小學三年級的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
太陽無言，卻放射出光輝；高山無言，卻體現出巍峨；大地無言，卻展現出廣博；愛無言，卻勝過千言萬語。
今年的十月一日，火車站里里外外人潮如織，每個人都是一窩蜂里的一只蜂。我和爸爸也拿著大包小裹穿行在熙熙攘攘的人群中，顯得倉促而狼狽。
一周前，爸爸和我為了趕往一座千里之外的城市看望媽媽，買了兩張火車票。那是一天一夜的行程，而爸爸買到了一張臥鋪票和一張硬座票。無疑的，爸爸把那能夠在床鋪上安穩過夜的機會給了我——我相信任何父母都會毫不猶豫地把安穩舒適的機會留給孩子。只是我并沒有因此高興，因為我們的車票相隔十二個車廂，這意味著這一天一夜我都要獨自和陌生人度過了。以往坐火車大大小小的事情都習慣了爸爸幫著管著，這回卻要只身一人在陌生的環境與陌生的人相處一天一夜，從小就內向靦腆的我自然是難以接受的。我當初試著軟磨硬泡著爸爸同意讓我們一起在臥鋪，爸爸卻斬釘截鐵地否定了我。我承認我這樣的要求有些無理取鬧，但是我還是為此悶悶不樂了一段時間。到達火車站前，一些稀奇古怪的設想像藤蔓一樣瘋狂地生長在我的腦海——萬一上下鋪的人不好相處怎么辦？萬一和別人產生矛盾怎么辦？萬一我丟了東西怎么辦？……
檢票進站以后，爸爸把我送到了我的車廂前，囑咐我要看管好東西注意安全，就徑自離開了。我有些不滿于爸爸一副漠不關心自己的樣子，卻也只能乖乖背著行李茫然地上了車。身邊是一波又一波陌生的人、陌生的味道，我更加忐忑不安起來。我找到了屬于自己的床鋪，學著曾經爸爸的樣子把行李放在行李架上，然后坐在床上看著行色匆匆的大家來來往往。奇怪的是，我心里竟然沒有先前預想的彷徨失措，而是有一些妙不可言的興奮。
接下來的旅程更是讓我喜出望外，一切預想的棘手問題都沒有發生，身邊的叔叔阿姨都很隨和、開朗、熱情，甚至還會主動跟我聊天、把自己帶來的水果分給附近的人。這種獨自和陌生的.人在陌生的地方看陌生的風景的感覺，竟然演變成了一種難以名狀的美好。我就這樣度過了不可思議的一個晚上。
早晨，被車窗外明媚的陽光和車窗內大家爽朗的笑聲叫醒，我揉了揉惺忪睡眼，心滿意足地伸了個懶腰。這時，對鋪的阿姨笑著問我：“你不是一個人來的吧？”“啊，是的。我和我爸爸來的，只是我們沒有在一個車廂。”我報以一個禮貌的微笑，答道。“喲，難怪了，你爸爸昨天晚上來看過你一次，今天早上都來看過你兩次了！”阿姨笑得更燦爛了。看著她的笑容，回味著她的話，我的心下也暖烘烘的。原本以為這一夜應該是我輾轉反側，現實卻是爸爸為我而徹夜難眠。
不久，爸爸又來了。我只覺得有滿腔暖流想要一一傾訴，卻又一時不知從何說起。而爸爸，就只是簡單地詢問了我“昨夜睡得好不好”以及“還缺不缺什么”就離開了，對那三次看望只字不提。
十二節車廂，三次，卻只字不提。或許，這在他心中，是本就應該做到的責任，愛的責任。而愛，本就無須多言，所以只字不提。愛本就一直在那里，不近不遠、不言不語，無論你一無所知還是感激涕零，它都風雨無阻地在你身邊，只愿你平安喜樂。月亮無言，卻散發出皎潔；星辰無言，卻彰顯出永恒；云朵無言，卻呈現出綿柔；愛無言，卻展露出無邊無際的溫暖。
小學三年級的作文 篇2
我是一條小河，是一條清澈見底的小河。我是那樣潔凈明亮，小魚小蝦是我的好伙伴，它們在我的懷里游來游去，蝴蝶小鳥是我的好朋友，它們在我的身邊飛來飛去。我每天嘩啦嘩啦唱著歡快的歌，歡迎人們到我這里來釣魚、洗衣服，最開心的要數孩子們了，他們在我身上戲水，捉魚蝦，我的生活別提有多快樂了！
可是，慢慢的，我發現人們的生活有 了很大的變化。在我的周圍建起了幾家工廠，工廠里排出的廢水全部流進了我的肚子里，我原來潔凈明亮的身體現在變得黑乎乎、臟兮兮的了，小魚小蝦們都被毒死了；人們開始將各種垃圾倒在我的身上，蝴蝶小鳥們也被這難聞的`氣味熏走了，孩子們看到我難看的樣子，也都離我遠遠的。好伙伴都沒了，我再也找不到從前的快樂和幸福，現在的我變得很孤獨很難過……
我在想：人們為什么要把我變得臟亂不堪呢？我什么時候還能回到從前的樣子呢？
小學三年級的作文 篇3
