小學三年級的作文精華【8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
有人曾經問我∶“一年四季中，你最喜歡哪個季節？”“當然是夏天啦。”我總是這樣回答。你們或許會感到奇怪，春天的天氣暖和，每當春風姑娘輕撫大自然時，昆蟲們隨著樹梢上的小鳥的歌聲奏起輕快的樂章。樹木披上了嫩綠的新衣，一片生機勃勃的景象；秋天的天氣涼爽，令人神往，為何你偏偏愛夏天呢？其實，春天和秋天都很美麗，但春天潮濕的天氣總讓我煩厭；秋天的黃葉紛紛落下，樹木都顯得很憔悴，令我不禁黯然，所以，我不喜歡它們。
在夏天的早上，太陽還沒出來，小草上的露珠像睡覺，有的露珠卻很調皮，把小草當作滑滑梯，從小草的頂端，一溜溜得滑下來。在滑下土壤的`時候仿佛還能聽見露珠的笑聲，當太陽的一小半邊臉露出來的時候，天邊仿佛染成紅色，它就像玫瑰花的顏色一樣艷麗，太陽露出眼睛時，好像給樓房、草地和樹木鑲上了一層金黃色。
中午，烈火當頭，熱得人頭暈目眩，這時，一陣清爽的微風吹來好想讓人入睡，微風拂過樹葉的小臉蛋，發出“沙沙，沙沙”的聲音，還有在樹上的幾只小鳥好像在伴奏，這聲音真是優美還有那清爽的微風，這真是太舒服了。
夜晚，夜幕降臨，萬籟俱寂，皎潔的月光給大地披上了銀白色的紗裙，月光照在那紅紅的花瓣上，花兒顯得更加嬌美。還有那小小的螢火蟲，螢火蟲在皎潔的月光下一眨一眨的，就像我們的小眼睛，想起這些情景，是多么的美麗。
這就是我喜歡的季節，美麗迷人的夏。
小學三年級的作文 篇2
如果，未來的房子可以移動，像蝸牛一樣那多好呀！
春天，我想把房子移到百花叢中，從明亮光滑的透明玻璃上可以看到百花盛開。一打開門呀，不但能聞到芬芳撲鼻的花香，還能看到蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，真是美不勝收啊！一大早，新鮮的空氣從窗外涌進來，我深深地吸了一口，呀！還有甜甜的滋味呢！假如我們的`房子安置于百花叢中，我想那一定是人間仙境，處處春光明媚，處處鳥語花香。
夏天，我想把房子移到海邊的沙灘上。清晨，我可以在大海中快樂地游泳，因為大海就是我媽媽。中午，我想在大海邊撿貝殼，撿的多了，我可以用它們擺出各種圖案；另外我想在海邊釣魚，應該是別有一番樂趣吧！晚上，我在床上睡覺，涼爽又溫順的海風很快吹得我們進入了甜甜的夢鄉，海浪拍打岸邊的聲音還能讓我們做個好夢。
秋天，我想把房子移到金燦燦的田野上。秋風吹來，飽滿的稻谷搖晃著腦袋，就像和我在打招呼。不遠處，茄子穿上了紫色的“皮衣”，玉米里一層外一層，被包裹得嚴嚴實實。遠遠望去，那五顏六色的蔬菜就像一幅色彩斑斕的水彩畫，點綴著這豐收的季節。
冬天，我想把房子移到冰天雪地的北方。在那兒，我可以欣賞到純凈潔白的雪花快樂地舞蹈，而且還可以在白色的童話世界里盡情地堆雪人、打雪仗，享受冬日特有的禮遇。過一個白色而又有詩意的冬天！
假如我的夢能變成現實的話，那該多好呀！
小學三年級的作文 篇3
本人，性別，男，今年9歲。我這個人，看上一眼，你肯定能記住我，我的外形特點是：一張橢圓型的臉，淡淡的眉毛，黑色的'眼睛，鼻子小小的，眼睛不大不小正正好。我非常愛運動，比如溜冰、 打籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等等，還有騎自行車。
去我姥姥家的時候，我一直都堅持騎著我最心愛的自行車去，大約12公里的路程，我可以在爸爸和媽媽帶領下，盡情展示我的車技。平時放學回家，一旦寫完作業，就想馬上出去，要不然就感到頭暈 ，渾身不自在。有時作業沒寫完，聽到樓下有小朋友一旦喊我，趁媽媽不注意，我就溜出去玩了，不用說回來后就是一頓“臭罵”！經過討價還價，我答應今后一定寫完作業后再出去玩，前提條件是下一 個長假必須帶我去旅游。
嗨！盼望著下一個假期早日到來！
小學三年級的作文 篇4
我的故鄉，在江南無錫，那是一個盛產水果的地方，那里有又甜又大的水蜜桃，遠近聞名!
