三年級學生作文

時間：2023-12-22 16:05:31 三年級我要投稿

三年級學生作文匯編【8篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生作文匯編【8篇】

三年級學生作文篇1

　　一只自以為自己很能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了。它抱怨大家對它不公平，忘了它的功勞。所以它決定要離開蜂群。

　　一只年老的蜜蜂勸它說：“外面處處是危險，你還是留下來吧！”“不，誰叫你們給我吃的少呢！”那只蜜蜂說。“可你看看大家，跟你吃得一樣多，別人怎么沒說走呢？”一只年輕的蜜蜂說道。“你們是你們，我是我，再說你怎么那么愛管閑事呢！”那只蜜蜂漲紅了臉說道。“我就愛管閑事，你能把我怎么著！”那只年輕的蜜蜂又憤憤不平地說道。說著說著它們倆便打了起來。最后那只蜜蜂還是毅然決然地走了。有一天，一只蜂鳥看見了這只小蜜蜂就追了過去。蜜蜂跑啊跑，眼看馬上就要追上來了，蜜蜂靈機一動，躲進旁邊的`花里，蜂鳥以為蜜蜂被別的動物吃到了就走了。

　　這只小蜜蜂覺得外面很危險，他就回到了以前的家給他們道歉，大家還是十分包容原諒了它，最后他們又過著幸福的生活。

三年級學生作文篇2

　　開始了，三個作文班同時玩的一個游戲，這使我回憶到了兒童時期，那時，“木頭人”是小伙伴們玩得最起勁的一個游戲了。“一二三，不許笑！”我向小伙伴叫道。而今，我們又玩了這個游戲，那個我很喜歡的游戲。

　　第一個是王帥，他從容走上臺，眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子，馬上進入正題。他笨拙的扭動身體，活似一只可愛的猩猩。但他馬上發現，這只是徒勞的，沒有人會因為這種常見的、平庸的幽默細胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓著。終于，他沒有奪得觀眾寶貴的笑聲。人就是這樣，有時你覺得十拿九穩的`事往往從那一點點空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺，挺著啤酒肚。然后灰溜溜的下了臺，臉上露出尷尬的笑，似乎是對他失敗的一種安慰。實際上，他們都表演的夠好了，只是臺下的人太冷漠，為了一場比賽而丟掉更寶貴的東西。

　　為什么要這樣？在接下來的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不愿放開笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒有人比我更清楚朝夕相處的同學了，我不相信他們會為了一場小小的比賽去與童真較勁。我費力的演著，底下的人也費力的在掩飾他們將一發不可收拾的笑。終于，有人笑了，我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽到了，他們沒有吝嗇的他們童真，他們終于丟下價值觀找回了童真。我很滿足的下了臺，朋友為我嘆息，他說只要我在臺上多做一點動作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因為，我要的只是那么一點點笑，不是紅旗。在這個物質化的世界里，一群又一群的人在時間長河中奔走著，忙著房子、票子以及欲望，而已經丟失了童真。

　　這樣的生命如同被侵蝕了的長堤，早晚會給人類造成災難。當我再次玩這個游戲時，我會對他們說，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴和虛榮，去換取一份童真吧。

三年級學生作文篇3

　　我有一個活潑可愛的表弟，現在已經六歲了。他有時候很讓人“煩”，有時候也很乖巧懂事。

　　星期六的早晨，我想睡個懶覺，因為星期五的晚上我從電腦上學了兩個小時的舞蹈才睡的呢！早上，我睡得正香，弟弟突然叫醒我，他說：“姐姐，別睡了，快起來陪我玩嘛……”。太煩人了！于是我沒好氣的說：“別吵了，我昨天晚上睡得太晚了，再讓我多睡會兒吧。”弟弟卻不依不饒的繼續推著我，“不嘛，快起來呀……”，“煩死了！”我揉著還沒睜開的睡眼，無精打采的穿上衣服，極不情愿的起了床被他拉著玩游戲去了。唉，誰讓我是當姐的呢！他有時候也很懂事，一天，我正在洗自己的衣服，弟弟跑過來，說：“姐姐，讓我和你一起洗吧。”我說：“好啊。”我們就一起洗了起來，一會兒，他胖乎乎的.小臉上粘滿了肥皂泡，我看著開心的笑了起來。

　　在他的幫助下，我們很快就把衣服洗得干干凈凈了。我的弟弟還是很可愛的吧！

三年級學生作文篇4

　　我家養了三只可愛又機靈的畫眉鳥。其中有一只叫“跳跳”。因為它十分愛跳：快樂時跳，驚慌時跳，饑餓時也會跳，因此我們給它取這個名。跳跳長得十分俊俏，全身烏黑，中間夾雜似乎刻意挑染過的褐色，棕色，土黃色的羽毛。嘿，看上去還真時髦呢!它的小腳丫是土黃的，指甲銳利無比。身姿十分矯健，跳跳有一雙炯炯有神的小眼睛，機靈地一眨一眨的，有趣極了。它的小嘴細長，嫩黃嫩黃的。

　　它不僅外形美，歌聲也是眾所周知的美妙。

　　只要“跳跳”開心時，它就會放聲大唱。你看它的嘴一鼓一鼓的。歌聲有時像公雞打鳴一般的.高吭，有時候象鴿子覓食時一般的低沉，還有時候象音樂家在歡快地吹蕭……因此鄰居們都喜歡跑來聽，這也是我們一家最快樂自豪的時候。“咕咕咕----嘰嘰嘰”!聽，它正在興高采烈地唱歌呢!它一邊歡歌一邊跳上跳下地勁舞，真是能歌善舞，文舞雙全呀!

