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三年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
今天，我坐著時(shí)光機(jī)去了未來(lái)的家鄉(xiāng)。未來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣子呢？我?guī)е还杉?dòng)的心情來(lái)到了那里。
一眨眼，未來(lái)的家鄉(xiāng)到了。我說(shuō)：“芝麻開(kāi)門！”。時(shí)光機(jī)的艙門打開(kāi)了，迎面吹來(lái)的花香差點(diǎn)把我醉倒。空氣真新鮮呀，真香啊！藍(lán)天上飄著幾朵白云，地上的花草樹(shù)木美得出奇。這是為什么呢？哦！原來(lái)家鄉(xiāng)的人們知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，在努力改變自己家鄉(xiāng)的面貌。所有的一切都與環(huán)境保護(hù)有關(guān)，比如：可將垃圾轉(zhuǎn)換成環(huán)保柴油，利用環(huán)保柴油開(kāi)動(dòng)的汽車可排出氧氣；在環(huán)保發(fā)電廠內(nèi)可將廢棄的垃圾轉(zhuǎn)換為電能；將廢水轉(zhuǎn)換成干凈水……怪不得空氣這么清新，能源如此充足呢！知道家鄉(xiāng)人們居住的環(huán)境為什么有如此多的花草樹(shù)木嗎？這在于這里的人們每人都在種樹(shù)，而不是砍樹(shù)，這才創(chuàng)造了這么美麗的家鄉(xiāng)。
咦？他們的`衣服是用什么做的？原來(lái)是一種很細(xì)的高分子纖維制成的，穿在身上冬暖夏涼。家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱宋覀兾ㄒ坏牡厍蛞恢迸ΡＷo(hù)我們的家園。
時(shí)間過(guò)得好快，要回到現(xiàn)在的世界了。我們要呼吁現(xiàn)在的人們：“請(qǐng)讓我們一起保護(hù)植物、動(dòng)物吧！為了這美麗的星球，人類唯一生存的地方——地球。”
三年級(jí)作文300字 篇2
上個(gè)星期一，科學(xué)老師叫我們帶蝸牛，正巧，下了一場(chǎng)秋雨，雨后的蝸牛特別多，我在外婆家的菜地里找到一只蝸牛，蝸牛在潮濕的角落。蝸牛有一個(gè)花花的殼，所以，我叫它花花，花花有一個(gè)硬硬的“房子”，兩對(duì)觸角，觸角上有一雙可愛(ài)的眼睛，還有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的`膽子很小，一碰它那濕漉漉的小腦袋，它就馬上躲到它的“房子”里去。花花“走路”時(shí)，會(huì)留下透明的足跡。
有一次，我去給它喂食，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我擔(dān)心極了，害怕花花馬上要死了，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，蝸牛在睡覺(jué)呀！”聽(tīng)了這句話，我才恍然大悟。
花花喜歡吃青菜和稀飯，每當(dāng)我給它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大覺(jué)，它睡大覺(jué)時(shí)，和死了的蝸牛沒(méi)什么兩樣。如果你害怕蝸牛軟綿綿、粘乎乎的身體，這時(shí)候，你就可以拿它的“房子”了，保準(zhǔn)兒你不害怕。
我的花花可愛(ài)嗎？我相信你的蝸牛也很可愛(ài)吧！
三年級(jí)作文300字 篇3
小攝影師沒(méi)照到相，心里非常難受。他拿起被子，蓋住自己的全身。心里難受極了。心想：“我怎么這么可惡，這么粗心呢？我到底給不給高爾基照相呢？”最后，小攝影師決定給高爾基照相。
