【優】實用的游三年級作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的游三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級作文 篇1
今天是1月日，也就是元旦。你看，天氣晴朗，我和媽媽、爸爸一起去流花湖公園玩耍。
一進大門，我就拉著爸爸、媽媽來到河邊欣賞風景。哇，景色可真迷人！你看，一簇簇花緊緊地擠在一起，藏在了小草中間。有一些花把根挺得筆直筆直，就像一個威武的戰士，又好像打了一個勝仗，讓自己那么開心。小草也不甘示弱，它們碧綠碧綠的，在遠處看好像一片綠色的地毯，偶爾吹來一陣風，使小草擺來擺去。河里有一些金魚在游動，不時漂蕩起一圈圈波紋，美極了！讓人的心身非常放松！我還看到了一棵古怪的樹，一看樹上的招牌才知道，這叫高山樹。難怪它分枝得那么多，就像高山一樣大！
最有趣的就是抓魚了。媽媽交完錢后，我就迫不及待地拿著魚桶和魚網來抓魚。這里的魚太好抓了，幾乎一次就抓一，兩條。不到兩分鐘，我的.魚桶里已經有許多金魚了，大的、小的、長的、短的，都在我的桶里，我高興極了！
游流花湖公園真是一個我喜歡的公園��！
游三年級作文 篇2
炎炎的暑假，媽媽帶我去游泳，并給我報了游泳班。
第一次，教練先教我換氣。換氣是上面吸氣，然后在水中吐氣。我是第一次，總是做不好。經過不斷的練習，我還是學會了。
第二次，教練教我在水里漂起來。這是我感覺最難的，因為我還是有點兒怕水。()教練讓把頭埋下去，雙手抱住墻，我照著做，就是浮不起來。看別的同學都學會了，我一狠心，頭猛地往下埋，咦！浮起來了。
第三次，教練教了蛙泳腳，步驟是按、收、反、蹬、夾的順序來的，這個我學的.最快了。
第四次，教練教我蛙泳手，手的功能主要是控制方向，如果不學會就不能掌握方向了。
功夫不負有心人，經過不懈努力，我終于學會了游泳。
游三年級作文 篇3
三年級那年的暑假，我在游泳館里馬馬虎虎算是學會了游泳，可是會游之后，一點兒長進也沒有。最糟糕的是，我怎么也學不會換氣，一口氣就只能游那么五、六米，我只能“望水興嘆”。
今年暑假，老媽突然決定，要帶我去鵝湖里游泳，而且，下了死命令，一定要學會換氣！這對于我來說無疑是個晴天霹靂。要知道，鵝湖有多深啊，連爸爸也沒有幾處可以站定。如果不小心掉進這茫茫大水中，我該怎么辦��！天哪！但愿老天爺幫忙，天氣不要熱起來！
可是，沒過多久，那可怕的一天終于到來了。媽媽硬把在姑姑家玩耍的我拽了回來�！敖裉烊ビ斡�！”說得斬釘截鐵，毫無商量的余地�！安灰�，我不去！”我好似用盡了力氣喊，可聲音卻像蚊子叫似的，我怕媽媽！媽媽置若罔聞，我磨磨蹭蹭地跟在后面，以示反抗。媽媽回過頭來，厲聲喝道：“磨蹭什么，快走！”我絕望了，只能硬著頭皮灰溜溜地跟上，而那不爭氣的眼淚卻早已爬上了我的臉頰。唉，倒霉的我！
來到鵝湖邊，里面早已客滿了，他們有的自由泳，有的仰泳，有的借助救生圈玩起了水仗，好不快活！看了一眼滔滔的大水，我的心也如同那深不可測的湖水一樣，掉進了無底深淵。我無奈地邁動著微微發抖的雙腿，小心翼翼地跟著爸爸下了水。
站在齊腰深的石階上，我趕緊套好我的命根子——救生圈。這水好深��！我怎么也踩不到底，只好死抱著救生圈，一刻也不敢放下。媽媽急了：“快放下救生圈！你不是會游嗎？怎么不游了？”爸爸馬上幫我拿掉救生圈，我竟忘了自己還會那么撲騰幾下，一下子沉了下去。我一急，趕緊屏住氣，還好，還好，我又浮了起來！抬頭一看，呀，爸爸離我那么遠，快追吧！我手腳并用，水面濺起一陣陣銀花。哎呀，不好，我快沒氣了。怎么辦？怎么辦？我的整個身子快速地沉了下去。我的救星啊，你在哪里？嘔，感謝老爸，是他及時拉住了我，在喝了好幾口水后，我又得以“重生”了！我緊緊地勾住爸爸的脖子，呼吸著新鮮的空氣。哎，如果只是下水玩玩，不須這么賣命地學游泳，那該是一件多么美妙的'事啊！
突然，耳邊再次傳來媽媽的吼聲：“繼續，別停！只有多喝幾口水才能真正學會游泳！”我怕游泳，但我更怕媽媽，只好“義無返顧”地往前游。唉，可憐的我！
連續游了幾次后，對水的恐懼感是減少了一些，可還是沒有學會換氣。我知道，只要我沒學會，媽媽是絕對不會就此罷休的。這樣的日子真是受夠了！今天，爸爸突然宣布：“我有事，傍晚不能陪你學游泳了�！蔽乙宦牐吲d得連呼“萬歲”。要知道，媽媽暫時還沒本事親自下水來教我游泳，所以呀，我解放了！哈哈，親愛的鵝湖，我暫時與你告別了！哦，不對，最好是永遠拜拜！
游三年級作文 篇4
星期天的下午，我和媽媽去沙陽樂園游玩。天氣特別晴朗，是游玩的最佳時期。
沙陽樂園里有摩天輪、碰碰車、賽車……各種各樣有趣的項目。大家臉上都帶著笑容，玩得很開心。
我們首先玩起了碰碰車，媽媽駕駛，我當“乘客”。媽媽的'開車技術真差，左一拐右一彎，像小朋友走路不穩似的，如果沒有遮擋，我早就被甩出去了。突然，一輛車向我們沖來，幸好我眼疾手快，一下抓住了方向盤，拼命地往左打轉，才避免了“災難”的發生�？墒莿偹梢豢跉�，心又提到了嗓子眼了，就要撞到邊沿啦，我用力打轉，“砰”，我們還是撞到了邊沿，車一下子彈出去好遠。我和媽媽互相看了看，哈哈大笑起來！