今天，我們在綜實課上做了一個有趣的實驗。那實驗就是制造人造彩虹。我們拿來了一只大鐵皮盒子，盒子里面放上了大約二厘米深的水。我們又用橡皮泥在盒子的一邊做了一個支架，然后就把準備好的一面鏡子放在橡皮泥做的支架上，將鏡子的一端放在盒子的邊上。這樣鏡子便成了一個斜面。
在放水的時候，我不小心將水濺了出來，弄得我身上濺滿了水，成了一只落湯雞。旁邊的同學立刻拿來了一塊干毛巾，將我身上的水擦去。我激動地連聲對他說：“謝謝、謝謝！”在用橡皮泥做支架時，由于橡皮泥遇到水，變得非常滑，在盒子里不愿意待在一個地方，總是跑來跑去，顯得那么不安分。這時，我正好擦干了衣服，便對同學說：“讓我來處理它吧！”我接過同學手里的橡皮泥用力往盒子的底部按。哈哈，這橡皮泥倒是蠻聽我的話，呆在那里不動了。那位同學說：“還是你行！”我笑著說：“那沒有什么，小事一件。”接著，我把盒子放到了窗戶前邊，把窗簾拉開了條縫，讓陽光照了進來。陽光落到了鏡子上。我拿起一張白紙放在鏡子反射出來的光線上。嗯，沒有看到彩虹。哈，沒有關系，因為書上說了，還要移動白紙到看到彩虹為止。
于是，我移動那張白紙。不一會兒，白紙上果然出現了一道美麗的彩虹。“哈哈，我們的'人造彩虹做成功了！”周圍沒有做好的同學紛紛走過來看我做的人造彩虹，還向我表示祝賀！
你說這實驗難道不有趣嗎？
小學三年級的作文 篇4
學習輪滑是一件讓我十分難忘，那是一年級的事了，到現在想起來還讓我記憶猶新。
剛穿上輪滑鞋的時候站也站不起來，摔了個“大屁蹲”，只能扶著媽媽的手才能站起來，搖搖晃晃總也找不到重心，當我想放棄的時候，媽媽告訴我：“困難就像是紙老虎，你強它就弱，你弱它就強”，媽媽給我報了一個輪滑培訓班，想著媽媽的話和憑著我對輪滑的喜愛，我很快就從初級班升到了中級班，還學會了倒滑、八字滑、轉彎剎車等等好多花樣，現在我已經是一名輪滑高手了。每當我穿上心愛的輪滑鞋，在廣場的人群里自由的穿梭，聽到路人的.陣陣贊嘆聲，我心里就特別的得意。
通過學習輪滑讓我懂得了，要做好一件事不是那么容易的，不能三天打魚兩天曬網，要堅持不懈，才會成功。
小學三年級的作文 篇5
我的媽媽是一個非常善良、美麗、快樂的一個人。因為她永遠是沒有煩惱、為什么說她沒有煩惱呢？那是因為她對煩惱愛理不理。
晚上，我和同學一起去圖書館；我們看書看得非常投入，當我看完了一本小說的第一集時，我看了看手表；我非常驚訝的說：“哇塞！10點了，我們回家吧，”同學答應了。正當我們準備回家的時候，我們看見自行車不見了。心想：“完了完了，這次非被爸爸媽媽打一頓不可。”我保持冷靜，想了個辦法：11點再回家，那時候爸爸媽媽肯定睡覺了；然后明天慢慢的'個媽媽解釋，”同學說：“好吧，誰叫我們兩個今天倒霉。”
第二天早上，我聽見妹妹再叫我起床，今天我不和以前那樣懶懶的很久不起床。但是我今天以我最快的速度起床來，走進媽媽的房間，我神秘的告訴媽媽：“我的自行車在昨天晚上掉了；”媽媽聽了也不給我解釋的機會、罵了我一頓。然后就叫我掃完地再說。我和妹妹分開去掃地了，很明顯媽媽現在非常發火和非常煩惱。
當我們掃完地后，媽媽帶我們去吃早餐。路上我看見媽媽笑了，慈祥的表情又出來了，一路上媽媽說了一些讓我們自立的話；媽媽好像把我掉自行車的事忘記了。
我的媽媽就是這樣，得到非常煩惱或非常發火、不可心的事或話；當時火氣就非常大。但是過了半個小時，她依然開心，哪些煩惱的事都忘得一干二凈。
小學三年級的作文 篇6
田野，是我最喜歡的地方，雖然我沒有幾次看見它，但是我可以想象的到。
這片田野，是沐浴在夕陽光芒下，金燦燦的，田野上的夕陽，給我的感覺是一位忙碌了一天的老人，那紅彤彤的'面孔，又慈祥，又樸實，一顆顆的汗珠滾動在臉龐。
這片田野，笑呵呵的，不想我以前看到的夕陽，總是讓人傷感。田野上的夕陽為田野增添了幾分的生氣。
它照在麥子上，微風吹過，麥子齊刷刷地倒下，它們被夕陽所照，全身金燦，更加惹人喜愛。
微風又吹到楊樹上，被金光照到的樹葉“沙啦啦”地作響。
向遠處望去，那兒，好像被夕陽畫了一道金黃的線，視線無法穿越那里。
在這片土地上，隱約有幾座茅屋，也變得如此華麗。
啊，田野啊，你是如此的美麗！