三年級(jí)的作文大全【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
在我家的藏書角里的書可多了，當(dāng)然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。
我絕大多數(shù)的書是我和媽媽從文海書店里買回來的。書里的人物都有各自的特點(diǎn)，有的熱愛民眾，有的執(zhí)著冷靜，有的風(fēng)趣動(dòng)人。最讓我難忘的人是尼爾斯，他從前非常調(diào)皮，后來小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時(shí)起，他騎上鵝，跟著大雁群，做了解許多善事。因此，他的名聲在小動(dòng)物眼里越來越大。
有一天，我有一本書下課沒看完，上課時(shí)又看了起來。我正看得入迷時(shí)，突然，老師對(duì)我說：“看書是很好，但不能在上課時(shí)看。”從此，我記住了老師的教誨，上課時(shí)，我就再也沒有看書了。下課時(shí)，我和同學(xué)一起看，并跟他們說：“你們的以后也帶書來，我們可以借著看。”打那時(shí)起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識(shí)。
我現(xiàn)在的書已經(jīng)有60多本了。雖然經(jīng)過漫長歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅(jiān)持看書，重復(fù)看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時(shí)間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無聲的.老師，書是人類進(jìn)步的階梯，只有看書才能學(xué)到更多的知識(shí)。
大家一定要像我一樣做一個(gè)愛看書，愛借書的好孩子。記住，只有書才能讓現(xiàn)在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。
三年級(jí)的作文 篇2
大自然中，雨最富靈氣。它那獨(dú)特的天籟之音，仿佛能帶我進(jìn)入心曠神怡的境界。但凡聽見那令人翩翩起舞的歌聲，心中久積的煩惱、憂慮便會(huì)被雨一掃而光。
我走在空無一人的馬路旁，走著，走著，一陣徐徐的微風(fēng)拂過我的.臉龐，拂過樹梢，拂過馬路……原本晴朗的天空一下子變得陰沉沉。我連忙躲進(jìn)屋檐下，沒過一會(huì)，雨下了起來。淅瀝瀝，淅瀝瀝……
我聽見雨打過樹葉的沙沙聲，聽見雨落在屋檐上砰砰聲，聽見雨滴融入小河的當(dāng)當(dāng)聲……我發(fā)現(xiàn)這雨不是普通的雨：它那一滴滴的雨珠像一只只手，擊打著小草、小花、石頭等琴鍵，演奏著一首首動(dòng)聽的歌，從我身邊飄然而起。那一首首歌在雨中更顯得詩情畫意。
漸漸的，雨大了起來，雨絲不斷，仿佛給世界罩上了銀簾。音樂的高潮到了，聲音變的歡悅起來。我覺得這音樂即便是著名音樂家的鋼琴也很難演奏出來，只有大自然才能演奏。我細(xì)心的聆聽著，忘了世界，也忘了自已。在這種無限的靜謐中，就只剩下我和大自然的音符了。
雨小了起來，音樂也進(jìn)入尾聲。屋檐下的水珠還往下落著，擊在地面上，發(fā)出“咚咚”的聲音，仿佛是歌曲的余韻。
“留得殘荷聽雨聲”大自然中的雨總會(huì)給人一種難以言傳的奇妙感覺。我愛雨，更愛雨中的音樂！
三年級(jí)的作文 篇3
最近，204宿舍來了一群新“房客”，而這群新“房客”可就是一群珠頸斑鳩了！在204宿舍的窗臺(tái)上，住著兩只斑鳩，一只是爸爸，一只是媽媽。他們生活在用樹枝、野草搭建成的鳥窩里。
珠頸斑鳩又叫花斑鳩，珠頸斑鳩是生活在南亞地區(qū)和中國南方地區(qū)的一種常見鳥類。珠頸斑鳩喜歡吃植物的`種子、樟樹籽的內(nèi)核，少量昆蟲等。珠頸斑鳩是小型鳥 類，她的體型很像鴿子。頭是灰色，上身大都是褐色，下身粉紅色，后頸有寬闊的黑色，脖子上布滿以白色細(xì)小斑點(diǎn)形成的領(lǐng)斑，就像扎了一條花圍巾。在淡粉紅色 的頸部極為醒目。 珠頸斑鳩一次生兩顆白色的蛋。約兩星期后，小斑鳩就會(huì)同一天破蛋而出。孵蛋、養(yǎng)育小斑鳩則是由雄鳥和雌鳥輪流照料，喂食它們食物。再過 約兩星期，小斑鳩就必須離開家。
3月里，斑鳩媽媽生了兩顆灰白色的蛋，一開始，斑鳩爸爸來照料鳥蛋，一兩天后，都交給媽媽照料了。住在204的女生，每天都會(huì)從飯?zhí)美飵б恍┟琢；厮奚幔齻儠?huì)把這些米粒給勤勞的斑鳩媽媽吃，所以，斑鳩媽媽不至于缺乏營養(yǎng)。
4月到了，喜事降臨了，兩只小斑鳩破殼而出了，可是十分活越的鳥媽媽，自從生了小鳥以后就不再活越了，以前還給204的女生摸，可現(xiàn)在連打開窗戶鳥媽媽也會(huì)保持警惕。她也不怎么吃食了，不過204的女生還是像媽媽一樣關(guān)心著珠頸斑鳩。
過了兩周以后，小斑鳩終于離開離家，去獨(dú)立生活了。
我祝福你快樂成長—年輕的珠頸斑鳩！
三年級(jí)的作文 篇4
1. 短暫的一個(gè)學(xué)期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場景，勾勒出無限美好的思憶....