接著，我們又去玩摩天輪了。我和老媽坐了上去，摩天輪開始啟動了。媽媽平時膽子很大，卻尖叫了起來，像老鼠騎在貓背上一樣害怕。而我，卻有種在天上飛的感覺，突然落下來，像在跳水，可真有趣啊！落地了，只見媽媽拿出紙巾，擦了擦韓，顫抖著說：“唉呀，這玩意兒可真嚇人��！”我忍不住笑了起來。我們幾乎玩遍了游樂園中能玩的東西。
這一天，我很開心，并且在快樂刺激的游戲中體會到了勇敢！
游三年級作文 篇5
我們學校每年都會舉行一次家長會。其中，最讓我難忘的是那一次家長會了。
我四年級時，我們學校舉行了一次隆重的家長會，在中間，唐老師穿插了一個小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了，因為我們大多是住在學校的，唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了雨露母女倆，雨露做動作，她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片，上面寫著“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發抖著。臺下的同學們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。雨露的'媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學們悄悄地議論著：有的說錯了，有的說對了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵，同學們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進行著，我舉了好幾次手，老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車“。我便做了個轉方向盤的姿勢，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續擺弄，搞了半天媽媽才猜出是”汽車“，老師獎了我一包qq糖。
游戲結束了。我和同學們高高興興地走出了教室，家長們還繼續和老師交流著，交流著……
游三年級作文 篇6
真是個特別的暑假啊，每天都是艷陽高照。太陽總想把人烤焦似的天天烤著大地，害得我們都不敢出去。難得是個陰天，媽媽帶著我去峙山公園游玩。
一走到大門口，那幾幢別致的房子就吸引了我的視線。旁邊的兩所房子居然是三角形的，屋頂是用木頭做的，長得真是與眾不同��！
一塊大石頭就安安靜靜地臥在房子中間，“峙山公園”四個鎦金大字閃閃發光。走進大門，8根白色的擎天柱分立在兩邊，好像8個巨人日日夜夜守護著峙山公園。柱子上刻著“徐福東渡”、“孝子挑水”……都是古代勞動人民的勞動過程，記錄了我們慈溪人的勤勞、智慧和愛心。
再往前走，就可以看見一個圓形的池塘。池塘里有好多魚，有紅的'、白的、青的，有的在池里嬉戲，有的在池壁上閉目養神，有的躲在橋下乘涼……見我們過來，小魚們興奮極了，紛紛圍上來，組成一個大大的愛心。
告別小魚，我們就去爬山了。一路上去，兩旁全是樹呀，竹子呀。忽然，一只大海龜映入我們的眼簾。我們狂奔過去，原來是一個壽池。里面有一只大海龜，抬著頭，眺望著北方，好像在歡迎我們這些客人呢！
一路鳥語花香，不一會兒，我們就登上了山頂。山上有一幢像古時候的房子。媽媽說這是建市樓。建市樓前新建了一個大公園。有一個大池塘，池里種了許多蓮花。蓮花正在悄悄開放，蜻蜓在上面穿行。我情不自禁地吟誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”池那邊還有一座假山呢！
啊，這是多么美好的一天��！
我希望大家也到峙山公園去游一游！
游三年級作文 篇7
今天，陽光明媚，我和爸爸懷著喜悅的心情一起去常州恐龍公園玩。
到站了，我們興奮不已。首先呈現在我眼前的是一片綠瑩瑩的一湖清水，細看宛如嵌在翡翠上的一面銀鏡，在陽光的照耀下熠熠生輝。
小鳥在前面帶路，不一會兒，就把我們領到恐龍展覽館。館內的.工作人員介紹說，恐龍是已經滅絕的史前爬行動物，它活在地球歷史的中生代，長達1.6億之久，在分布上，足跡遍及地球的七大洲，聽了工作人員的解說，我對恐龍產生了濃厚的興趣。我繼續往前走，只見一個龐然大物出現在我的眼前。呀！
巨型山東龍，聽說它是世界上最大的鴨嘴恐龍之一呢！還有我們中國著名的恐龍--沱江龍，它的身上長滿了如劍般的硬刺，真是一種罕見的恐龍呀1 隨后，我們來到了恐龍小賣部，里面的商品琳瑯滿目，我左挑右選才選中了一只大紅蘋果送給爺爺奶奶。
夕陽西下，涼風習習，我們滿載而歸。我想，隨著現代科技的迅速發展，也許還能發現一種更為罕見的恐龍吧！
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