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(優(yōu)選)游三年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，是我們金筆作文學(xué)校的春游日，一大早，我就來到了教室。
同學(xué)們已經(jīng)嘰嘰喳喳的'討論起來了，這時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)手機(jī)袋，以免把手機(jī)弄丟了。發(fā)完手機(jī)袋，老師又給我們分了組，就坐車去浮龍湖。在去浮龍湖途中，我們還在車上唱了歌，并且吃了自己帶的零食，開心極了。
懷著興奮的心情，我們來到了浮龍湖。我們首先跟著老師去了一座小島，我還拍了許多照片。來到了小島，小島五顏六色，十分熱鬧。老實(shí)說：“大家跟著自己的組長拍照，千萬不要走丟了�！闭f完，我們就開始活動(dòng)了。同學(xué)們有的吃東西，有的拍照。各種各樣的花，我們都拍了，還拍了小動(dòng)物呢！
下島了，老師說我們要和紅隊(duì)拔河，我們都準(zhǔn)備好�！邦A(yù)備，開始！”一聲口令，我們藍(lán)隊(duì)用盡力氣，使勁拉。過了一會(huì)兒，你猜誰贏了，就是我們藍(lán)隊(duì)。第二局開始了，結(jié)果紅隊(duì)贏了，第二局比賽完我們發(fā)生了爭吵，所以我們就去下一個(gè)地點(diǎn)了。
下一個(gè)地點(diǎn)是董家草莓園，老師給我們發(fā)了草莓盒，我們進(jìn)了草莓園，開始摘草莓了，我們迫不及待地去摘又大又紅的草莓，最后草莓盒被裝得滿滿的。
我們依依不舍地回去了，希望下一次活動(dòng)課更有趣。
游三年級(jí)作文 篇2
今天媽媽帶我去五泉山春游。
那里有鋪滿五顏六色的石頭小路，我走著走著來到了一股清澈的泉水前，泉水從一只"龍"的嘴里沖出來，砸在了光溜溜的.石頭上，而其它的石頭上長滿了毛茸茸的、綠綠的青苔，泉水在那里匯成了一個(gè)圓圓的水潭。
我又來到動(dòng)物園里，長頸鹿走路的姿勢像一個(gè)高貴的夫人，優(yōu)雅地走到了一棵樹前，吐出了它那烏黑的舌頭來吃它最喜愛的樹葉。
咦！遠(yuǎn)處傳來嘰嘰喳喳小鳥的歌聲，我趕緊跑過去一看，怎么看不見小鳥呀！
哦！原來小鳥在跟我玩捉迷藏呢！它們在樹上跳來跳去，真可愛！
我們又來到難得一見的白孔雀前，孔雀拖著它那雪白的羽毛，在人們面前走來走去，好像在對人們說：“你們看我多漂亮�。 蔽易叩娇兹父�，我用了一張潔白的紙逗它開屏，沒想到它真地開屏了，只看見它慢慢地張開羽毛，忽然，那些長長的羽毛在一瞬間全展開了。哇！真好看啊，人們一下子吹呼起來，白孔雀更得意了，它又開始抖動(dòng)著羽毛，好像再對我說：“哈哈，我是最白的，最美麗的孔雀！”
��！五泉山春游真好玩��！
游三年級(jí)作文 篇3
我還記得那天，不是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，也不是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，只是一個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，��！原來是下午第二節(jié)課上課的鈴聲響了，只見王老師很神秘的走了進(jìn)來說：“咱們今天來玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測著問：“玩什么游戲呢？”王老師終于說：“玩?zhèn)�貼嘴巴的游戲好不好？”同學(xué)們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫了一個(gè)帥哥哥的`頭像，濃眉大眼，可是，他沒有嘴巴。有一些同學(xué)喊著問老師，他為什么沒有嘴巴？老師說：“他的嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說游戲的規(guī)則是：“表現(xiàn)好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲，參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺(tái)上把嘴巴貼到正確的位置”。
老師第一個(gè)選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺(tái)，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學(xué)們都笑著說。
第二個(gè)選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點(diǎn)傾斜，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺(tái)跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺(tái)階呀”！于是，我抬起腳來，準(zhǔn)備上去，可是我又一想，萬一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來，慢慢的又往前走了一點(diǎn)，腳下摸著走上了講臺(tái)，手里拿著“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時(shí)我心里好緊張啊，我捉摸著把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來一看，原來我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想著，盲人的生活是多么的艱難啊！
游三年級(jí)作文 篇4
----西溪濕地。 盼星星，盼月亮，我們終于盼來了學(xué)校的春游，我們的目的地是西溪濕地。
星期五那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們坐上車出發(fā)了。一路上，我們快樂地像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳。 到了西溪濕地的大門口，只見有一個(gè)用花草做成的拱形的大門，上面寫著西溪濕地花潮節(jié)，原來這里將要舉辦花潮節(jié)。
往里走，映入眼簾的'是大片的花卉，看也看不夠。我立刻從書包里拿出照相機(jī)拍了起來。這些花有紅色、黃色、紫色、粉紅色，還有淺黃色。我看著這些花心里想，如果可以的話，我真想摘一朵種在家里，我一定會(huì)把它保護(hù)得很好。
最有趣的要數(shù)水下長廊了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水下長廊像一條迷宮似的，我心里想：如果我們走下去不是要迷路了嗎？我和隊(duì)伍出發(fā)了，提心吊膽生怕自己走丟了。到這條迷宮的拐彎角，我們看見魚兒在水里快樂的游來游去，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩在玩耍。我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的大魚游過來，后面跟著一群小魚，像這個(gè)魚群的國王一樣非常威武。我趕快拍了一張照片。在魚群的后面緊跟著一條魚，這條魚的肚皮是鼓出來的，像是一個(gè)剛吃飽的人一樣，太有趣了。
時(shí)間過得非�？�，在不知不覺中已到了回校的時(shí)間了。我戀戀不舍的離開了西溪濕地，下次我一定還要到這花的天地。
游三年級(jí)作文 篇5
今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對我們說：”我們一起玩一個(gè)成語游戲，好嗎？“我們高興地回答："好."
