個邊角。 真舒服，我站在原地不動，也沒人來捉我。 這是，藝萍上了，她盯準了我這個目標。我趕緊往左邊竄，等藝萍往左邊跑時，再乘 機從右邊溜掉。可藝萍不上我的當，我往左邊移了幾步。可她卻站在原地紋絲不動。那我干 脆往左邊跑算了，我往左邊溜了。藝萍見捉不住我，只好把目標轉移向別人。 緊接著，是才杰捉。他猛地沖上場來，可許多人還在發呆，他們還不知道是怎么回事 哩！我正想著想著，哪知才杰以下場了，馮佳欣上場了。他猛地捉住了正在走神的我。 現在輪到我們捉了。張南城真不愧是體育委員，他單腳跳的速度可真快啊！就像一支 離玄的箭。只聽“涔涔”幾聲，一大群人垂頭喪氣的下了場。陳志超也不賴，他腳步輕盈， 就像一只燕子似的.，快速地捉住了我們班的“快跑王”
林志明。 現在，輪到我上了。我看見馮世穎蹲在墻角。便問他：“你被捉了嗎？” 馮世穎看著 我狡詐的笑了笑，說：
“早就被捉了。”我便去捉別人了，沒想到馮世穎從我身后竄出，“哈 哈，牧文，我的話你也敢信。”這個老滑頭，可真夠狡猾的。承他高興的那會兒，我捉住了 他。 現在只剩下鄭軍一個人沒被捉了。我們組派出了兩位強將———張南城和陳志超。他 們倆磨蹭了好一陣子，還沒捉到鄭軍。 這時，由于鄭軍跑得太快，結果摔了一跤，在地上摔了一跤，四腳朝天。他那滑稽的 樣子惹得我們哈哈大笑。一串串笑聲飛過教學樓，飛出校園，飛向很遠很遠的地方．．．．．．
【三年級作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級的作文[經典]08-30
(精選)三年級作文08-19
[精選]三年級作文09-06
三年級的作文(經典)09-02
[經典]三年級作文09-03
（精選）三年級作文09-03
三年級作文【精選】11-25
三年級作文（經典）11-26