三年級小學作文(經典5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級小學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學作文 篇1
我的家鄉有一個美麗的公園。它是人們休閑玩耍的好地方。
早晨，太陽公公從東方徐徐升起，陽光暖暖地照著大地，早起的人們從四面八方趕到公園去晨練。整個公園熱鬧起來，有些練劍，有些打太極，有些遛狗，還有些隨著悅耳的音樂翩翩起舞··· ···
中午，整個公園沸騰起來。公園有一條護城河，在陽光的照耀下好像撒了一層金子一樣閃閃發光。河面上有一座高高的拱橋，從遠處望去，就好像一道美麗的彩虹。河面上有許多劃船的人，一些調皮 的小鴨子追趕著小船，仿佛在和小船比賽一樣。公園的正中央有一個圓圓的池塘，池塘的'旁邊有一棵棵柳樹，長長的柳條垂到河面。池塘里有成千上萬條五顏六色的金魚，我買了一包魚食，剛投了一粒 魚食，水里的金魚好像得了命令一樣爭先恐后地去搶那粒魚食，霎時，整個河面熱鬧非凡。公園里最熱鬧的地方是動物園，那里有美麗的孔雀，兇猛的老虎、獅子、黑熊、狼，調皮的小猴子，老實的河馬 ······
當太陽公公下山的時候，人們陸陸續續的離開了公園，整個公園就平靜下來。
家鄉的公園，我愛你！
三年級小學作文 篇2
知道嗎？在我們這個花園里，住這一個很胖很胖的“胖小子”，不過，他還是挺可愛的，嘻嘻！
在他一聲令下，能把我們全嚇跑了，他是誰呢？當然是我們的“胖小子”弟弟唄！不然還有誰？
我們的一場“激烈戰爭”開始了。起初我還不知道，他就碰碰我的肩膀嚷嚷道：“呵呵，你，米西米西的。”我一看到了場合，就嚇得直跑！救命啊，他可是抬拳道高手……的兒子啊！
暈！他目標是我，他來追我了，我回頭一看：他眼神里充滿了殺氣，猶如惡狼見到肥羊般；他的抓子向前撲著，好似饑餓的'老虎的抓子；他猙獰的面孔，如同生氣了的野狗。如果這個時候不跑的話，我就會死得很慘！嗚……！
過了好長的時間后，我想出了逃脫的方法，于是我就我厲聲叫道：“帥哥！你好帥啊！你是我的偶像哎！我支持你，你去追他們吧！帥哥，帥哥，帥哥……”經過萬分“糾纏”，我勝利逃脫。
嘻！我的“胖小子”弟弟可愛吧！下次你有幸碰到他了你一定要打招呼哦，如果他來追你了的話，你就可以用我這種方法，絕對有效！嘻嘻！
三年級小學作文 篇3
神仙居，顧名思義就是神仙居住的地方。周末，我們約了小伙伴，一起前往這個宛如仙境的地方。
坐上索道，從玻璃窗向外望去，真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。下面滿眼都是郁郁蔥蔥的樹木，透過那層薄薄的霧，我們還能看見崎嶇山路上行走的若隱若現的人影。索道越往高處，我的耳朵也越有感覺，這說明氣壓在明顯降低，而我們正在前往高山之巔。
到頂了。我們剛從索道里面出來，雨點就緊跟而來。“啊！下雨了！”我驚訝于山頂的天氣，真是說變就變。雨越下越大，我們只好找了一個避雨的`地方，吃點東西補充能量。這時，我不經意間朝對面的山上望去，只見乳白色的霧正一點一點聚集起來，慢慢地遮住了山，遮住了路，也遮住了人，最后只剩白茫茫的一片，分不清哪兒是哪兒了。正當我們有點茫然不知所措的時候，一陣大風吹來，把霧都吹開了。頃刻之間，什么又都能看見了！對面的山峰，山上的樹木，樹間的石頭，石頭旁的小路，一切仿佛都被重新洗滌過一樣，看起來是那么干凈，那么清新！
在蒙蒙細雨中探訪神仙居，真是別有一番風味。這里的一山一水，一巖一洞，一石一峰，都自成一格，充滿神奇。在若隱若現的霧氣和云海中，我們仿佛真的看到仙人們在優雅地漫步，而云霧中的一切又是這么不可思議，令人著迷。
三年級小學作文 篇4
從第一天上學至今，我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個，但我現在的同桌最牛，他可是我們班公認的“學霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學習成績，更可貴的是他身上有許多值得我學習的地方。