2. 我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著，如同配了一個(gè)秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂....
3. 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的'左右...
4. 老師，您好!這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對(duì)您存有不滿，曾對(duì)您懷有怨氣;但我也曾對(duì)您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對(duì)您的愛。老師，謝謝您.....。
5. 我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語課，因此對(duì)英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
6. 他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候，露出欣慰的笑容;他們，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話語鼓勵(lì)我;他們，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功
三年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候，小小的我不知道友誼是什么？我曾幾次問爸爸、問老師，但他們總是一笑，我心里想著友誼應(yīng)該是美好的微笑。但是在三年級(jí)發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)友誼的看法。
那是在我八歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了同小區(qū)一個(gè)比我大的男孩子，因?yàn)槲覀兌寄弥窈竦目ㄆｋm然他先是贏了我?guī)讖垼菣C(jī)會(huì)運(yùn)氣到我這邊時(shí)，我卻贏了他幾十張呢！后來我們倆接著玩“卡片彈棉花”，就是兩人將相同數(shù)量的卡片放在一起拍。玩一人一張時(shí)他贏了我四十多張，但在一人五張時(shí)，我卻贏了他五十多張。五十減四十等于十張，相當(dāng)于我倒贏了他十張。我心里想著，不管怎么玩，贏了更好。
就這樣，我們經(jīng)常在一起玩耍。可后來有一天，我們在玩陀螺的時(shí)候，由于我的不小心，把他的陀螺弄壞了，他一生氣，就轉(zhuǎn)身走了。等到我們倆再次見面的時(shí)候，都是把頭一扭，當(dāng)誰也不認(rèn)識(shí)誰，就這樣，我們美好的友誼之橋斷裂了。
時(shí)間一晃過去了一年，我上四年級(jí)了，可是我們倆偏偏在一所學(xué)校。于是每當(dāng)碰面，我們就極力躲過對(duì)方的目光，其實(shí)我感覺他也是想與我和好。可能由于我們兩人都沒有先放下面子和對(duì)方打聲招呼，我們倆的友誼之橋沒有再次建立起來。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼我上五年級(jí)了，而他上了初中。因?yàn)槲覀儌z不在一個(gè)學(xué)校了，所以見面的機(jī)會(huì)少了又少，但是當(dāng)我看見我的陀螺時(shí)，心里時(shí)時(shí)會(huì)想起他。一直想親口對(duì)他說一句：“對(duì)不起，我不是故意把你的.陀螺弄壞的，請(qǐng)你原諒我。”
在一個(gè)周末，我寫完作業(yè)后，就到小區(qū)樓底下玩耍。正當(dāng)我走到樓下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他在樓底下玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的背影，我也想大大方方的和他打聲招呼。但是礙于面子，我想過去又不好意思。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他轉(zhuǎn)身看見了我，而且還毫不猶豫地向我走過來。這時(shí)候，我心里有一種說不出的緊張啊！但是他說了聲：“我們一起去玩吧！”就這樣我們倆的友誼之橋又修復(fù)起來了。
這件事讓我徹底明白了友誼的力量，只要朋友間彼此都埋下友誼的種子，不管泥土有多厚，它都會(huì)破土而出發(fā)芽的。
三年級(jí)的作文 篇6
星期六晚上，我們一家人聚在一起吃晚飯。我們邊吃邊聊天，說得很開心。