肖老師并在游戲之前對我們說明游戲規(guī)則。規(guī)則是：“有一個(gè)人站在臺(tái)上面做動(dòng)作，我們猜對的`人，再上去表演，讓下面的人來猜，就這樣接下去。
游戲開始了。首先，是黃鎮(zhèn)濤表演，他走上去講臺(tái)，在講臺(tái)上神氣地走來走去的，我們想了一會(huì)兒，突然劉文杰舉起了手說：”這是耀武揚(yáng)威。我以為劉文杰沒猜對，可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺(tái)張開他的雙手和雙腿，我們說出來的詞語都不對，他看我們猜不出來就告訴了我答案，游戲就這么接下去了。
下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語游戲課。
游三年級(jí)作文 篇6
因?yàn)閷W(xué)了《黃山奇石》這篇課文，我一直期待著能到黃山去看看，這次機(jī)會(huì)終于來了。假期里，媽媽帶著我來到了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)游覽，這讓我心情無比激動(dòng)。
我們半夜兩點(diǎn)出發(fā)，等了很久才坐上纜車。從纜車向下望，下面都是懸崖峭壁，看著心里有點(diǎn)怕怕的。不過，纜車的速度很快，一會(huì)兒就到了半山腰。
真正的.登山開始了。
我們拄著登山棒，一直向上攀登。我發(fā)現(xiàn)，一路上兩邊的奇石真獨(dú)特啊，一塊塊石頭都很大，有些比房子還要大，而且都是奇形怪狀的。那里的泉水真美麗，非常清澈，發(fā)散著青色的波紋。我真想嘗一口，我相信它的味道一定很甘甜。山上的迎客松高大挺拔，伸展著枝葉正歡迎著我們呢，于是我迫不及待地與它合了一張影。
我們爬了十公里的山路，穿過“一線天”，登上了光明頂。從光明頂眺望遠(yuǎn)方，我們看到了云海。它無邊無際，一眼望不到邊。一團(tuán)團(tuán)云在天上飄，真像海面上的浪花在歡快地翻騰歌唱。遠(yuǎn)處的山像海面上的礁石在云海里若隱若現(xiàn)。這時(shí)，太陽從天邊升起來了，云海一下子變成了金色的棉花糖。我又向西邊望了望，呀，月亮還掛在天上呢。哈哈，月亮與太陽做伴了呢！我真分不清現(xiàn)在是白天還是晚上了呢。大自然真有意思��！
這次游黃山雖然到處人山人海，走得也很辛苦，但能看到這么奇妙的美景，還是真值得呢！
游三年級(jí)作文 篇7
今天，老師宣布了一個(gè)出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
這時(shí)候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫著兩只小鳥被一支箭穿在一起。同學(xué)們爭先恐后地舉手，有的同學(xué)嚷嚷：“老師，我來我來！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見。最后，一位同學(xué)說中了，是：“一箭雙雕�！崩蠋熜α诵�，獎(jiǎng)他一朵紅花。那同學(xué)欣喜萬分，我們卻羨慕不已。
接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個(gè)“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來大聲說：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學(xué)們難住了，我絞盡腦汁也想不出來。同學(xué)們也都在思考著，有的皺著眉頭，有的`呆呆地望著天花板，還有的在快速翻閱參考書，可是都沒有頭緒。老師給同學(xué)們一個(gè)提示，話音剛落，一位同學(xué)站起來說：“迫在眉睫�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。有人責(zé)怪自己為什么猜不出。
就這樣，游戲進(jìn)行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識(shí)積累，真是一舉兩得�。