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小學三年級的作文300字(必備10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文300字 篇1
我家的小區好像一座漂亮的公園，我特別喜歡我們的小區。
小區的西門有一座噴泉。每到下午，就會準時開放，似乎在迎接下班回家的“主人”們。噴泉有時高、有時低、有時快、有時慢，在旁邊觀賞的小朋友們常常開心得歡呼起來！
小區里的中心廣場真是叫人流連忘返。你看，廣場的西面有一座滑滑梯，就像幾頭大象合在一起，甩著長長的鼻子。滑滑梯的旁邊還有翹翹板和秋千。那里是小朋友們的快樂天地，他們在那里快活得爬啊、滑啊、鉆啊、跳啊、翹啊、蕩啊，玩得不亦樂乎。
廣場的中心是一個大大的“舞臺”，小朋友們在上面盡情地展示他們的本領，有的騎滑板車，有的騎自行車，有的滑輪滑，還有的在奶奶們的帶領下跳起了廣場舞。
小區里種滿了高大粗壯的'銀杏樹。它們筆直地“站”著，像一個個士兵日日夜夜地保護著我們美好的家園。到了秋天，樹上果實累累，有的樹枝低下了“頭”，似乎在向大地問好。如果你們在深秋的時候到我們小區里來，銀杏樹上金燦燦的葉子會鋪滿整個草坪，像是一片金色的海洋，小區便被沉浸在這濃烈的秋色之中。
這就是我家的小區，一個坐落在錢塘江邊的小區，一個美麗的小區，一個幸福的家園。
小學三年級的作文300字 篇2
回想下雪的那天，天上飄起了鵝毛大雪，大地換上了新的衣服，到處是白茫茫的一片，我最喜歡下雪時打雪仗，堆雪人。
第一節課是蔣老師的體育課，我是多么希望下去玩雪啊！過了一會兒蔣老師走進了教室，對大家說：“今天下雪了，我們南方很少下雪，小孩子都愛玩雪，我們下去玩雪吧！”我們全班都歡呼起來：“蔣老師，萬歲！”一到操場上，大家飛快地跑到雪地里，撿起一點兒雪就往旁邊同學灑，蔣老師說：“我們到架空層排隊。”到齊后，老師讓同學去架空層后面的雪地里去打雪仗，一二兩組在她的左手邊，三四兩組在她的右手邊。老師先讓收“子彈”，過了一會兒，她搬來幾個墊子和幾個鐵圈，做為屏障。
“預備！開始！”兩個組都開始發射“子彈”，雙方不分勝負，我們在槍林彈雨里面躲閃一不小心就會被“子彈”打到了，男女生有分工，男生負責“打仗”，女生負責運送“子彈”，玩了兩輪，都是我們這邊勝利。有的`人還嫌雪太少了，去草叢里撿。就在這激烈的比賽中結束了這節體育課。
我們全班都希望這節體育課不要下課，讓“戰爭”再激烈一些吧！
小學三年級的作文300字 篇3
每一個人都會以為自作聰明做出令人發笑的事。而我也有這樣的一件事。
以前，我在書法班寫毛筆字的時候，怎么也寫不出什么好字。書法老師看見后，就對我說：你要腹中有墨水，才會成長。我說：老師拿給我四瓶墨水，
老師疑惑不解地說；你要四瓶墨水干什么呢？我說：老師，你不是說只要腹中有墨水，才會成長嗎，所以我要喝墨水來成長一下。
老實聽話，哈哈大笑。我疑惑不解地說：這有什么好笑？老師說：我說這一句話的意思是，只要付出努力，才會有成長。并不是說吆喝墨水才能成長。
聽完老師的話候，我才恍然大悟。老師說完后，又接著笑了，同學么也因為我所鬧出來的笑話而哄堂大笑。
聽了這笑聲，我的'臉羞得紅紅的，忙地下去，不敢再看老師一眼，非常哭笑不得。
我真是聰明反被聰明誤。
小學三年級的作文300字 篇4
我非常喜歡吃各種各樣的糖，那天我有了一個神奇的小發現。
一天，爸爸開車帶著我和媽媽出門，我們先去超市，一進門就看見貨架上五顏六色的糖果：泡泡糖、跳跳糖、口香糖、棒棒糖、QQ糖、牛皮糖……這么多的糖果使我目瞪口呆，馬上我就要媽媽給我買了很多糖果。回家后我迫不及待地剝開了粉色的包裝紙，就往嘴里塞了一顆，“甜甜的草莓味！”我的心歡喜著。接下來，我拿了一個黃色的糖果，剝開包裝，往嘴里塞了一顆，“哇！好酸！”我感覺牙快酸倒了，一看上面的包裝紙，原來是檸檬味的'。
為什么包裝紙的顏色和味道是息息相關的呢？我查了手機才知道，原來糖果包裝紙是根據糖果的顏色制作出來的。
我把這個秘密告訴了我的好朋友，他們也學會了這個小技巧。我發現：生活中，只要我們要細心觀察，認真思考，就能發現新的“秘密”。
小學三年級的作文300字 篇5
湛藍湛藍的天空中，悠閑地飄著幾朵雪白雪白的云兒，時不時地飛過幾只小鳥。藍天下的植物都郁郁蔥蔥，在風中如同漣漪一樣蕩漾著……置身田野，調皮的風兒常與你撞個滿懷，就像溫柔的媽媽在用柔軟的手輕輕地撫摸著我的臉蛋，還捎帶著鮮花的芬芳悄悄掠過我的鼻尖，沁人心脾。
秋天，眼前是一大片奶奶種的玉米地，你瞧，那飽滿的籽粒已經撐破了碧綠的大衣，像是露出了雪白的牙齒靦腆地朝我微笑。褐黃的'胡須也老長老長了，像裹著一件土黃的披風。而緊挨在玉米地旁邊的是一片稻田，沉甸甸的稻穗垂彎著腰，像一位年長的老人拄著拐杖微微駝著背在風中喃喃自語著什么。
可惜現在是春天，雖說還有著冬天的寒冷，但是熱情奔放的桃花姑娘們卻早已在高高的枝頭上綻放開朵朵小巧玲瓏的桃花，那些含苞欲放的花苞們像一個個羞答答的小姑娘半遮半掩地躲在樹上，探頭探腦地向外張望，和煦的春風一吹，惹得片片桃花迫不及待地紛紛落下，就像一位仙女優雅地揮灑著長袖把春天的美麗一片片、一片片地撒向人間。
