小學三年級作文范例(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
她，長著一頭黑發，整齊的劉海下是一雙大而有神的眼睛，高聳的鼻梁上戴著一副眼鏡。她就是我最最親愛的媽媽。
我的媽媽對我十分嚴厲，記得我上二年級時十分貪玩。每次放學回家看見院子里的小朋友玩耍我心里就癢癢的，恨不得飛過去和他們一起玩。可無奈老師留的作業較多，我只能眼巴巴地看著他們玩。
記得一次放學回家，我在樓下花園里看到兩個小朋友在蕩秋千，心里癢癢的，立刻飛奔回家拿起筆刷刷地寫起作業來。想完成“任務”后下樓去和那兩個小朋友一起玩。由于我心里一直想著樓下秋千上小朋友的身影，所以作業本上寫出來的字那叫一個“龍飛鳳舞”。媽媽見我寫作業時飛快地舞動著筆，皺了皺眉頭，悄悄地走到我身邊看了看我寫的字，頓時火冒三丈。她喊道：“夏鑫悅，你看看你寫的字，你認識幾個?”媽媽的話讓我回過神來，我看了看自己寫的作業，果真是沒幾個字能認識的。我對媽媽說：“媽媽，我想快點把作業寫完后出去玩，所以字沒寫好。”媽媽一把搶過我的'作業本，“唰，唰”地將它撕成了碎片。她一邊撕一邊說：“既然想出去玩，那就別寫了!”我的淚水奪眶而出：“媽媽，不要撕我的作業，我的作業不是白寫了嗎?”媽媽吼道：“你看看，你寫的作業跟狗刨似的，給我好好地重新寫，寫不完不許睡覺!一會兒我來檢查。”說完，媽媽遞給我一個新作業本，“砰”的一聲把門一關出去了。我雖然滿肚子的委屈，但懾于媽媽的威嚴，還是工工整整地將作業重寫了一遍。
第二天，老師在班上表揚了我，說我的作業字跡公正，寫得最認真。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。心想，這都是媽媽的功勞，她昨天對我教訓得對!
媽媽雖然對我很嚴厲，但我知道那都是對我的好!媽媽是愛我的，我也愛我那嚴厲的媽媽!
小學三年級作文 篇2
有人喜歡開得最早的梅花，有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日花別樣紅”的花，有人喜歡粉紅的桃花，而我卻喜歡亭亭玉立又美麗的的水仙花公主。
我一進門，映入眼簾的是那一簇簇的水仙花。有的還是花骨朵兒，花瓣緊緊合攏在一起，像一間間小房子，是不是里面住著一位花仙子；有的已經綻開了兩三花瓣兒，猶如抱著琵琶半遮面的小姑娘，有的蓓蕾初綻像一只只精致的小風鈴，傳來了“叮叮當”的響聲，好像演奏著一首首春之歌；還有的欣然怒放，像一位公主向人們炫耀……
花瓣是雪白的，像白若磷脂的白雪公主，水仙花是六片花瓣組成的，花朵中間是大大小小黃得賽金的花蕊，像一只只金色酒杯，里面斟滿了紅葡萄酒，是香甜可口的蜂蜜，還是一杯香橙果汁。定眼一看，原來花蕊像一粒小金豆，像一顆小碎金，還是棒棒糖而且是香橙味呢！
順著視線往下看，水仙花的葉子又細又長，葉尖是深綠色的，越往下越淡，到了下面幾乎是嫩綠。深綠、翠綠、淡綠、嫩綠和純白的花金黃的蕊組合的，是多么明艷，如果有一位畫家能把這場面畫下來，那這個畫家的本領可就大了，水仙花的葉子郁郁蔥蔥如同千手觀音般的呵護。
葉子下面就是莖了，象牙白的莖像大蒜一樣，一共有五六個“大蒜”擁抱在一起。不如水仙花美，但它的作用可大了，水仙花的莖可以吸收營養，然后輸送給葉子和花。最下面的.就是根了，它非常纖細，像老爺爺的胡須，不計其數，糾纏交錯。
一陣微風拂來，花朵顫動著翩翩起舞，是在跳現代的華爾茲，優美的拉丁舞，帥氣的爵士舞？水仙花生長著……
我閉上眼睛，靜靜地享受著這里的美景，我仿佛自己變成了水仙花，美麗的蝴蝶飛過來告訴我玩耍的快樂。辛勤的蜜蜂飛來了，告訴我勞動的快樂。可愛的小鳥飛來了，告訴我飛翔的快樂。
我環顧四周，一股清香撲鼻而來，進入我的鼻腔、喉嚨，滲進肺腑，在我的全身回蕩，好似我的每一個毛孔都感想孫悟空在天上偷桃吃仙藥的感覺，十分愜意。
我不愛梅花，不愛花，不愛桃花，而我卻愛美麗的水仙花公主。