春風吹拂著桃樹，桃樹慢慢地結出了花苞。幾天以后，花兒迎著輕輕的春風開了。有的像怕羞的姑娘緊咬著嘴唇不敢笑，有的'像姑娘們粉紅的笑臉。
花兒凋謝了，枝頭上留下了一個個小小的青桃子。桃子慢慢地長大，變白。到了七八月份，桃子熟了。它的顏色、形狀、味道非常惹人喜歡。
水蜜桃的顏色先是青的，漸漸泛白。到了熟透時，皮變得白而嫩，水靈靈的，透明發亮，好像碰一下就會碰出汁水來似的。桃子先是橢圓形的，上面長滿了絨毛。這絨毛十分怪，用手摸一摸，一會兒手就會癢癢的。桃子漸漸成熟，毛也褪掉了，形狀也由橢圓變成圓頭帶尖了。桃子未成熟時要用刀削皮。吃起來很硬。熟透后，只要用手輕輕一剝，桃皮就大塊大塊地掉了。汁水也流了出來。這時，白嫩的果肉就展現在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上將濺滿甜汁。這時，細細地品味，甜在心里，也涼在心里。我可喜愛吃哩!記得小時候，吃得太多，撐得我肚子都痛了。
盛產水蜜桃的地方有大浮村、陽山村、陸區村。我為我的家鄉有這么甜美的特產而感到自豪。
如果有一天，你來到了我的故鄉，那么不要忘記要去品嘗一下這里的水蜜桃!
小學三年級的作文 篇5
漢字是世界上為數不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說是中華民族豐富想象力的產物。
漢字結構復雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發著身命的氣息和文化魅力。
借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發自己的抱負，發而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國的'文化長河。
神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢游文化世界。
神奇的漢字是我們祖先創造的產物，代表著中國的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。現在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。
漢字是我們祖國的母語，我們要親身體驗漢字帶給我們的神奇與快樂，而不是僅僅把它當作一種語言的工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發揚，要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣，用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情。可以說中國的漢字是世界上最優美，最神奇的字體。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是啊！如果世界上用的全是漢字，那該多好啊！這樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。
小學三年級的作文 篇6
你知道未來的教室是怎么樣的嗎？我來告訴你吧。
未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的學生或老師。如果你準時回校，門上會出現“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”字樣。
教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應功能。現在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應功能的瓷片把老師上課講的內容都顯示出來，便于老師更加生動形象地講課，激發同學們的`學習興趣。
教室里每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據同學們的身高進行自動伸縮調整，讓同學們感到舒適。每張桌子里都藏著一個機器小人，當你的桌子臟了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔干凈，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統”。每當上課，“彈弓系統”就進入工作狀態。如果有同學開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學抬起，好讓老師看見這些不乖的同學。
怎么樣，你喜歡這個教室嗎？
小學三年級的作文 篇7
轉眼間，我三十歲了，我在一家企業公司當了總經理，我趴在窗前，望著外面的汽車，我心里別提有多自豪了，因為，那些都是我發明的。不信的'話那就讓我來幫你介紹一下吧！我發明的汽車有水，陸，空三用的功能，一下子就把以前的汽車和飛機給壓了下去。人們買回家就不用擔心車油會漲價啦！晴天時只要一點兒陽光就可以發動了，雨天只要一點兒雨水就可以，陰天大家也不用擔心無法啟動，那時候只要一點兒空氣就可以。有些人們思維開展想到天上去游玩，這當然也可以啦！人們只要按一下白色按鈕，車旁兩邊的翅膀就會展開，帶你到天上游玩，這下就不怕會堵車了；有些人們想去海底參觀，只要按一下藍色按鈕，汽車就會自動包裝成潛水艇帶著你去海底參觀；還有些人們想在陸地上參觀風景，只要你按一下棕色按鈕，車旁的兩個翅膀將會收回，車底將會冒出四個車輪帶你在陸地上參觀風景。如果人們想去郊外野餐時，車位已被停滿，我們的車子將會自動折疊，幫你省去車位呢！你們喜歡我的汽車嗎？
小學三年級的作文 篇8
我有一個活潑可愛的表妹，今年五歲。她長著一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著快樂的目光。她的上排牙齒已經蛀了（可能是糖吃得太多），下排牙卻潔白又整齊。表妹喜歡穿一件粉紅色的裙子。
別看她是個小女孩，可比小男孩還調皮呢！爸爸的一張照片，被她用彩色筆涂上了各種各樣的顏色，描上了耳環，畫上了貓胡子，最后又端端正正地放在客廳里。
表妹做作業可認真了，她每天總要練一兩張的'字。如果哪個寫得不端正，就會一遍又一遍地擦掉重寫，直到滿意為止，誰都不能勸她。如果把她勸急了，她就會大聲喊：“老師說誰寫字不好不是個好孩子。”
這就是我的表妹——張雨欣。
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