小學三年級作文（通用3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
過年了，媽媽和奶奶在家里包餃子吃。我看見了也想包。媽媽對我說：“你行嗎？”經過媽媽的同意后我趕緊去洗手也來包餃子。
我照著媽媽的樣子，先拿了一張餃子皮兒，然后在餃子皮兒中間放一些餡兒，再把餃子皮兒對折捏在一起，可是餃子皮兒怎么也“合不攏嘴”，我又使勁地捏了一次，這回才把餃子皮兒捏好了。 可是里面的餡兒太多，把餃子皮兒給撐爛了。我非常生氣，就不想包了。媽媽見我氣成這個樣子就告訴我：“包餃子時餡兒不要放得太多也不要放得太少，多了餃子包不上，少了餃子不好吃。”我聽了 媽媽的話，又包了幾個，這回餃子餡兒不多不少，可是餃子卻被我包得奇形怪狀，一點都不好看，但我沒有放棄，又包了幾個，終于像個餃子了。
媽媽把包好的.餃子放進鍋里煮，餃子煮好了，我拿起筷子吃著自己包的餃子，心里像吃了蜜一樣甜。
小學三年級作文 篇2
我最喜歡的小動物是小鸚鵡。
鸚鵡的羽毛五顏六色，有綠色的，藍色的，黃色的，還有白色的，豐富多彩，漂亮極了。我們家養的兩只小鸚鵡就是綠色的'，就像春天嫩綠的小草顏色，身上還有許多花紋。小鸚鵡的嘴巴彎彎的、 硬硬的。有一次我逗它玩，它啄了我一下，我馬上把手縮了回來，還挺疼的。它們的嘴很靈巧，最愛吃的食物是谷子，一眨眼的功夫就能撥開好幾粒谷子呢。
每天早晨，小鸚鵡都在那里使勁的叫，就像個小喇叭一樣叫我起床去上學。小鸚鵡非常的聰明，它們的智商跟五歲的兒童差不多。有很多很多次，兩只小鸚鵡都齊心協力，團結合作，用嘴叼住籠子 的門使勁往上拽，把門給打開。打開門后，它們在房間里飛來飛去，非常快樂;玩得累了、餓了，它們就再飛回籠子里，休息吃飯。
我最喜歡小鸚鵡是因為它很有趣、很聰明，它是我的好朋友!
小學三年級作文 篇3
這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調，操場旁有體育器材室……在這差不多應有盡有，先不說了，來參觀參觀吧！
我們學校因為人多，分開了三個大校區，一校區是一、二年級的小弟弟，小妹妹們，二校區是三、四年級的弟弟，同齡人，三校區是五、六年級的大哥哥，大姐姐。一校區和三校區是連在一起的，而我們二校區則在對面，可能因為大哥哥，大姐姐應該保護小弟弟，小妹妹吧！
來說說我們的二校區。這里差不多有7、8個足球場那么大，地下負一層是大型停車場。走進大門，映入眼簾的當然是科學大樓啦！右邊才是教學大樓，左邊是圖書館。而中間這一大塊空地是一個微型停車場，每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。
一直往前走，走過科學大樓就是操場。這個操場上立著許多籃球架。操場兩旁都種滿花草樹木，花花草草像小精靈似的在與我們在游戲，而樹木則像士兵在保護我們。
如果你仔細觀察會發現操場的一個角落藏有一個錦鯉魚池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態萬千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個鳥語花香的花草樹木茂盛的公園里，流連忘返。
再往操場右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級吃飯的.地方，四樓據我了解是一個大舞臺。
這么大的校園，卻很難發現垃圾，因為我們都養成了愛護環境，不隨地扔垃圾的好習慣。
我們的校園真大真美啊！真是大家學習和生活的好地方。
老師點評：寫得很有條理，方位的變化，景點的描寫都很清楚，在寫景的時候能展開豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。又如：可能因為大哥哥，大姐姐應該保護小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現出來了。