這就是我家鄉的田園風光，你覺得美嗎？
小學三年級的作文300字 篇6
我們校園的春天是最美麗的。
先走進大門口，你就可以看見三棵大樟樹，它像草原上的士兵，一直陪伴著我們。春天，最適合在樹底下看書，偶爾風伯伯會吹掉幾片落葉飄到書上，你可以用來做書簽喔！
再走近我們的農耕園，再大門口就能夠聞到陣陣芳香，“三月桃花連十里”是最適合形容我們的.校園的桃花。一片片嫩綠的葉子襯托著粉嫩的桃花，可真美啊！
再往里走，你會看到一大片金黃的油菜花，你如果站在高出眺望，就會覺得像一片花海，我們還會在這舉行一年一度的賞花頌詩大賽。
再往里走，你會聽到聲音，那些就是我們學校的小動物，有小鴨、小白兔、小鵝、小豬......瞧！它們正在跳舞歡迎你的到來呢！
北沙還有很多美麗的地方，歡迎你來北沙！
小學三年級的作文300字 篇7
“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動聽的歌時，我想起了那次難忘的活動——漂流，漂流。
暑假里，爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天，我們吃過晚餐，迎著涼風，向渡口走去。
來到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見船夫已在竹筏等候，我們一上船，船夫就把幾根粗繩子系在一條機動船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水里。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長長的波紋，就像一條蛟龍跟在后面，看著這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的湖水沖洗著我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的'腳。不知不覺地船已行駛了２０分鐘，這時，竹筏已脫離了機動船，順水而行，向來時地原路返回。船夫搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出于好奇，我來到船尾幫船夫劃船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點也沒有前進，只在原地打圈。船夫見了急忙幫我調整好方向，讓竹筏向前行駛。正當我劃的起勁時，船已到了度口，我依依不舍地結束這次活動。
這次漂流很有趣，如果有機會我還會到那兒去玩。
小學三年級的作文300字 篇8
6月8日 星期六 晴
今天早晨，我和媽媽給絲瓜澆水的時候，發現一只小蚱蜢從草叢里跳了出來。我眼疾手快，一把抓住了它。
我把玩著小蚱蜢，媽媽看見了，趁機考我：“你知道蚱蜢的鼻子在哪嗎?”我脫口而出：“當然是長在臉上嘍!”可媽媽卻搖搖頭，說：“不對，你再仔細觀察觀察!”“那會長在哪里呢?”我正想著，手一松，小蚱蜢一下子跳到了媽媽澆水用的水盆里。我一看，著急了，小蚱蜢要淹死了!我準備用手把它撈起來的時候，卻發現它正安然無恙地在水上漂著。嘿，它還會游泳!要不我就趁這個機會做個實驗，看看它的鼻子到底長在哪里吧?
我先把小蚱蜢的'頭部輕輕按入水里，幾分鐘過去了，它依舊活蹦亂跳。接著，我又將它的尾部按入水里，還是沒事。最后，我把它的腹部按了下去，這下它可就淡定不了了。只見它胡亂地蹬著腿，抖著翅膀，嘴里不斷地吐著泡泡。“哦耶!我終于知道了!小蚱蜢的鼻子原來長在腹部!”我朝媽媽興奮地叫起來。
媽媽笑著對我說：“嗯，我們家的帥小孩真棒!”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的：嘿嘿，原來勤動手就可以解決問題!
小學三年級的作文300字 篇9
今天，我們班有一個和蜜蜂搏斗的勇士，他就是我的好朋友——孫嘉偉。
下午的勞技課上，我們繼續練習擦窗戶，我在連廊擦。擦了不到二十分鐘，突然連廊的盡頭有七八個人在大聲喊：“啊，啊，啊……”
好奇心驅使我跑到了連廊的盡頭，只見一只蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個人刺去，好像在說：“看招”。活像戲臺上的一員武將。這時，我們的“斗蜂勇士”——孫嘉偉挺身而出，用衣服把蜜蜂一扇，這員“武將”就倒在了地上，成了孫嘉偉的`俘虜，只見它拼命的在地上掙扎，孫嘉偉眼疾手快，不給蜜蜂喘息的機會，用腳把蜜蜂踩死了。
“斗蜂勇士”雖然為大家解除了危險，但蜜蜂畢竟是益蟲，它可以采花蜜，釀蜂蜜給我們吃，如果你不去招惹它，它也不會來攻擊你呀！
小學三年級的作文300字 篇10
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學們由于過度的'恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學習的信心，。
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