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三年級作文300字

時間:2023-12-26 09:41:58 三年級 我要投稿
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三年級作文300字

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字

三年級作文300字 篇1

  今天我一踏出家門就下起了綿綿細雨,我便打起五顏六色的小花傘,傾聽著雨點們的伴奏聲,帶著愉快的腳步準備去我美麗的校園。

  下了第二節課,因為下雨所以沒有做操,我就下樓去尋找雨中的奧密。

  下了樓,我去后院觀察雨中的花草,這些小草在雨中顯的更加嫩綠。再看那些還未盛開的粉色花苞,在雨中顯的更加美麗。

  后來我又來到前院觀察,頓時,飛機流星雨向我一大批一大批的飛來。

  但是我最大的發現還是在那被春雨滋潤的.草叢里。

  當我扒開嫩綠葉片的時候,我發現里面有著大小不同的灰色蝸牛殼。我把它們拿回家,對蝸牛們唱起了大姨教我的歌:"小蝸牛,小蝸牛,前門后門有小人,小人偷你的小花盆……"就這樣連繼唱了兩遍,一只小蝸牛悄悄的探出了小腦袋,似乎在察看有沒有敵人,我輕輕碰了它一下,它馬上把頭縮了回去。

  這回觀察讓我發現了許多有趣的東西,我以后一定要善于觀察、多多思考。

三年級作文300字 篇2

  躺在床上,望著星空,想起明天的收獲,我高興得直樂,不一會兒,就進入了夢鄉。

  一大早,天還沒亮我就起了床,撒腿就跑向菜地。找到做的記號,拿起小鏟子,拼命地從挖上面的土,挖啊挖,但始終沒有挖到我所期望的東西,我坐在地上嚎啕大哭。爺爺見狀急忙跑過來,忙問我怎么了,我上氣不接下氣地說道:“爺爺,我昨天看你在的土里種了瓜籽,我就把我的壓歲錢埋在了地下,結果,今天來看,錢還沒有種出來,只有我種的一張。”說完又嗚嗚的哭起來。

  天漸漸亮了,爸爸媽媽也起床了。看到我一臉狼狽的坐在地上,忙問我怎么了,爺爺替我把事情的經過說了一遍,爸媽都笑了。

  吃早飯時,爸爸給我說:“欣欣錢不是西瓜,是種不來的',要靠自己的努力掙來。”我恍然大悟

  童年,是人生中最珍貴的記憶。

三年級作文300字 篇3

  星期六,我坐在床上悠然自得地看著書,一只小蟲子時不時地飛到我的書上“散散步”。起初,我并不怎么在意,可也卻來勁了,竟敢飛到我手上,我惱火地一把抓住它,扯了它的翅膀。為了防止它爬過來,我便用用完的'透明膠套子罩著它,由于透明膠套子中間有一點塑料的,我便想:哈哈,看你往哪跑,跟我作對?死路一條!

  過了一個多小時,我揉揉眼睛,把書放好,卻看見我的作業本上有一粒一粒黑色的小點,我往左上方瞧了瞧,嘿,那家伙竟然敢到我的作業本上玩,我心中的怒火“嗖”地一下升到頭頂,我剛想一拳頭砸下去卻又把手收回來,因為我忽然有一種好奇心,它是怎么出來的呢?為了一探究竟,我又把小蟲罩了起來,盯著它看,眼睛都不敢眨一眨,仿佛會錯過精彩的一幕。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了,小蟲終于有了動靜,只見它爬到塑料上邊,然后到一個小孔的下面,拼命把腦袋擠出去,然后是身子,最后是腳,我忍不住幫它頂了一下,出來了!

  “原來聰明的小蟲就是這樣逃生的呀!”我為發現了它的好辦法而高興。可這時,小蟲卻不見了,去哪了呢。原來早就跑了。

三年級作文300字 篇4

  每個人的成長都會面對一些錯誤。認真,冷靜地去看待他們,我們就會感受到成長的快樂。

  記得有一次,我坐公交車去上學,我正坐在車上美滋滋的`看著書時,上來一位老奶奶,我趕忙用書擋著臉,裝作沒看見老奶奶,是因為我不想給老奶奶讓座,這時,我前面的一位小妹妹站了起來,說:“老奶奶,您坐吧。”老奶奶笑著說:“好好好,我坐,真懂事,小姑娘,謝謝你。”

  這時,我感到忐忑不安,十分慚愧。一年級的小朋友,就知道給老奶奶讓座何況我還是一個少先隊員,已經上三年級了,竟然讓一個小妹妹讓座。唉,想到這里,我……

  下車后,我反思了一會:我以后一定要多做好人好事,比如說給老奶奶讓座,小妹妹摔倒了,把她扶起來,同學的東西掉了,幫她撿起來……

  這次的教訓讓我終生難忘,我很后悔,以后我一定不能再做像這樣的事了。

三年級作文300字 篇5

  自古以來,贊美荷花的詩句有很多。“出淤泥而不染"就是贊美荷花的名句,日積月累的見解促使我更加喜愛它。

  一到夏天,荷花就會盛放。天才蒙蒙亮的時候,蟬就開始叫了。池中,看起來要破裂的.荷花的花骨朵,聽到此起彼伏的蟬聲,從睡夢中醒來,慢慢張開自己粉嫩的裙子。在一片片碧綠的大圓盤中,隨著清晨的微風搖曳、舞蹈。黃荷花和白荷花也不甘示弱地展開自己如同玉一般的花瓣,與荷葉一起輕輕地舞蹈。

  太陽漸漸升高,荷花們開始調整自己的顏色,爭先恐后地要把自己最好的一面展現給人們。瞧!粉荷花的粉變得越來越深,也許那種粉,只有天邊的五彩云霞才可以比擬吧!她想送給人們熱情、快樂;白、黃色的荷花,把自己的花瓣調成了特別淡雅的顏色,她們想送給人們悠然、清爽。

  魚兒、蜻蜓醒了,她們被眼前這一池的荷花深深吸引著吵鬧著要為荷花們伴舞,蟬自然包攬了伴奏一職。剎那間,這場“音樂舞蹈會”招來了人們的贊美。

  荷花,你如此婀娜多姿!我怎能不喜歡?

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