三年級優秀作文3篇(精)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級優秀作文3篇，歡迎大家分享。
三年級優秀作文 篇1
我們的校園座落在一處遠離城市喧囂的郊區，是一座花園式的校園。
走進大門，映入眼簾的是一棟棟整齊明亮的教學樓。進入教學樓，一陣朗朗的讀書聲縈繞在耳邊，好像一只只百靈鳥在歌唱，孩子們那紅通通的小臉像一個個熟透了的紅蘋果。
走出教學樓，來到了與教學樓相鄰的操場。操場有兩個籃球場，外面鑲嵌著四圈塑膠跑道，最外邊的是一條綠化帶，翠綠的植物環繞著操場，在陽光的照射下，顯得閃閃發亮，好像是給操場戴上了一個翠綠的光環。時而飛來的花蝴蝶，宛如一朵朵綻放的鮮花。
在教學樓的下面，有一塊最美麗的地方，沿著一條丁字形的走廊，你會發現這是一條展現全校師生自我風采的“藝術長廊”。最引人注目的是師生們的照片、藝術作品、自我介紹。其中一張是我們春游的照片，老師把我們一個個都拍成了“矮冬瓜”，就像在照哈哈鏡似的。哈哈……
被藝術長廊圍繞著的是我們娛樂場所，中央點綴了一塊七巧板，我們經常在這里打羽毛球、丟沙包。旁邊是一排茂盛的樹林，微風吹過，讓人心曠神怡。咦？是誰在那里舉辦舞會呢？哦，原來是風姑娘，一棵棵小樹隨風起舞，心動的大樹也加入了它們的舞會，一旁的.奇花異草也不甘寂寞，一起翩翩起舞。看，藍天白云是舞臺上的背景，燦爛的陽光是舞臺上的鎂光燈，清脆的鳥聲是舞臺上的交響樂團，大樹是領舞，奇異的花草是伴舞，湊成了一臺絢麗多彩的舞會，好不熱鬧。
夕陽西下，風姑娘的舞會悄悄地結束了，只留下了靜靜矗立的大樹，與落日的余暉一起融進那金黃色的畫面……
哦，我喜歡這美麗的景色，更喜愛這美麗的校園。
三年級優秀作文 篇2
“一位老爺爺，不會走也不會跳，我要讓他睡一覺，他卻對我搖搖頭”。正值立夏，老師組織我們在教室里制作不倒翁。
“叮鈴鈴……”上課了。還沒等老師把制作不倒翁的要領講完，同學們就摩拳擦掌，躍躍欲試了。有的迫不及待地從書包里拿出制作不倒翁的材料，猶豫著先做什么；有的小心翼翼地剝著雞蛋，生怕剝壞了；還有的已經將雞蛋的蛋白和蛋黃掏好了。
我也不甘落后，開始制作不倒翁了。我先拿出雞蛋，把雞蛋的尖頭對著桌面輕輕地敲了一下，等有了一些裂痕，再用手剝出一個小洞。接著用牙簽把蛋黃和蛋白掏出來，可是任憑我怎么努力都掏不出來。蛋黃和蛋白就像害羞的姑娘，遲遲不肯露面。這該怎么辦呢？正當我著急時，突然小腦袋靈機一動，想到了一個好辦法。我用牙簽把蛋黃和蛋白先攪拌碎了，然后再將它們倒出來。這時的蛋黃和蛋白就像山上的小石子紛紛滾落了下來。蛋殼終于掏干凈了，接著我往蛋殼里擠了一點膠水，用來穩住蛋殼的重心，然后又往里面裝了一些沙子。我用手推了推，哇，真的.不倒了。
我抬起頭看了看其他同學的不倒翁，各種各樣。有逼真的木乃伊，有可愛的兔子，還有英俊的警察……再看看自己的，光禿禿的好像少了點什么。于是，我趕緊拿起彩色卡紙給不倒翁做了一頂帽子，接著又用彩筆給它畫上可愛的表情，還做了一些其他的裝飾。一個完整的不倒翁就這樣誕生了。
通過這次活動，我不僅體會到了自己動手制作不倒翁的樂趣，還從不倒翁身上知道了不要輕易被困難打倒，從哪里跌倒就要從哪里站起來的精神。
三年級優秀作文 篇3
今天下午的最后一節課，盧天源同學突然吐了，撲鼻而來的臭氣向我們撲來，我們有些同學一聞到臭味就急忙把鼻子捂住，更有甚者不但把鼻子捂住了，而且還用手扇風，邊扇邊說“真臭，真臭！”
正在大家發愁該怎么辦的時候，張哲馗與付天昊不約而同的站了起來，他倆對看了一眼，走了出去，又極有默契的分了工，只見張哲馗拿撮子去撮土蓋上，付天昊把土與嘔吐物掃走，再由張哲馗倒掉，付天昊又來把地拖干凈。
看著他倆那么自然、那么熟練的收拾著，我十分敬佩的多看他倆幾眼，因為他倆不怕臟，不怕味，幫助同學的精神是多么值得我們大家學習啊！
同學們，不要看我寫的這件小事很小，但“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”從這件小事可以看出一個人的素質問題，我們所有的同學都應該向張哲馗和付天昊學習，幫助同學，愛護班級，就讓我們人人都獻出一點愛，哪怕是微不足道的，也可以把我們的家——班級，變得更加美麗！
自評：這是我由下午第三節課發生的`一件事所寫的一篇感想作文，可能我寫的這件事在別人眼中微不足道，可在我的眼里卻有很重的的分量，因為這是同學們互相幫助，愛護班集體的一種表現。
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