小學三年級作文 篇3
爸爸的生日快要到了，可是爸爸卻被單位派到云南出差已經四個月了，我和媽媽非常想念爸爸。不能親自給爸爸過生日，我和媽媽就商量著送爸爸一個特別的禮物。
可是送什么呢？爸爸生日到來前的一個月，我和媽媽有空就去商場逛，精心挑選著……可是，什么禮物我們都覺得不好，我們要準備一個大大的驚喜給爸爸，可什么樣的禮物是驚喜呢？
偶爾一天，我上學路過精品店，發現了一罐亮晶晶的小星星，幸運星？對呀，我和媽媽可以給爸爸疊幸運星啊，好主意！我回家將這個想法告訴了媽媽，媽媽說這個主意不錯，立刻動手！
我們買來了折星星用的夜光紙，開始了我們的'龐大工程。我準備折365顆星星，代表365天我和媽媽對爸爸的思念，365顆耶，對于我這個不會折紙的人來說應該是一項龐大的工程了吧！
媽媽很會折，折的又快又漂亮，我在媽媽的指導下，漸漸掌握了技巧，也可以折出漂亮的星星啦！我很開心！漂亮的會發光的星星可真不好折，夜光紙硬度大，我都是慢慢疊好五邊形，由媽媽把這些五邊形用手指甲一邊一邊的鼓起來，這樣才成為一枚漂亮的小星星，由于星星的數量太多，媽媽的手指尖已然被磨裂了，滲出血來。我看了很是心疼，但媽媽依然不放棄，依然很堅定的繼續著我們的工程。
經過連續一個星期的夜晚奮戰，我們終于完成了我們的禮物制做過程，一罐精美的發光的小星星呈現在我們面前，開心得我興奮不已！
我覺得光有星星還缺少些什么，缺什么呢……對了，賀卡！我決定再新手做個賀卡，我找出平時做手工用的彩色卡紙，選了一張我最愛的桔色，涂涂畫畫，很快賀卡做好了，我又用很多不同顏色的卡紙做了許許多多的心，貼在賀卡上，真心的不錯哦！看著自己新手做的生日賀卡，我笑了！爸爸，我的祝福和思念都在這里，您收到了嗎？
小學三年級作文 篇4
我有一位“老師”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希臘著名哲學家——蘇格拉底。他重視倫理學，提出“美德即知識”這一思想，獨創包括譏諷，助產術，歸納，定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱，以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯誤不僅在于他看不清別人，更在與他看不清自己，從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛，從一定意義上來說，永遠都不過分。
有一天，蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學生，當著所有同學的面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當他在吹噓的時候，一直在旁邊不動聲色的'蘇格拉低，拿出一張地圖說：“麻煩你指給我看，亞細亞在哪里？”
“這一大片全是。”學生指著地圖洋洋得意地說。
“很好，那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問。
學生好不容易在地圖上找出一小塊來，但和亞細亞相比，實在是太微小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問。
“雅典，這個更小了，好象是在這兒。”學生指著一個小點說。
最后，蘇格拉底看著他說：“現在，請你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢？”
學生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到：“對不起，我找不到。”
蘇格拉底教會了他的弟子謙虛，也教會了我們大家。
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