突然爸爸問我：“什么是財(cái)富？”“財(cái)富？”我一聽，心想：“財(cái)富不就是有很多的錢。”于是我大聲地告訴爸爸：“財(cái)富就是有很多很多的錢。”爸爸聽了，搖了搖頭。“不是？”我感到很奇怪。接著爸爸問我：“知道爸爸的財(cái)富是什么嗎？”我搖頭。這時(shí)爸爸語重心長地說：“最大的財(cái)富不是資產(chǎn)有多少，金錢有多少。你和姐姐就是爸爸媽媽一生最大的財(cái)富。”我就問爸爸：“為什么我們是您和媽媽最大的財(cái)富？”爸爸說：“因?yàn)槟愫徒憬闩W(xué)習(xí)，健康成長，長大以后做一個(gè)有用的人，是爸爸媽媽最開心的，比賺許多的錢更開心。”
今晚我知道了什么是爸爸的財(cái)富。
（點(diǎn)評(píng)：孩子是每個(gè)父母心中的`寶貝，是父母心中最大的財(cái)富！）
三年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)慢悠悠、愛看書、體貼而且馬虎的小男孩。我擁有一雙水汪汪的大眼睛、一挺高高的鼻梁和一張能說會(huì)道的`嘴。
我屬雞，可我的媽媽說我有很多種“屬性”——媽媽說，我“屬”烏龜。烏龜?shù)膭?dòng)作很慢，我的動(dòng)作也很慢。每天早上，媽媽的聲音總是從輕柔的“起床”到咆哮的“快起床”。咆哮聲把我驚醒，我慢慢地掀開被子，爬下床，慢悠悠地洗漱、吃早飯，上學(xué)，氣得媽媽直跺腳。
媽媽又說，我“屬”書蟲。書蟲愛啃書，我也愛“啃”書。我的枕邊堆著一堆書，高得都成山了。書柜里的書不計(jì)其數(shù)。每個(gè)雙休日的早上，我一睜開眼，就順手拿了本書，津津有味地看起書來，每本書我都愛不釋手。
媽媽也說我屬馬，但是這是“馬大哈”中的“馬。”因?yàn)槲业鸟R虎，所以上次的數(shù)學(xué)題我錯(cuò)了六道，結(jié)果招來了媽媽的“女子單打”。
媽媽還說我“屬”空調(diào)，因?yàn)榭照{(diào)能夠制熱制冷。我就像空調(diào)一樣，媽媽“冷”時(shí)，我會(huì)制熱，讓媽媽感到溫暖；媽媽“熱”時(shí)，我可以制冷，讓媽媽感到舒適。
這就是我，一個(gè)“屬”烏龜、書蟲、馬大哈、空調(diào)的我，讓媽媽又氣又愛，又喜又憂的我，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)的作文 篇8
在家中，只要聽到一陣小而急促的哭聲，就會(huì)知道，又是我那天才弟弟在哭了。
他今年就讀小學(xué)四年級(jí)，是一個(gè)純真又好玩的弟弟。某天早晨，聽到樓下傳來了吵鬧聲，下樓一看才知道，是我那天才的弟弟在和奶奶吵架，他總是這樣沒大沒小，東西找不到，就找奶奶出氣，東西不見了，又怪奶奶亂拿，可是奶奶總會(huì)讓他，或許是因?yàn)樗堑艿馨桑?/p>
他是一個(gè)熱愛自然科的小子，每次的考試，幾乎都拿滿分，但語文、英語和作文，就不如我了。有時(shí)我會(huì)羨慕他，為何他的自然科，可以拿高分，是因?yàn)樗呐τ霉Γ�是……他的天份？真讓人捉摸不到啊！
說到他驚人的偉績啊，我想應(yīng)該就是那次的'書法比賽吧！在眾多人的比賽中，要拿到好的成績，并不容易，靠的是技巧和一點(diǎn)點(diǎn)的小運(yùn)氣，他竟然得了冠軍，真不敢相信啊，一個(gè)看似笨頭笨腦的小鬼，竟然得了第一名，只能說，他運(yùn)氣真好。
聽到他唱歌的聲音，有時(shí)真的會(huì)覺得我的耳膜快被震破了；但有時(shí)沒聽見，又會(huì)覺得很奇怪，今天他怎么安靜了？我想我會(huì)這么覺得，應(yīng)該是因?yàn)槲覀兩砩狭髦嗤难且环N密不可分的的關(guān)系；也可能是因?yàn)椋俏椅ㄒ坏牡艿馨桑?/p>
三年級(jí)的作文 篇9
我最拿手的本領(lǐng)就是做飯.
寒假里,姐姐做飯,我燒鍋.在燒鍋的時(shí)候,我看見姐姐在面粉里放進(jìn)堿面,然后,拿溫水把面調(diào)好,搟開,壓面機(jī)一壓,拿菜刀切成小塊,水開發(fā),把面下在鍋里煮,煮好了,放進(jìn)調(diào)料,燒上一會(huì)兒就熟了.
有一次,姐姐開始做飯,我對(duì)姐姐說:“姐姐,今天我來吧!”姐姐笑著說：“你別給我們馓上一鍋馓飯了。”但姐姐還是同意了，姐姐就燒鍋，我在做飯。我照姐姐的樣子，先在面粉里放進(jìn)堿面，再拿溫水把面調(diào)好，搟開，然后也用壓面機(jī)壓開，切成小塊放水開了放進(jìn)鍋里煮熟，撒上調(diào)料，這樣一頓飯就做好了。
全家人都津津有味的吃著。媽媽對(duì)姐姐說：“你今天怎么做的飯這么香啊?”姐姐紅著臉說：“今天的飯是娟娟做的。”全家人都有驚奇的眼神看著我，我都不好意思了。
現(xiàn)在，我一放學(xué)回到家里，就做飯，飯做好了，全家人吃了，我才開始做老師布置的'家庭作業(yè)，我想，不管是做飯，學(xué)習(xí)，或者是干其它的什么事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)有收獲的。
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