三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
一盆清新如月光的花兒披著清晨的甘露在我眼前開(kāi)放。它冰清玉潔，芳香典雅，想知道這盆花叫什么名字嗎？那就是清雅的—水仙。
水仙的根非常特別，它是象牙白色的，那么細(xì)，又是那么不計(jì)其數(shù)。它們糾纏交錯(cuò)，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。
根上的花頭可比根飽滿(mǎn)多了，遠(yuǎn)看就象一些蒜。可近看，它就比蒜光滑、白嫩、細(xì)膩多了。再細(xì)看，根下邊也藏了幾個(gè)花頭，它雖然不夠飽滿(mǎn)鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。
當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí)，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發(fā)，還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細(xì)又長(zhǎng)，從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇?fù)碇陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
碧綠葉子上襯托著水仙仙子的“花環(huán)”，那些花兒一朵挨著一朵，它們純潔、清香、像在夜空中劈劈啪啪開(kāi)放的星星；像玉雕刻的、純潔的夢(mèng)；像在陽(yáng)光下飛累了的白蝶；像從天而降的潔白的雪，這雪像小孩子的臉一樣柔軟，像潔白無(wú)暇的梨花一樣純潔。這雪一直點(diǎn)亮了我心房里純潔的火焰。
水仙的花蕊里面應(yīng)該也有全世界里最滋潤(rùn)、最好喝的美酒吧？一定有像全世界最甘甜的甘露一樣的花蜜吧？那美酒一定是水仙仙子用一縷縷清風(fēng)、一點(diǎn)點(diǎn)甘露、一絲絲陽(yáng)光釀制成的，里面的花蕊既像成熟的小麥，又像小金豆，還像棒棒糖，還是桔子味的棒棒糖。
我看著看著，想著想著，飛呀飛，水仙花就變成了一位身穿綠裙子，頭帶白花環(huán)的仙子，她帶我飛到遙遠(yuǎn)的`夢(mèng)境。我用鼻子聞了聞，啊！仙子身上飄散著水仙的清香，連我純潔的夢(mèng)也是清香的。水仙真是“皇冠輕顫惹人憐，素靨蔥衣明色鮮”啊！
水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻(xiàn)卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，我愛(ài)你，水仙花。
三年級(jí)作文 篇2
早晨，我們一家和姑姑一家來(lái)到了目的地---新縣。吃過(guò)飯我們直奔我們選中的第一個(gè)景點(diǎn)：香山水庫(kù)。
香山水庫(kù)不僅山上茂林修竹，而且蝴蝶很多，有的是紫色，有的是黃色，有的是白色......我真想對(duì)蝴蝶說(shuō)：”蝴蝶我喜歡你漂亮的`舞衣和優(yōu)美的舞姿！“這么多蝴蝶在我眼前翩翩起舞，別提我有多高興了！過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一條水比較淺的小溪旁邊，我和表姐、表弟迫不及待地跳了下去，啊！這小溪的水清澈見(jiàn)底、冰涼冰涼地。我跟他們說(shuō)：”下來(lái)玩一會(huì)兒?jiǎn)h，真的很好玩。”然后爸爸、媽媽和姑姑都下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我過(guò)去，我過(guò)去一看，爸爸正在水里捉蝦，我趕快叫表姐、表弟、姑姑和媽媽過(guò)來(lái)看小蝦，爸爸和姑姑捉了幾只小蝦之后，姑姑就說(shuō)該走了，表姐問(wèn)姑姑為什么要走？姑姑說(shuō)這里水太涼了，玩的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)感冒的。我和表姐不情愿地走了，在車(chē)上我和表姐看著在小溪里玩耍的照片，心里都有些舍不得離開(kāi)。
我永遠(yuǎn)忘不了香山水庫(kù)那清澈、冰涼的小溪和那美麗的蝴蝶！
三年級(jí)作文 篇3
我家對(duì)面的九龍山，走進(jìn)了秋天。推開(kāi)門(mén)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫(huà)。“秋天里的景色，比夏天顯得豐富多彩了。”聽(tīng)姥姥這么說(shuō)，我像發(fā)現(xiàn)了什么。“夏天的顏色，就是一個(gè)綠。”
“綠是綻放的生命，是蓄積的過(guò)程。沒(méi)有夏就沒(méi)有秋啊！”姥姥拍拍我的肩膀，接著說(shuō)：每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美。
