三年級花作文

[精選]三年級花作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級花作文 篇1

　　聽說爸爸學校里有一大片荷花，我拉著爸爸去看。

　　到了荷塘邊，看到的是一片綠色，綠色之間夾著一點點紅。我仔細地看著荷花，它的花瓣半紅半白，好像是白色的是它的臉，紅色的是它的嘴。它的姿態非常多，有的筆直筆直，就像是一個軍人；有的彎彎曲曲，就像是一條環山路；還有的竟然打成了麻花卷！有的還是花骨朵兒，好像是要馬上破裂似的；有的才展開兩三片花瓣；還有的`全展開了。

　　聽爸爸說荷花有兩件寶，蓮子和藕是無私奉獻給我們的，多吃蓮子，有益健康！

　　荷葉像是一個個綠色的盤子，懶洋洋地躺在水面上，我把水潑到“盤子”里，盤子上的水珠就滾來滾去，像是一顆顆晶瑩剔透的寶石。忽然一只小蝌蚪調皮地從水里冒了出來，然后兩只、三只——好多好多，難道在找它們的媽媽嗎？

　　楊萬里有一句詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”可惜今天我沒有看到蜻蜓。

三年級花作文 篇2

　　“賣煙花了，我家的煙花既漂亮又無污染，而且每盒只需五元錢。”這句話在我腦海里擠炸了。今天是大年三十，我也買了幾盒打算放。

　　吃完了年 夜 飯，我們一大家來到樓下放煙花。哥哥姐姐一起向我走來，他們異口同聲地說：”妹，你好像很膽小，從小到大都沒有放過煙花。“我說：”誰說膽小，我今天就給你們看看我肖宇晴的歷害。“雖然我嘴上這么說，可我心里卻是非常不安的。

　　我問爸爸要了一盒煙花，把煙花放在地上，看著爸爸點火柴的'樣子，身體不由自主地出了一身冷汗。爸爸把點燃的火柴遞給我，我拿過火柴，想點燃又不敢點燃，我望著群星閃爍的夜空，對自己說：”肖宇晴，勇敢點，不能被哥哥姐姐嘲笑，更不能成為他們口中的膽小鬼，加油！”我拿起火柴，走向那盒煙花，對著導火索一點，煙花就開始“啪啪”作響，好像在對我鼓勵。

　　這件事告訴我，什么事都要嘗試，無論失敗與否。

三年級花作文 篇3

　　走進我們的校園,迎面看去,就可以看見生機勃勃的桂花樹.

　　桂花樹不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著頑強的生命力.

　　春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹上玩,不知桂花樹的美,還去破壞它.我實在是為桂花樹打抱不平.但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點,其它的樹綠了它也綠了,不想多寫.

　　夏天,還沒有走近桂花樹,就能飄來一股股沁人肺腑的清香.桂花樹開始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動口不動手,就將小朋友喊上來算了.

　　酷熱過后就是涼爽的秋季,校園里樹木都染上了琥珀色,開始落葉,只有桂花樹還是綠的.難道,那一朵一朵的小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?

　　涼爽的.秋天過了,就是寒冷的冬天.其它樹木都光著身子,只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說它有著頑強的生命力.

　　桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說它還有很多用途,它的花還可以治病.

　　你們不要傷害它,你們知道它的好處沒有.一定要好好保護它才對.

三年級花作文 篇4

　　午飯后，我走在路邊，看到有許多盛開的杏花，就小心的采下一枝，準備帶回家仔細觀察。

　　杏花的葉子是對生的，粉紅色的花苞像小孩子的拳頭似的緊緊握著，開放后的花苞就完全變成白色了，五個相同的的花瓣很像梅花，黃色花蕊的根部卻是深紅色的，整個花朵的外形就像觀音菩薩盤坐在蓮花臺上。那些含苞欲放的.花骨朵兒就像“拇指姑娘”在她的微型房間里，半開著們向我打招呼。在它紫紅色的葉子上，布滿了密密麻麻的細小勾刺。

　　我小心的用載玻片取下一些花粉，加入一滴清水，放在顯微鏡下觀察。花粉被放大100倍后，看上去就像有無數的小螞蟻在一個大糖塊兒上用餐;放大300倍后，看上去既像一個個麥粒散落在一起，又像一串斷線的珍珠。我又輕輕地取下一片潔白的花瓣放在目鏡下看，它真像一個排列整齊的蜂巢。

　　我看著這香氣四溢

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