他個頭跟我差不多，但比我胖多了，看起來多少有點兒憨憨笨笨的感覺，若論比身手敏捷，他絕對不是我的對手。他一頭短發，圓圓的腦袋，皮膚很白，臉上肉乎乎的，齒白唇紅，眼睛雖沒我的大，但卻時時閃動著睿智的光亮，似乎什么都逃不過他的眼睛，我甚至覺得他是不是會什么“妖法”。他平時總是笑瞇瞇的，同學們都說他像極了那個所有畫冊上總是一個表情的“大神”——彌勒佛。
他認真起來有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時，我就發現他課本每頁的空白處都工工整整、密密麻麻地寫滿了預習時記錄的內容，有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等，有些重點還用紅筆做了標記。我很佩服他上課時的那股專注勁兒，本來不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個重點；兩只耳朵使勁兒豎楞著，就怕錯過了老師講得每一道題；同學們要是誰的.筆記課堂上沒記下來，都愿意去抄他的，因為他筆記記得最多最全最準確，所以同學們都覺得他最“拽”。
他對自己有股“狠”勁兒。有一次考試前，他發高燒40多度，媽媽給他請了假，老師也讓他在家好好休息，可他不同意，說若不參加考試就不知道自己學得怎么樣、弱項在哪里，非要媽媽跟老師聯系，讓老師把卷子拍下來后用微信傳給媽媽，這樣他就可以在家里做了。我知道這件事后，心里不由得又納悶又佩服：這家伙對自己下手怎么這么狠呢？
他平時還有股“裝”勁兒。課間時，是同學們最快樂的時光，大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論，有時會為了一個問題的結果爭執到面紅耳赤。這時，就會有人說：“走，我們去問問‘學霸’！”可他總是笑瞇瞇地回答：“也許是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很，從不不懂裝懂。可是，在課堂上回答老師提問時，這家伙卻一掃平時的“憨笨”勁兒，手舉得最高，回答問題最響亮，“發言星”也得的最多。你們說，這家伙是不是挺會“裝”的！
大家知道他是誰了嗎？他就是我的“學霸”同桌----劉宇皓。我要學習他因為認真的“拽”勁兒，學習他因為拼搏的“狠”勁兒，學習他因為謙虛的“裝”勁兒。
三年級小學作文 篇5
久違的雨，瞬間讓躁狂的夏暫時柔和了不少，和著夜色，一種清涼之感讓人舒適愜意。獨自走在庭院，望著洗過的夜空，深邃清亮，空靈“模樣”，引我穿過聒噪，進入心靈秘境，去品味獨屬我的萬千思緒——父愛無言。
最初之于我的父愛是聽來的。奶奶講：“呱呱墜地的我，因為新生兒重癥肺炎，躺不下，睡不著，爸爸怕我難受，就一個人日夜不休，獨自抱了我一個星期。曾經我不經意的一個笑，讓爸爸至今說起都得意滿滿。”后來懵懂的我見別人都有父母陪伴，覺得好幸福，可我沒有，真不知當時自己的心境是多么迷茫——那個叫爸爸的人你在哪里？直到有一天，有個陌生的人推開了房門，他身著軍裝甚是威武，聽奶奶講他是爸爸，來不及辨別真假，只想這渴望已久的人來。小手拉大手，見人就說：“這是我爸爸，我爸爸回來了。”我喜歡他抱我，喜歡汲取那份父愛的力量。可每當我剛剛感受那份父愛的真切，那感覺就又莫名的消失在送別的背影中。我不知為什么，就這樣多年的離合交替，父愛在我的心目中蒙上了歲月的風塵，沒有依偎的父愛讓我不安，雖然夢中有期許，但“內傷”的痛時時不能自已。我的父愛你到底在哪里？
又過了許久，我上到了三年級，我驚奇地發現我的父愛躲在了微信里。每當我遇到問題，微信里那端爸爸耐心的話語，不厭的神情，專注的'雙眸，滿足的笑容……慢慢融進了我的心坎，漸漸收悉了一席愛之遐思，我知道他是愛我的，雖然士兵的責任讓我們聚少離多。今年爸爸從部隊轉業了，爸爸那寬厚而溫暖，嚴厲而睿智的父愛讓我有些猝不及防。看著爸爸為我的縫補，嘗著爸爸做好的佳肴，聽著爸爸循循善誘的說教，再瞧陡變輕松閑適的媽媽，一家人的融融之景，有了父愛顯得那么自然！
感謝時光，教會了我去品讀父愛這本震撼心靈的巨著，雖然它無語無形時而還摻雜著痛，但痛過之后讓我更懂理解和珍惜。我的生命因身后的父愛而絢麗多彩，此時我的心靈花園已是心花怒放。前行中我會不忘回眸感激，感謝我的擁有！
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