是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹(shù)上像小燈籠一樣的蘋(píng)果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的.核桃……
周末的廣場(chǎng)和公園，到處是歡聲笑語(yǔ)。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風(fēng)景。聽(tīng)著《大刀進(jìn)行曲》，手風(fēng)琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號(hào)角！
我愛(ài)秋天。她是油彩里的美，是勞動(dòng)中的美，是心靈里的美。
美麗的秋天，像詩(shī)，像夢(mèng)。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
語(yǔ)言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細(xì)致，老師建議小作者在敘述例子的過(guò)程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進(jìn)步空間哦！！
三年級(jí)作文 篇4
Hi，我是美麗的孔雀，我穿了一身彩色羽衣，就如同仙女下凡。
我小巧的臉上有一對(duì)亮晶晶的'招風(fēng)眼，時(shí)刻觀察四周的動(dòng)靜；一張尖尖的嘴，但是可別小瞧這小小的嘴：它除了讓我享用食物之外，還可以梳理我那美麗的羽衣，真是“一嘴兩用”哪！
我頭上的幾根羽冠就像戴著美麗的皇冠。又像頭上戴了幾朵鮮艷的花朵，我真是美極了！
最美的還是那尾巴了。我們只有雄孔雀才會(huì)開(kāi)屏，而且只有在特殊情況下才會(huì)開(kāi)屏：第一是我們?yōu)榱宋兹感〗愕淖⒁獠艜?huì)開(kāi)屏。第二是因?yàn)槲覀儽容^膽小，發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)才會(huì)開(kāi)屏。
我們一般生活在動(dòng)物園里。用爪子刨個(gè)坑就是我們的窩了。我們的蛋一般是乳白色、乳黃色或淡棕色。
我們是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我們象征幸福、美麗、吉祥。
你們喜歡我嗎？喜歡的話(huà)記得來(lái)動(dòng)物園看我喲，還要帶上食物來(lái)哦！
三年級(jí)作文 篇5
雖然現(xiàn)在已是寒冷的冬天，但我一聽(tīng)到要去摘草莓心便像夏天一樣火熱。
我和哥哥乘車(chē)來(lái)到草莓采摘基地，領(lǐng)好籃子，走進(jìn)大棚。一個(gè)個(gè)草莓猶如一個(gè)個(gè)害羞的娃娃，躲在綠油油的葉子后面，臉紅彤彤的。這里的草莓真多啊，有的已經(jīng)成熟了，紅紅的；有的.還沒(méi)完全成熟，半紅半綠；有的才剛長(zhǎng)出來(lái)，綠綠的。草莓們有的三五成群；有的一枝獨(dú)秀；還有的是“雙胞胎”呢！我們開(kāi)始工作了。我們的戰(zhàn)略是邊摘邊吃。我左挑挑，右選選，想把最紅最大的草莓摘下來(lái)，可這樣的實(shí)在太少了過(guò)了好久，連籃底都沒(méi)填滿(mǎn)。我看看一旁的哥哥，都已經(jīng)有半籃了，可摘的草莓是大的大，小的小，紅的紅，綠的綠。我對(duì)哥哥說(shuō)：“你摘草莓速度雖快，但摘得質(zhì)量不好。那還不是無(wú)濟(jì)于事。”我和哥哥說(shuō)好兩人一起比賽，不但要摘得多，摘的草莓還是要又紅又大的。比賽開(kāi)始了，我一邊挑選著草莓，一邊看著哥哥那邊的進(jìn)度怎么樣了。我掀開(kāi)綠葉，尋找著新鮮的草莓。新鮮的草莓好像在跟我玩捉迷藏，總是藏在綠葉底下。過(guò)了不久，我回頭看看哥哥，沒(méi)想到哥哥已經(jīng)摘了大半籃了，而且都是又大又紅的草莓。“我得抓緊了”我心想。我抓緊時(shí)間，眼睛掃視著草莓田。不一會(huì)兒，我的籃子里就裝滿(mǎn)了許多“俘虜”和“戰(zhàn)略品”。時(shí)間到了，我們將摘草莓的籃子放在一起比拼一下。哥哥的籃子里裝的全是又紅又大的草莓，我也不賴(lài)，摘得草莓也是又紅又大，而且也是滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。我們開(kāi)始數(shù)個(gè)數(shù)了，我摘了34個(gè)草莓，哥哥摘了33個(gè)草莓。我以一個(gè)之差獲得了本次比賽的勝利。
在回去的路上，我們吃著自己摘得草莓心里甜的好像要滲出蜜似的。
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