　　跳跳有一個習性：喜歡在桿子上玩雜技。它一會兒正著翻，一會兒又反著翻，速度加快時活像一個轉動的毛球。實在是可愛極了!可我真擔心它會一不小心從桿子上跌落下來。當然這樣的擔心至今看來是多余的了。

　　說跳跳活潑大方吧，有時它也很害羞小氣。我幾次想觀察跳跳是怎樣“梳洗打扮”的都被它警惕的發現了。所以到現在我都不知道，跳跳是怎么樣讓它這一身漂亮的外衣永遠保持這樣鮮潔光亮的呢。

　　我喜歡畫眉鳥“跳跳”，因為它給我的家庭帶來了歡樂，還讓我從它身上體驗到了生活的情趣和生命的活力。

三年級學生作文篇5

　　從小到大，我們經歷過的許多事情。像天上的一顆顆星星數不勝數。其中有件事情就像那顆閃亮的星星讓人難以忘懷。

　　那是去年暑假的一天，太陽火辣辣的，像一個大火球烤著大地，小狗熱得張開嘴巴，伸出舌頭，大口大口地喘氣。炎熱的天氣讓我非常難受，我和媽媽商量了下，準備去瑪雅海灘公園去玩。

　　到了瑪雅海灘公園里面看見一個非常大的游泳池，游泳池的水是那么的清澈，那么的藍汪汪，遠遠地看去，像一塊碧藍的寶石。我迫不及待的跳進水里，頓時感覺身體冰冰的'涼涼的，清爽極了。我用手指打著水面激起了一陣陣水花，也濺起一陣陣清脆的笑聲。爸爸和我一起游到深水區，不久人工造浪開始了，一層層的波浪像一個個沖鋒陷陣的勇士，排山倒海而來，把我往后推了好幾米，讓人又驚又樂！我和爸爸一起來到60米刺激的滑梯爬到上面后，看到離地面這么遠，滑梯，又十分曲折不禁害怕起了這時內心傳來堅定的聲音：什么事情只要勇敢是去闖就能突破于是我決定豁出去挑戰一次。我閉上眼睛緊緊地握住雙拳往下滑去。滑梯上的水從我身上濺起一片片水花，同時也傳來了一陣陣尖叫，當我滑到地面時我睜開眼睛發現自己沒有受一點傷。

　　后面我們還玩了趣味無窮的水上公園，激情無限的排山倒海等，到了晚上我才戀戀不舍的回家地回家了。

　　公園一日游是我最難忘的一件事讓人回味無窮。

三年級學生作文篇6

　　有一次上課，我正在和鄰桌的同學竊竊私語，結果被老師給發現了。我本以為老師會當著全班同學的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的`眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。

　　萬老師不但關心我的學習也關心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，可是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬老師見了親切地問我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯啊！”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！

　　我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬老師。

三年級學生作文篇7

　　今天晚上，老師帶了一個氣球和幾個杯子來到教室。我很好奇；老師帶這些東西干什么呢？有的同學說是拿著杯子接氣球、有的`同學說一邊喝水一邊拋氣球……過了一會兒，老師說：“你們說的都不對，今天我們要玩一個游戲，游戲的名字叫做一心兩用。游戲規則是；一手拋氣球一手用杯子塔成金字塔形。”同學們聽了都歡呼雀躍起來。

　　緊張激烈的游戲開始了、同學們一個個輪流上臺玩游戲。令我印象最深的是一個女同學，比賽時她一手把氣球拋得很高，一手抽出時間去擺杯子，她只用了25秒鐘就擺好了，讓我們敬佩不己。

　　輪到我了，我的心“怦怦”直跳，我先輕輕地把氣球拋出去，結果力氣太小，還沒來得及拿杯子氣球就掉了下來，臺下同學都為我捏了一把汗，有的同學提醒我說：“快點，氣球要掉了！”就在這時，氣球像降落傘一樣從我眼前飄過，讓我措手不及、我就胡亂抓了一把，結果不小心碰到了氣球、氣球就像一顆流星一樣掉了下來。

　　玩了這個游戲后，我懂得了做事不能一心兩用。

三年級學生作文篇8

　　小時候最喜歡聽到的就是小白兔的故事，因為小白兔在我的眼中非常可愛，乖巧，讓我有一種想保護它們的感覺。記得小時候在動物園里我還給小兔子們喂過草，它們在草地里一跳一跳的，跑得非常快。它們的眼睛是紅色的，眼睛一眨一眨的，像四個閃亮亮的紅寶石，在伸手不見五指的黑暗處閃閃發光。它們有一對長長的大耳朵，而且聽覺很靈敏，哪怕有一點動靜，耳朵就會豎起來。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時候，向三面翹開，露出粉紅的牙床。

　　早晨的時候，我打開籠子，小兔子跳著跳著跑了出來。我把兩只小兔子放在肩膀上，一只小兔子卻從我的后背上逃走了，真是一只可愛調皮的`小兔子。我抱起另一只小兔子，它很乖的伏在我的手中，一動也不動，它的身上毛茸茸的，摸起來很溫暖，感覺特別舒服。

　　下午的時候，該給小兔子喂食了，我端來兩碗水放在小兔子的面前，小兔子把頭伸進碗里喝了很多，看來小兔子是渴壞了呢！然后，一只小兔子看到我手里的青菜葉，過來舔著我的手，我把青菜送到它的嘴邊，可愛的小兔子津津有味的吃起來了，它的舌頭和嘴是溫熱的，好像在親吻我的手。

　　可愛的小兔子給我帶來了歡樂和喜悅，也讓我懂得了如何去照顧別人，關心別人，我喜歡這兩只小兔子。

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