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三年級作文300字
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
今兒中午，母親和好面我們就要包餃子了。我們叫爸爸過來幫忙包餃子，可是爸爸就是不過來幫忙包餃子，只好我和母親倆個人包餃子。
我摁面搟餃子皮，母親包餃子。等母親快包到15個餃子的時候，爸爸跑過來幫忙包餃子。爸爸看見我搟餃子皮的方法不對便交給我怎樣搟餃子皮，首先要右手往上推，左手然后往下拉，然后推拉的.時候往下摁，這樣才能使餃子皮轉圈。教完了我就去幫母親包餃子去了。爸爸包了一會兒就覺得累了，就要搟餃子皮，我不同意，我們倆就爭了起來，我爭不過爸爸，只好把搟餃子皮的位置讓給了爸爸。過了一會兒，又改成母親搟餃子皮，我和爸爸包餃子，等面搟完了，我和母親包餃子，爸爸不包了，去玩電腦，爸爸走了以后，我把我包的餃子角粘在一起，像個小帽子。不一會兒，我和母親就把餃子包完了。等包完了餃子母親立刻就把餃子下上，不一會兒，香噴噴的餃子就出鍋了，我立刻大口吃了起來。
今兒真高興，不僅學會了包餃子，而且還吃上了已經一年沒吃過的韭菜餃子。
三年級作文300字 篇2
掌聲，是人與人之間的贊許；掌聲，是人與人之間的確信；掌聲，更是人與人之間的鼓勵。
記得那天中午，我被沈老師選進了戲曲社團。通知我們抓緊排練，因為下星期二就要赴越秀外國語學院表演。時間很緊，只有三天。我們爭分奪秒地去練習。這不，剛吃完午飯，我們就飛速地奔向音樂教室練習。在分配了角色后，大家開始快速練習。大家一會兒伸手，一會兒張嘴，可忙了。我的角色非常難，練了半天，才可以照貓畫虎地唱出輪廓。見伙伴們已快收工，我心急如焚。不一會兒，沈老師的滿臉笑容送走了考核通過的'伙伴們。我望望他們，又看看電腦，焦急的我從眼眶迸出一滴眼淚。沈老師見了，安慰我說：“別心急，做一件事要慢慢來！‘世上無難事，只怕有心人’，聽錄音，繼續學！”聽了這句話，我又燃起了信心，開始練習。不久，我開始考核了。唱完了，一陣掌聲縈繞在我耳朵旁。她說：“看，這不就會了嘛！”霎時，我眼眶又濕潤了。很快，就到表演的日子了。我鼓足信心，走上舞臺。聽著我唱出的婉轉、柔美的戲曲，望著臺下領導稱贊的表情，我笑在表面，甜在內心。
回到家，我猛然發現門口盆中的玫瑰花開了。開得那么鮮艷，那么美麗。是啊，那次掌聲不就如這朵花一樣嘛！
三年級作文300字 篇3
我，一個活潑可愛的小女孩。愛好廣泛，酷愛看書。個兒不高，稍長的頭發烏黑發亮，會說話的眼睛炯炯有神，圓圓的臉上總是掛滿了笑容，我有著一顆善良、純潔的心。
在家里，我是爸爸、媽媽的貼心小棉襖，全家人的開心果。家人都很疼愛我，我也很孝順長輩，每當爸爸、媽媽做家務事累了的時候，我總是泡一杯茶或者去幫幫他們，好象我也成了一個小大人似的.。爸爸媽媽總夸我是個懂事，會體貼人的好孩子，我聽了心里甜滋滋的。
在學校，我尊敬老師，團結同學，遵守校規、校紀。學習上雖然不是最好，在班級里雖然沒有名列前茅，但是做到最好，永遠是我追求的目標。我有很多優點，也有許多小缺點。我要改正缺點，把學習成績搞上去，做一個品學兼優的學生。
其實，我是一個愛好廣泛，好學上進的人。你瞧，從小就進行過繪畫、舞蹈、彈琴、奧數、小主持人等多項訓練。20xx年6月我的繪畫《美麗的家園》榮獲湖南省第三屆幼兒時代小藝術家大賽銅獎。去年我的《弘揚奧運精神，從我做起》一文，在迎奧運全國小學生金牌作文大賽中榮獲國家級一等獎。我的人生格言是：做到最好，攀登更高。
這就是我，一個現在的我。在今后的人生道路上，我將繪出最美好，最絢麗的藍圖。
三年級作文300字 篇4
今天，我們作文班玩了一個游戲“競選表演藝術家”。
老師做了幾張紙片，上面就是表演內容。游戲開始了，第一位上場的是彤彤，她抽到的是 “傷心地哭”，只見她頭仰著，張開大嘴“哇哇”地大哭起來，可是她怎么也掉不出眼淚，表演地一點兒也不像，她頭腦一轉，馬上用手蘸了點唾沫涂在臉上當眼淚，這可真是個好辦法。第二個上場的是捷捷，他抽到了“啜泣”這個內容，可他不知怎么能演好。他把左手放在嘴邊，豎著中指想辦法，可他真不知道該怎么演，就問了問老師，老師對他說：“你小聲地哭就行了。”他按照老師說的，笑瞇瞇地哭了起來。第三位上場的是博博，他抽到了一張“又哭又笑”的'內容，讓人哭笑不得，真有趣！輝輝他抽到了“閉嘴微笑”，他抿了抿嘴，下巴好像裂開了一樣。
游戲結束了，開始發獎了，同學們覺得彤彤表演的很好，就評了她，老師喊彤彤上臺領獎。大家好羨慕彤彤呀！彤彤走了過去，老師給了她一個黑板擦，她很好奇，老師詭秘的一笑說：“誰是表演藝術家，就要幫老師擦黑板。”
哈哈，同學們的笑聲快把屋頂掀翻了。
三年級作文300字 篇5
鉛筆、白紙和顏料們決定去海邊寫生。
鉛筆吹響了集合的號角，白紙拉著畫板的手，畫筆牽著調色盤的手從箱子里跑了出來，赤橙黃綠青藍紫等各色顏料們也按次序拍好隊，它們集中到一起，變身成為一輛五彩的車，駛向了海邊。
到了海邊，鉛筆對大家說：“我們就在這里畫吧！”于是，畫板把白紙固定到自己的身上，鉛筆在白紙上勾勒起海邊的景物。該給海邊玩耍的小男孩上色了，畫筆猶豫了，調色盤說：“上衣橙色，褲子用藍色吧。”畫筆疑惑地問：“為什么不選擇其他的顏色呢？”調色盤解釋道：“因為橙色和藍色是對比色，在藍色中橙色更加的醒目，萬一發生了危險，可以幫助救援人員快速的找到遇險者。在生活中也是如此，比如消防員穿的防火服，環衛工人穿的坎肩，也都是橙色的.。”“哦，原來如此！”畫筆說完便飛快的調色、上色。
白云、藍天、綠樹、……，在工具們齊心協力的配合下，一幅美麗的畫卷終于完成了。
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