第二天早上小攝影師拿著照相機(jī)和膠卷去給高爾基照相了。他來(lái)到高爾基家門前，跟門衛(wèi)說(shuō)：“我是上次那位小男孩，請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”守衛(wèi)說(shuō)：“快！快！請(qǐng)進(jìn)去，高爾基在里面等你很久了。”小攝影師進(jìn)去以后，敲了敲門。門開(kāi)了，高爾基驚喜地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！小男孩。”小男孩很有禮貌地說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基先生，打擾您了，真不好意思！”高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”高爾基邊說(shuō)邊坐在了窗口旁邊看報(bào)紙。小男孩打量著高爾基很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”高爾基側(cè)過(guò)臉，沖著小男孩微笑。“咔嚓”，照相機(jī)響了一聲。高爾基親切地說(shuō)：“照好了嗎？”小男孩說(shuō)：“我忘記裝膠卷了，真實(shí)粗心哪！”“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。”“咔嚓！”高爾基問(wèn)：“照好了嗎？”高爾基問(wèn)。“照好了。再見(jiàn)，高爾基先生！”“再見(jiàn)，可愛(ài)的小男孩！”小男孩高興地回家睡覺(jué)去了。
第三天，小攝影師帶著高爾基的'相片和書包回學(xué)校上學(xué)去了。
三年級(jí)作文300字 篇4
樹(shù)木是地球的外衣，是我們的好朋友，是保護(hù)土地的`好辦法。
沒(méi)有樹(shù)木的后果十分嚴(yán)重，如果水邊沒(méi)有樹(shù)木，泥土將大量流失。在山坡上，如果沒(méi)有樹(shù)木，只要下一場(chǎng)大雨，這里將出現(xiàn)泥石流，山下如果有居民的話，那將會(huì)損失大量的財(cái)產(chǎn)，甚至?xí)䦟?dǎo)致人員傷亡。可見(jiàn)這樹(shù)木都起著多大的作用，可現(xiàn)在卻有許多人非法砍伐樹(shù)木，完后他們還不及時(shí)種上樹(shù)苗，就急匆匆趕往下一個(gè)伐木地，好像晚了一步就會(huì)失掉一件寶貝似的。
沒(méi)有樹(shù)木的沙漠，每年都以驚人的速度吞噬著土地，平均每分鐘有幾平方米的土地化為沙漠。而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，沒(méi)有樹(shù)木，也會(huì)間接連累到動(dòng)物，沒(méi)有森林，動(dòng)物無(wú)家可歸，一些動(dòng)物被餓得快絕跡了。可這還不夠，人類還要將這些可憐的動(dòng)物無(wú)情地殺害。
保護(hù)樹(shù)木，應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起，讓我們珍惜樹(shù)木，保護(hù)森林，保護(hù)我們美好的地球家園。
三年級(jí)作文300字 篇5
我玩過(guò)妙趣橫生的老鷹捉小雞，玩過(guò)別開(kāi)生面的木頭人，可是讓我印象最深刻的還是那次驚險(xiǎn)刺激的.吹氣球比賽。
那天，陳老師大步流星地走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩吹氣球比賽，我要選兩個(gè)參賽者。”聽(tīng)見(jiàn)陳老師要說(shuō)選參賽者，我迅速地舉起了手，可是小畢同學(xué)比我還快，所以我們組就選擇了他，同時(shí)對(duì)手隊(duì)員也選好了。只見(jiàn)他從陳老師手中拿了一個(gè)紅色的氣球，陳老師說(shuō)說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”小畢同學(xué)迅速地鼓起腮幫子，把氣球?qū)?zhǔn)，使勁地吹了一口氣，氣球就變成鴨蛋一般大了，他一口，兩口，三口……使勁吹，只見(jiàn)氣球像葫蘆一樣大小的時(shí)候，可是不知小畢同學(xué)搞什么名堂，氣球漏氣了，又變成了扁扁的了，他又試了一次，可是又失敗了，我著急得直拍腦門子，恨不得上去幫他吹兩口，經(jīng)過(guò)了兩三次的輪回，他終于吹起來(lái)了，只見(jiàn)他吹的越來(lái)越大，有的同學(xué)害怕得捂著耳朵往后仰，有的同學(xué)遮著臉只留一點(diǎn)空隙，突然只聽(tīng)“砰”地一聲，我們組的氣球優(yōu)先吹爆了，我們勝利了！有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)高興得直拍桌子，還有的同學(xué)高興得直跺腳。
吹氣球比賽在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，我高興極了！
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